Las estrategias para mejorar el aprendizaje del inglés son las siguientes:
1. Estimular la motivación y cultivar el interés.
El interés proporcionará una guía importante para el aprendizaje de los estudiantes. debería Basado en la situación real de los estudiantes, guiarlos para que establezcan interés en aprender inglés.
Los profesores deben aprovechar la oportunidad para estimular el interés de los estudiantes en el aula de manera oportuna, ampliar los puntos de interés de los estudiantes y permitir que los estudiantes encuentren interés en ellos.
Los profesores pueden utilizar MOOC y otros métodos para proporcionar a los estudiantes ricos recursos de aprendizaje y utilizar nuevos métodos de enseñanza para generalizar en gran medida el alcance del conocimiento, ayudar a los estudiantes a ampliar sus horizontes y estimularlos aún más a explorar y perseguir activamente sus objetivos. propios intereses apunta a ejercitar la autonomía de los estudiantes al participar en el aprendizaje del inglés. De esta manera, los estudiantes pueden participar activamente en la investigación activa y ayudar a aclarar su propia motivación para aprender.
2. Los conceptos cambiantes de los profesores
La tarea docente del profesor no es enseñar por enseñar, sino enseñar para que los alumnos puedan realmente aprender algo. Cuando los profesores enseñan, no pueden simplemente inculcar conocimientos en las mentes de los estudiantes, sino que deben permitirles tener una comprensión correcta del conocimiento.
En el aula, los profesores deben dejar que los estudiantes se desarrollen libremente en lugar de restringir su pensamiento.
3. Resaltar la posición dominante de los estudiantes
Los profesores a menudo toman la iniciativa en la enseñanza a los estudiantes en clase. Este método ahora está obsoleto y ya no se puede utilizar para enseñar de esta manera.
Los profesores deben adoptar una actitud de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en el aula. Deben señalar los puntos débiles de cada estudiante y permitirles tener espacio para pensar de forma independiente en lugar de decir ciegamente en clase. Después de todo, el método de autodiálogo y autorespuesta es que los estudiantes son el cuerpo principal y se debe enfatizar el papel de liderazgo de los estudiantes.
4. Centrarse en los métodos de enseñanza situacional
Para que a los estudiantes les resulte más fácil comprender el inglés, los profesores deben llevar a cabo una enseñanza situacional, que consiste en guiar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente y mejorar su capacidad para aprender de forma independiente. Premisa y fundamento importantes.
Sin embargo, a veces la enseñanza situacional puede hacer que los estudiantes se activen, pero esta actividad no se utiliza para aprender, sino que charlan sobre sus propias cosas y no toman en serio la discusión del profesor. y el aprendizaje se desvía del progreso y el plan de enseñanza, lo que no favorece la comprensión y el aprendizaje del conocimiento por parte de los estudiantes.