Hay dioses en las altas montañas y dragones en los estanques profundos. En el proceso de promover integralmente la modernización de la educación, la escuela secundaria Shifang Fangting ha acumulado más de 40 años de experiencia, estuvo a la altura de los tiempos, trabajó duro y logró resultados notables con sus ideas innovadoras, hazañas representativas y experiencias típicas. En el camino de construir un campus armonioso y brindar una educación que satisfaga a la gente, ha explorado un camino de desarrollo adecuado a sus propias características y ha entregado continuamente grupos de estudiantes de alta calidad a escuelas de nivel superior.
En los últimos años, la escuela ha insistido en avanzar con los tiempos, adaptándose activamente a la nueva situación de cambio y desarrollo, sentando una base sólida, construyendo una plataforma sólida, destacando características, esforzándose por construir una famosa marca docente, abriendo nuevos horizontes y avanzando hacia una nueva gloria.
“Cada uno es diferente y tiene sus propios talentos y talentos. En el ámbito de la vida, no podemos correr hasta la meta por ti, pero podemos ayudarte a correr más rápido y disfrutar más. El director Jian Fu les dijo a todos los profesores en la reunión de apertura.
Ser moral y artísticamente es el objetivo de los profesores de la escuela secundaria Fang Ting.
Una de las connotaciones de un colegio de primera es un excelente equipo de profesores. Es el líder de la escuela secundaria Fang Ting que presta atención al crecimiento, la felicidad y la colorida experiencia de vida de los maestros, persigue la estructura artística de los maestros, los pone en primer lugar y se ocupa de los intereses políticos, económicos y de vida de los maestros como palanca. lanzar las alas de un desarrollo rápido y estable de la escuela. Un importante centro de pensamiento educativo.
La comprensión de que “los docentes son una base fundamental indispensable para el desarrollo escolar” puede no ser nueva. Se puede decir que desde el momento en que comienza la competencia en educación básica, los docentes excelentes se han convertido en una parte importante de la competencia por los recursos educativos.
“Debemos prestar atención a la introducción de talentos, pero también debemos prestar más atención a la formación de los profesores”. En la reunión de gestión de la escuela, el director Jian Fu dijo: “¿Qué hace que una escuela sea famosa? Se basa en una disciplina estricta. Maestros famosos con excelentes estilos, excelentes habilidades y desempeño de primera clase, no puede haber maestros famosos que no se autoproclamen ni se autogeneran. confiar en la formación basada en la escuela”.
, Fangting Middle School ha explorado su propio modelo de formación de profesores famosos en la construcción de su personal docente:
Primero, céntrese en los "tres subraya" y fortalecer la construcción de la ética docente
La buena ética docente es el requisito previo para el crecimiento de los docentes, y la conciencia emprendedora incansable es la fuerza impulsora para el crecimiento de los docentes. Los líderes escolares prestan mucha atención a las "tres tensiones", fortalecen la construcción del equipo docente y mejoran continuamente la ética profesional de los docentes.
Hablando de política, los profesores y el personal siempre han persistido en realizar estudios políticos semanales, y las actividades de dos días y medio de la rama del Partido de los miembros y profesores del Partido nunca han cesado. Todo el profesorado y el personal insisten en participar en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes y llevan a cabo amplias actividades para “liderar con el ejemplo y promover la noble ética docente” entre el profesorado y el personal. Fortalecer la construcción política e ideológica de los docentes a través de diversas actividades.
Enfatizar la integridad: la escuela aboga por el avance y establece la integridad. Las ramas del partido, la administración y los sindicatos deben prestar mucha atención a * * * la gestión. Todo tipo de evaluaciones deben ser abiertas, justas y deben evaluarse la integridad y el entusiasmo para formar una buena atmósfera en la que todos persigan sus propios objetivos. es dedicado, diligente y riguroso.
Centrarse en el progreso: los líderes escolares utilizan diversos canales y métodos para publicitar e introducir ampliamente los modelos morales de los docentes y las experiencias de crecimiento de docentes destacados, publicitar vigorosamente los requisitos de calidad y capacidad de los talentos en la sociedad futura, y alentar y guiar a los maestros para que continúen progresando, sigan adelante, exploren activamente y se esfuercen por formar su propio estilo y características de enseñanza únicos.
En la actualidad, los profesores de la escuela secundaria Fang Ting han sido ampliamente elogiados por los estudiantes, los padres y la sociedad por su buena ética profesional, su espíritu animado, su voluntad unida y emprendedora y sus prácticas laborales pragmáticas y efectivas.
En segundo lugar, centrarse en la orientación y acelerar el proceso de crecimiento
La escuela secundaria Fang Ting tiene una gran cantidad de profesores de nivel intermedio y superior que tienen una gran influencia dentro y fuera de la ciudad. Tienen una base docente sólida, una buena ética docente y un espíritu de reforma educativa, un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, una rica experiencia en orientación docente y están entusiasmados con la formación de docentes jóvenes.
Un grupo de personas de la sucursal de Fangting Middle School y del departamento administrativo creen que una escuela que no puede cultivar maestros excelentes mediante la introducción de maestros excelentes es una escuela incompleta. Formar docentes excelentes es una contribución a la educación y una garantía para el desarrollo sostenible de todas las escuelas. Es bajo la guía de esta idea que la formación de los jóvenes profesores en la escuela es estricta, ordenada, científica y estandarizada, y ha logrado resultados, y ha sido afirmada y elogiada por los departamentos superiores y todos los ámbitos de la vida.
En los últimos años, con el avance continuo de la reforma educativa, la calidad integral de los estudiantes de primer año en la escuela secundaria Fang Ting ha mostrado una nueva tendencia, que ha planteado nuevos problemas para la educación y el trabajo docente de la escuela. Para ayudar a los estudiantes a completar sus estudios, ampliar sus horizontes, ejercitar sus habilidades y mejorar su calidad, los maestros de la escuela secundaria Fang Ting trabajan así: diseñan cuidadosamente y revisan repetidamente planes de lecciones específicos antes de clase, y preparan cuidadosamente las lecciones; enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y explicarles con paciencia y cuidado en clase. Después de clase, utilizamos el tiempo después de clase para brindar orientación detallada a los estudiantes y, al mismo tiempo, brindar más atención a su vida diaria para ayudarlos a concentrarse; sus estudios. Cada vez que llego a casa después del trabajo, aunque estoy muy cansado y he perdido mucho tiempo libre en el trabajo, siempre estoy feliz por cada avance que han logrado mis compañeros cuando veo su curiosidad por el conocimiento. Esto educa, contagia y estimula profundamente a los profesores de la escuela secundaria Fang Ting, haciendo que todos trabajen tan duro como ellos. Si la escuela ha logrado resultados notables en educación y enseñanza, entonces aquí podemos decir con orgullo que es un gran número de docentes fundamentales de todos los niveles los que luchan en la primera línea de la educación y la enseñanza escolares y que han dado un ejemplo que nos ha permitido para ver los brillantes logros que tenemos hoy. Hoy, un equipo así es envidiable. Pero lo que es aún más valioso es la enorme fuerza centrípeta que se formó después de que el espíritu de equipo y el espíritu de amar la escuela y ser una familia estuvieran profundamente arraigados en los huesos.
En el campus de la escuela secundaria Fang Ting, hay un grupo de profesores que trabajan en silencio. En esta posición ordinaria, utilizaron su propia sangre y sudor para componer un himno de educación. ¡Cada estudiante de la escuela secundaria Fang Ting es una nota en este himno, * * * tocando una sinfonía de amor y construcción de la ciudad natal!
Xiongguan es tan fuerte como el hierro y la gente de la escuela secundaria Fang Ting tiene grandes objetivos.
Con miles de valles en su corazón y olas en sus escritos, Fang Ting, una estudiante de secundaria, tiene un gran espíritu.
Los años son largos y el camino es largo. Cuando la rueda de la historia llega a una nueva era, cuando la gente espera con ojos expectantes otro rayo de amanecer en el siglo XXI, la gente de repente descubre que la escuela secundaria Fang Ting avanza hacia su año fatídico, preparándose para estar en la ciudad natal de Yongchi. , un lugar de gente destacada.