Sin embargo, con el desarrollo y la transformación de la sociedad, la economía y la educación, el rápido desarrollo de la tecnología de la información, el rápido desarrollo de la educación y la popularidad de los valores múltiples, el modelo tradicional de evaluación educativa tiene un ciclo largo, alto Costo, baja eficiencia, tiene limitaciones como una fuerte subjetividad y falta de alerta temprana y predicción. Poco a poco es difícil satisfacer las necesidades del desarrollo educativo, el aseguramiento y la mejora de la calidad de la educación, y también es difícil satisfacer las necesidades de los educadores. personas educadas, gestores de la educación y una gama cada vez más amplia de actores sociales.
¿Qué es el seguimiento de la evaluación educativa?
La evaluación educativa es un proceso de análisis de hechos y juicio de valor sobre las actividades de la práctica educativa de acuerdo con ciertos objetivos y estándares. La evaluación educativa moderna ha pasado por varias etapas típicas en su proceso de desarrollo (Guba y Lincoln, 1989). Las teorías, métodos y modelos de evaluación en cada etapa, sin duda, tienen el significado propio de la época, han jugado un papel histórico importante para asegurar y mejorar la calidad de la educación, y aún hoy siguen desempeñando un papel activo en diversos campos educativos.