Enseñanza de inglés bajo los nuevos estándares curriculares: ¿Cómo hacer que los estudiantes realmente aprendan bien inglés?

Con el fin de construir un sistema curricular de educación básica moderno con características chinas y adaptarse a la construcción económica y el desarrollo social, el Ministerio de Educación promulgó los "Estándares curriculares en inglés" en mayo de 2006. El concepto central de los nuevos estándares curriculares es: todo es para el desarrollo de los estudiantes. Entonces, ¿qué debemos hacer por el bien de los estudiantes? Hay nuevos cursos abiertos. ¿Cómo controlar el aula y guiar a los estudiantes para que aprendan bien inglés?

Adaptación a la cultura local y las costumbres populares

El contenido de la enseñanza del inglés debe incluir la cultura local, las costumbres populares y las características nacionales de los países de habla inglesa. A través del idioma, también debemos permitir que los estudiantes comprendan la cultura local y las costumbres populares contenidas en el idioma, lo que puede mejorar su capacidad para comprender y utilizar el inglés.

Contenido del material didáctico diversificado

Para permitir que los estudiantes se integren verdaderamente en el entorno inglés y aprendan inglés auténtico en lugar de inglés chino, debemos reflejar más la historia y la cultura local china y extranjera. y cultura en los materiales didácticos Alimentación, paisajes locales, fiestas tradicionales, costumbres culturales, etc. Se utilizan diversos materiales de lectura, multimedia, cómics y otros medios como complementos del material didáctico para ayudar a difundir la cultura inglesa.