1. Captar de manera integral y correcta la situación del problema de investigación que se va a estudiar, ayudar a los investigadores a elegir los temas de investigación y determinar las direcciones de la investigación, y proporcionar una base para la investigación científica. selección del tema de investigación. Revisando la literatura relevante, recopilando información existente relacionada con este campo de investigación específico y realizando un análisis sistemático y crítico de los temas a estudiar.
2. Proporcionar bases científicas y métodos de investigación para la investigación educativa. La literatura es una forma eficaz de rastrear y absorber ideas académicas y los últimos logros en el país y en el extranjero, comprender las tendencias de vanguardia en la investigación científica y obtener nueva información. Para llevar a cabo una investigación educativa, es necesario comprender las últimas teorías, métodos y métodos de investigación nacionales y extranjeros.
Al revisar la literatura, inspirada en resultados de investigaciones relevantes pasadas y actuales, no solo podemos encontrar pistas para obtener respuestas científicas al tema, concretar los conceptos y teorías dentro del alcance de la investigación, sino también proporcionar más Soluciones científicas. Los argumentos proporcionan hechos y datos convincentes y ricos para sacar conclusiones de la investigación. Basado en materiales confiables.
3.Evitar la duplicación de trabajos y mejorar la eficiencia de la investigación científica. La literatura proporciona información de investigación científica, lo que permite a los investigadores poseer plenamente esta información, evitando así resolver problemas que han sido resueltos por predecesores, repetir puntos de vista correctos presentados por predecesores e incluso repetir errores cometidos por predecesores. Son las importantes funciones de los documentos educativos antes mencionadas las que determinan la necesidad de recuperarlos en la investigación educativa.