Cuento educativo discurso 1500 palabras 1
Omar es un emperador exitoso. Su mente está llena de sabiduría, es firme, conocedor y admirable. Una vez, un joven le preguntó: "¿Cómo hiciste esto? ¿Tenías un plan para tu vida?" Omar dijo con una sonrisa: "A esta edad, me doy cuenta de que hacer planes no sirve. "Cuando tenía 20 años, me dije: "Pasaré los primeros 10 años después de los 20 años aprendiendo conocimientos; 10 el segundo año para viajar al extranjero; 10 el tercer año, me casaré con una chica hermosa y tendré una bebe varios niños.
En los últimos 10 años viviré recluido y pensaré en la vida en el campo. "Finalmente, un día en el séptimo año de 10, descubrí que no había aprendido nada, así que pospuse mis arreglos de viaje. En las siguientes cuatro tardes, estudié derecho. Y me convertí en una figura fundamental en este campo, la gente me considera como un modelo a seguir. En este momento, quiero viajar, que es mi deseo más anhelado. Sin embargo, tengo miedo de que otros me critiquen por ser irresponsable a mis espaldas, así que tengo que renunciar a viajar. Cuando tenía 40 años, comencé a pensar en mi matrimonio, pero nunca pude encontrar una chica tan hermosa como había imaginado. Todavía me avergonzaba de mí mismo a mi edad, así que abandoné la idea de encontrarla. una chica con quien casarme. Entonces pensé en mi último deseo, que era encontrar un lugar tranquilo para vivir en reclusión. Este deseo no se hará realidad. Este es mi plan de vida, pero no se ha hecho realidad. No pierdas el tiempo haciendo planes a largo plazo, hazlo tan pronto como lo pienses. ¡Abandona tus planes y actúa ahora! "Dijo finalmente Omar.
Comentarios: En el proceso de aprendizaje de los niños, en lugar de hacer un plan de aprendizaje largo para los niños, es mejor instarlos a que comiencen a actuar de inmediato y aprovechen el tiempo ahora. En acciones específicas, puede haber nuevos descubrimientos y nuevas ideas. Si se adapta a tiempo, es posible que pueda encontrar nuevas formas y métodos que sean más adecuados para el crecimiento y desarrollo de los niños.
Discurso de cuento educativo 1500. palabras 2
Un joven pobre viaja a París con la esperanza de que el tío Charles, amigo de su padre, pueda ayudarle a encontrar un trabajo para ganarse la vida. "¿Eres bueno en matemáticas? Preguntó Charles. El joven sacudió la cabeza con timidez. "¿Qué pasa con la geografía histórica?" "El joven todavía meneaba la cabeza avergonzado. "¿Qué pasa con la ley? "El joven bajó la cabeza avergonzado. Charles siguió haciendo preguntas, y el joven sólo pudo sacudir la cabeza y decirle a la otra persona que parecía no tener fortalezas, ni siquiera las más pequeñas. "Entonces escribe tu dirección primero. . Tengo que ayudarte a encontrar un trabajo. "Dijo finalmente Charles. El joven escribió tímidamente su nombre y dirección, se dio la vuelta y estaba a punto de irse, pero fue atrapado por Charles: "Tu nombre está escrito hermosamente, lo cual es tu ventaja. "¿Es una ventaja escribir nombres?" El joven vio la respuesta afirmativa en los ojos de la otra persona. Puedo escribir mi nombre en alabanza, y luego puedo escribirlo maravillosamente, puedo escribirlo maravillosamente, puedo escribirlo maravillosamente... Los jóvenes que se animan están ampliando sus ventajas poco a poco, y paso a paso. Me sentí relajado de repente. Unos años más tarde, el joven realmente escribió un clásico de fama mundial. Este joven es el famoso escritor francés Alexandre Dumas del siglo XVIII.
Comentarios: El crecimiento de los niños es un proceso a largo plazo que requiere estímulo y automotivación constante. Descubrir una ventaja potencial puede estimular enormemente su confianza en sí mismos y su autoestima. En la vida, muchos niños tienen algunas pequeñas ventajas como "poder escribir bien sus propios nombres", pero los padres muchas veces las ignoran. Si los padres quieren cultivar las "especialidades" de sus hijos, deben prestar atención a los pasatiempos y fortalezas de sus hijos que pueden convertirse en "especialidades" y luego mejorar conscientemente los intereses de sus hijos en esta área.
Cuento Educativo Discurso 1500 Palabras 3
El pastor estaba preparando un sermón, pero su pequeño hijo hacía ruido. El pastor estaba indefenso, así que tomó una revista vieja, arrancó una ilustración en color, un mapa mundial, la arrojó al suelo y dijo: "John, si puedes deletrear este mapa, te daré 25 centavos". "El sacerdote pensó que John necesitaría toda una mañana para poder calmarse y pensar. Sin embargo, al cabo de 10 minutos, mi hijo llamó a su puerta con el mapa completo en la mano.
El pastor se sorprendió de lo rápido que John armó un mapa del mundo. Él preguntó: "Hijo, ¿cómo armaste el mapa tan rápido?" "Ah", dijo Little John, "eso fue fácil". Había una foto de una persona al otro lado, así que junté la foto de esta persona y le di la vuelta. Pensé que si este tipo tenía razón, entonces este mapa mundial tendría razón. El pastor sonrió, le dio una moneda a su hijo y le dijo: "¡Gracias! Has preparado un tema para mi sermón de mañana: si un hombre tiene razón, su mundo también tendrá razón". p>Comentarios: Hay muchas formas de solucionar el mismo problema. El pensamiento de los niños es activo y lleno de asociaciones. Pueden pensar en muchas cosas que los adultos no pueden pensar. Por lo tanto, los padres deben ser buenos para captar esta característica de sus hijos, prestar atención a la amplitud y flexibilidad del pensamiento de sus hijos, captar la correlación entre las cosas, ejercitar la capacidad de pensamiento divergente de sus hijos y guiar su desarrollo continuo.
Cuento educativo discurso 1500 palabras 4
El famoso y exitoso científico Napoleón Hill fue considerado un chico malo desde que era un niño. Las vacas se perdieron y los árboles fueron talados sin motivo aparente. Todos pensaron que era él. Incluso su padre y su hermano piensan que no es bueno. Se creía que la muerte de su madre y la falta de disciplina eran las principales causas del deterioro de Napoleón Hill. Como todo el mundo piensa así, a él no le importa. Un día, mi padre dijo que quería volver a casarse y a todos les preocupaba que la nueva madre no supiera cómo era. Hill también decidió no tomarse en serio a las nuevas madres. La extraña mujer finalmente entró en la casa. Entró en todas las habitaciones y saludó a todos alegremente. Cuando caminó hacia Hill, Hill se puso de pie, con las manos cruzadas sobre el pecho, mirándola fríamente, sin ningún indicio de bienvenida. "Este es Napoleón", presentó su padre, "el chico más malo de la familia".
Lo que Hill nunca olvidará son las palabras que dijo su madrastra en ese momento. Puso sus manos sobre los hombros de Hill y lo miró con los ojos brillantes. "¿El peor niño?", dijo, "en absoluto. Es el niño más inteligente de la familia. Deberíamos inducir su naturaleza". La madrastra hizo a Napoleón Hill y ella creía que era un buen niño. Si tienes ese tipo de confianza en una persona, tendrá éxito.
Comentarios: No es que los niños necesiten apreciar, sino que el aprecio los hace cada vez mejores; no es que los niños necesiten quejarse, sino que las quejas hacen que los niños empeoren cada vez más. La forma en que los padres traten a sus hijos determinará sus diferentes destinos. Sin embargo, cuando sus hijos no se desempeñan bien, muchos padres tienden a culpar y quejarse de que sus hijos no son buenos. Rara vez piensan en sus propias responsabilidades y no buscan razones dentro de ellos mismos. Como resultado, muchos padres convierten a sus alegres y encantadores hijos en personas sin ambiciones ni ideales, que se dan por vencidos y pasan sus vidas en la mediocridad.
Discurso cuento educativo 1500 palabras 5
Estimados líderes y docentes: ¡Hola a todos!
Soy Wang Xing, director de la clase 2, 6.º grado de la escuela primaria central de Piangpoying.
Por supuesto, la búsqueda de una carrera depende de la comprensión de la carrera, pero lo más importante es que depende de la propia mentalidad y comportamiento. Como joven profesora que acaba de empezar a trabajar en educación, aunque no tengo logros espectaculares ni hazañas asombrosas, ¡poder relacionarme con los estudiantes y crecer juntos es mi mayor ganancia! Creo que la docencia es una profesión maravillosa que siembra esperanza y cosecha sueños, y que vale la pena ejercer con total pasión. El trabajo del maestro de clase es un trabajo artístico complejo, una gran empresa que moldea los corazones de las personas y talla las emociones y el carácter de las personas. No sólo requiere del amor, la paciencia y el cuidado de los docentes, sino también de su creatividad. El trabajo del docente de clase es complejo y la tarea ardua. En el trabajo, masticé la amargura del fracaso y probé la dulzura del éxito. Después de muchas experiencias espirituales, siento que el maestro que es director es un maestro pleno y perfecto. Porque se ha mejorado la capacidad integral. Soy plenamente consciente de la complejidad y arduo trabajo de este trabajo, pero soy aún más consciente de mis responsabilidades. Entonces tres meses de trabajo me hicieron sentir mucho.
Primero hazlo bien cada primera vez
Como dice el refrán, "Todo es difícil al principio". La primera lección es la clave para enseñar, la primera reunión de clase y el final. Primera reunión de grupo Las actividades son la clave para que la nueva clase forme rápidamente cohesión. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo la reunión de primera clase. El 7 de agosto de _, subí oficialmente al podio de la Clase 2, Grado 6, de la Escuela Primaria Central de Piangpoying. Era obvio que todos estaban interesados en mí, ¡así que una sensación de confianza surgió espontáneamente! ¡Me guío por brindarles a todos un ambiente de vida y aprendizaje relajado y agradable sin perder conceptos educativos estrictos! Deja que los niños experimenten un poco de frescura.
Cuando dije que soy un maestro estricto en clase y que puedes tratarme como a tu hermano mayor después de clase, ¡hubo un alboroto! ¡El interés de los niños parece verse afectado por esta frase! Más tarde descubrí que la mayoría de mis compañeros de clase habían escrito este pasaje en sus diarios. El éxito de la primera reunión de clase me acercó a mis hijos. ¡Creo firmemente que sólo haciendo que los estudiantes se interesen en el profesor y en la materia podrán realmente aprender algo! Comencé a acercarme a ellos de manera proactiva. ¡Pinball, volante, cuentacuentos, sacos de arena y muchos otros juegos nuevos que nunca jugué en la infancia! ¡Pronto me integraré a esta gran familia! Llegar al trabajo real por primera vez. Con la profundización de la vida universitaria, me he propuesto el objetivo de luchar por el primer lugar en actividades y aprendizaje, alentar a los estudiantes a estudiar mucho y promover el crecimiento integral de los estudiantes.
En segundo lugar, establecer una imagen personalizada del profesor de la clase
En primer lugar, la imagen del profesor de la clase no puede ser estática y debe cambiar con la situación. Las clases son divertidas pero disciplinadas; al realizar actividades, están llenas de pasión y atractivo, y poder participar en ellas puede entusiasmar a los estudiantes al realizar educación ideológica, deben ser emocionales, racionales y prácticas;
En segundo lugar, debemos tener el coraje de expresar nuestras opiniones y dar ejemplo a los estudiantes en todos los aspectos. A veces no realizan lo que se les pide a los estudiantes porque siempre sienten que hay una brecha generacional entre el maestro y ellos, y nadie puede hacer lo que ellos dicen. El profesor de la clase puede contar él mismo la historia o vivirla él mismo, lo que hará que los alumnos se sientan cercanos, realistas y más fáciles de imitar. Recuerdo una reunión de clase en la que utilicé el amor maternal como tema. La mayoría de mis compañeros me dijeron que estaba enferma y mi madre estaba muy ansiosa. La llevó al médico y le compró comida deliciosa. Te hablé de mi madre y de mi pasado por experiencia propia. El interés de los estudiantes aumentó enormemente. Cuando no pude evitar llorar, ¡muchos de mis compañeros ya estaban llorando! ¡El amor es siempre el poema más hermoso del mundo! Los profesores no sólo enseñan y resuelven dudas, sino más importante aún, ¡enseñan a los estudiantes cómo comportarse!
En tercer lugar, existen diversas formas de crítica y es necesario comprender su escala. Debemos considerar cuidadosamente la psicología de los estudiantes y analizar problemas específicos en detalle. Al criticarlos, la actitud a veces es gentil y persuasiva, a veces seria y correcta, y a veces atronadora, pero al final debe ser tan suave como la lluvia y bien fundada, para que los estudiantes puedan convencerse y lograr el efecto educativo. .
En tercer lugar, sea un maestro solidario.
El trabajo del director es trivial y complicado. Creo que para que una clase tenga un buen estilo de clase, una fuerte cohesión y un progreso continuo, el maestro de la clase no sólo debe hacer un trabajo regular, sino también tener amor, integrarse verdaderamente en los niños, aprender más sobre ellos. , y permiten que confíen en el maestro de la clase y estén dispuestos a tratarlo como a su buen amigo y comunicarse con nosotros en muchos aspectos. "Un par de ojos no pueden ver a decenas de estudiantes, pero un amor puede contener decenas de corazones". Un día, después de salir del trabajo, estaba sentado en casa viendo la televisión y sonó mi teléfono. ¡Vi que era un número desconocido! Dice: "Maestro, soy Meng. ¿Cuál es la tarea de hoy?" Mire su reloj, ¡son casi las siete! Pensé para mí mismo: ¡este niño todavía no se acuerda de hacer su tarea! Vuelvo a la tarea de hoy. Diez minutos después, el teléfono volvió a sonar. Cuando vi que todavía era ella, abrí el mensaje de texto y escribí: "¡Maestra, cómo no extrañar a tu madre!". ¡Me quedé atónita cuando vi el mensaje de texto! ¿Qué pasó? ¡De repente aparecieron varias ideas en mi mente! Entonces le pregunté: "¿Dónde está tu madre?" Ella respondió: "¡Mi madre y mi hermana se han ido al sur a trabajar! Mi padre y yo somos los únicos que quedamos en casa, y mi padre no se preocupa mucho por mí". . Tengo que cocinar todos los días." "Mi corazón de repente se sintió como una piedra enorme, extremadamente pesada. ¡Pero es un poco relajante porque sé que su mamá no está muerta! ¿Qué puedo decir? ¡Nunca había tenido un problema así! Pero mi corazón me dijo que debía decir algo, ¡ella es mi alumna! Le pregunté con qué frecuencia podían verse ella y su madre y dijo que solo podían verse dos veces al año. Le respondí: "La vida real es así. ¡Por lo general, puedes pensar más en las cosas felices que sucedieron cuando tu madre estaba contigo! ¡Piensa en por qué salió a trabajar! Los adultos tienen responsabilidades adultas, y lo más importante para ti ahora es hacer bien tus estudios. ¡La separación ahora es para el futuro reencuentro! ¡Tienes que ganar tu propio cielo con ambas manos! Colgué el teléfono y me puse a pensar. Estoy pensando en lo que debería decir a continuación. Me pregunto qué haría si fuera ella. ¡El teléfono volvió a sonar durante mucho tiempo! "Gracias, maestra. Me siento muy cansado. Estoy muy cansado después de la escuela. Tengo que cocinar cuando regrese. ¡Estoy cocinando ahora!". A diferencia de la respuesta que esperaba, dije: "Esta es en realidad tu riqueza". La gente siempre se trata de crecer a través de los reveses. Cada dificultad es una escalera. Si lo derrotas, estarás más alto. Se dice que los niños de familias pobres aprenden temprano y tus maestros actuales están orgullosos de ti. La comida que cocines debe ser deliciosa.
¡Lo intentaré si tengo la oportunidad! Esta vez, regresó rápidamente y dijo: "Ese debe ser el maestro". ¡Ven a mi casa cuando estés libre y te lo haré! "Gracias, maestra. Mi papá va a regresar. No hablaremos más de esto. Hablaremos cuando tengamos tiempo". Al colgar el teléfono, no pude calmarme en toda la noche. ¡Siento que mi carga es extremadamente pesada! Los antiguos decían: "La intersección entre personas significa comunicación de corazón a corazón". Entonces, a través de este incidente, entendí que debía dejar los aires de maestro, hacerme amigo de los estudiantes, escuchar sus voces, prestar atención a sus emociones. cambios y dejar que los estudiantes se sientan el maestro del cuidado. ¡Abre un corazón cerrado con amor!
En cuarto lugar, saber valorar y motivar a cada alumno.
Los 34 estudiantes de la clase tienen cada uno sus propias características. Después de un largo período de práctica y comunicación con otros profesores, poco a poco lo fui dominando. En el proceso de enseñanza habitual, hago todo lo posible para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y proporcionar recompensas y castigos claros. Permítales usar sus fortalezas y evitar sus debilidades, mejorar su confianza en sí mismos y desarrollar su potencial tanto como sea posible. Anímelos desde todos los ángulos. ¡A veces un estímulo vale más que 100 regaños!
En el camino de la educación, mis hijos y yo crecemos juntos. En el proceso de crecimiento, constantemente
encuentro felicidad,
siento felicidad,
busco la felicidad,
acumulo felicidad,
¡Creo que seré un maestro feliz y un maestro de clase feliz!
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