El llamado informe de encuesta de investigación científica educativa es un informe escrito elaborado después de estudiar cuestiones educativas relevantes en función de las necesidades de la práctica educativa y los propósitos esperados, utilizando observación, medición, recopilación, indagación y otros métodos de investigación.
Lo primero que se debe hacer en un informe de encuesta educativa es el trabajo de investigación preliminar, incluido el diseño del cuestionario, el diseño del contenido y la forma, etc. Por ejemplo, encuestar el amor de los estudiantes por un determinado curso. , etc., primero debemos considerar cómo diseñar este curso.
Después de completar el contenido del cuestionario, el siguiente paso es realizar la investigación usted mismo. Sólo realizando la investigación usted mismo podrá obtener información de primera mano. Esta es la información preliminar necesaria para redactar una investigación educativa. informe y es la base para redactar el informe de investigación. Una parte importante del informe, es decir, la persona que redacta el informe debe tener información de primera mano.
Tener información de primera mano no es suficiente para completar el informe de la encuesta educativa, también necesitamos estadísticas, análisis y visión general de una gran cantidad de datos. Existen muchos métodos estadísticos y de análisis. Se recomienda utilizar computadoras para las estadísticas y el análisis. Por un lado, esto es más rápido y, por otro lado, la tasa de error será mucho menor.
Después de las estadísticas, el análisis y la descripción general de todos los datos, la redacción de un informe de encuesta educativa también necesita un punto de vista central. Un punto de vista central es la parte central de un informe. Un punto de vista claro y una conclusión correcta, porque esto está relacionado con la dirección de desarrollo futuro de la educación, por lo que es muy crítico.
Tener un punto de vista correcto requiere argumentos suficientes. Un informe de investigación debe tener argumentos suficientes para discutir la corrección y viabilidad del punto de vista, de lo contrario todo el trabajo será una pérdida de tiempo y energía.
Con opiniones, argumentos y conclusiones, también necesitamos casos sólidos para complementarlos. Todos los casos del informe de la encuesta de educación general provienen del trabajo educativo real, como el índice de tardanzas de los estudiantes a clase, la respuesta activa a preguntas, etc. Los casos son la mejor prueba.
Los informes de encuestas sobre educación también necesitan referencias. Un informe de encuesta completo debe tener suficientes referencias bibliográficas, para que nuestro informe sea completo y los argumentos y argumentos sean poderosos y eficaces.