Debes saber que estás solicitando la profesión de maestro y que enseñarás y educarás a personas en el futuro. Así que asegúrese de prestar atención a su instrumentación.
1. Maquillaje ligero, pero difícil de aplicar. No te cubras los ojos con flequillo y no es fácil hacerte la permanente ni teñirte el cabello. Intenta ser lo más refrescante posible.
2. La vestimenta debe ajustarse a las características profesionales. Para impartir clases técnicas se deberá utilizar vestimenta formal. Hombres, no olviden usar corbata. Tienes que usar ropa de gimnasia para dar la clase de educación física.
3. El maquillaje y la vestimenta también deben ser acordes con el nivel de edad de los estudiantes a los que se les enseña. El maquillaje y la vestimenta de los profesores de primaria y de secundaria son definitivamente diferentes.
En resumen, las profesoras deben dar a las personas la impresión de ser elegantes y accesibles. Los profesores varones deberían dar a las personas un sentido de rectitud y masculinidad.
2. Ingresando al sitio de prueba
1. Si nadie lo lleva al sitio de prueba, primero debe tocar la puerta. Cuando el experto dijo que pasara, abrió la puerta suavemente y entró.
Ten en cuenta que los expertos te están observando en el camino desde la puerta hasta el podio. Por lo tanto, debes caminar erguido y erguido, y la primera impresión que dan a los demás es que estás lleno de energía. Algunos candidatos se encorvaron sosteniendo sus libros de texto tan pronto como entraron por la puerta, sin mostrar ningún comportamiento de maestro. Una mala primera impresión de un experto.
2. Si alguien te lleva a un juicio, sé cortés. Saluda antes de entrar. Por ejemplo, los expertos están esperando.
En tercer lugar, la autopresentación
Incluso si este elemento no está incluido en el proceso de reclutamiento, debes tomar la iniciativa para luchar por él. Esto le dará al experto una comprensión inicial de sus fortalezas y personalidad.
La autopresentación está muy relacionada con ocho palabras: resaltarte y mostrar tu personalidad. Tenga confianza y demuestre su pasión por la materia que enseña.
Cuarto, intenta hablar
1 En primer lugar, tienes que indicar las materias y contenidos que quieres impartir, y qué grado y clase quieres impartir. Por ejemplo: Libro 9 de los Nuevos Lemas Curriculares, Unidad 2, Nueva Enseñanza de la Lección 2.
2. Mandarin Band
Asegúrate de utilizar Mandarin. Si eres un hablante nativo de inglés, has aprobado. Porque el mandarín es una habilidad básica para los profesores. El mandarín debe ser estándar y articulado. (Especialmente chino)
3. Volumen
Sube el volumen. No crea que está tratando con unos pocos expertos. Piense en ellos como niños en una clase grande. Además, los expertos ya estaban cansados después de escuchar la clase durante todo el día. Tu volumen debería ser suficiente para despertarlos.
4. Tono
El tono de voz debe ser de altibajos. Debe haber acento, tono ligero, acento y ritmo. No tengas un eslogan. Por ejemplo, correcto, correcto, etc.
5. Velocidad del habla
No hables demasiado rápido. Algunos candidatos pueden estar demasiado nerviosos y empezar a hablar interminablemente y muy rápido tan pronto como suben al escenario. Es como tener prisa. Como resultado, después de la clase, ni siquiera sabía de qué estaba hablando y los expertos no entendían nada. Así que trate de hablar lo más lento posible para aliviar la tensión.
6. Método
Mantén la cabeza erguida, el pecho afuera y mira hacia adelante. Las manos se pueden colocar libremente a los lados. También se puede colocar en el podio. No sacudas las piernas. Mire alrededor del podio de vez en cuando y establezca contacto visual con estudiantes o expertos.
7. Escribir en la pizarra
La caligrafía con tiza también es una habilidad básica para los profesores. Una hermosa caligrafía con tiza puede aportar mucho a la apariencia del profesor. Además de la integridad de los caracteres, también debes dominar la disposición de la escritura en la pizarra. No apiñes a todos los estudiantes alrededor.
8. Aplicación de multimedia
Ser competente en el manejo de multimedia. Preste atención a la conexión entre las conferencias, la escritura en la pizarra y el funcionamiento del material didáctico. De lo contrario dará la impresión de que la conferencia ha sido interrumpida.
No se puede abusar del multimedia. Es sólo una herramienta auxiliar para la enseñanza y no puede ocupar su lugar.
No utilizarlo indiscriminadamente. Sin campanas ni silbidos multimedia. Porque no estás haciendo dibujos animados, estás enseñando. Los materiales didácticos sofisticados pueden distraer a los estudiantes.
9. Selección de material didáctico.
A la hora de elegir el contenido a impartir, no sólo debes aprovechar al máximo tus propias ventajas (cuál te resulta más familiar), sino también ser representativo (el clímax de la clase). Interesante para niños, interesante para expertos.
Crear material educativo. La producción debe tener sus propias características. Intercale adecuadamente cómics, fotografías y gráficos, y preste atención al uso de la música.
10. Enseñanza
En la enseñanza se debe prestar atención a la inspiración. Haga más preguntas y dé a los estudiantes más tiempo para pensar y discutir libremente.
La enseñanza debe ser perceptiva y lógica. Mantenga su discurso simple y vívido. No te pongas demasiado nervioso por tus expresiones faciales y, en cambio, sonríe.
11. Conferencia
Después de la conferencia, el siguiente paso es la conferencia.
Si el experto no te pide que des una conferencia a continuación, también puedes solicitarla tú mismo. Deje que los expertos obtengan una comprensión más completa de usted.
La enseñanza no sigue necesariamente un procedimiento establecido. Porque después de las conferencias anteriores, los expertos tienen un posicionamiento aproximado de tus cualidades. En este momento, puede intentar agregar su propia comprensión única de esta lección o su comprensión del tema que se está enseñando. Deje que los expertos piensen que tiene sus propias ideas.
12. Responder
Si tienes la suerte de entrar en este enlace, tus posibilidades de éxito ya son del 60%.
La defensa debe dominar el idioma. Responder una pregunta significa sí, no significa no, no finjas entender. No interrumpa las preguntas y objeciones del experto. Cuantas más preguntas hagan los expertos, mayores serán las posibilidades de admisión.
Notas:
1. Los expertos deben enseñar como niños. No piense que sólo porque los expertos estén escuchando las conferencias, pueden mejorar arbitrariamente el contenido de las mismas. Deje en claro que está tratando con estudiantes de escuela primaria, estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria a los que enseña.
2. Aunque estés muy nervioso durante la clase, no digas demasiado que no estás en buenas condiciones. Por favor, perdóname.
3. Si el perito te interrumpe seriamente durante tu interrogatorio, significa que está impaciente. A continuación, debes prestar atención a la interacción y movilizar la atmósfera.