Ambiente interno: (ambiente líquido compuesto de líquido extracelular)
(1) Los organismos unicelulares intercambian directamente materia y energía con el ambiente externo, mientras que las células humanas solo pueden intercambiar materia y energía con el ambiente externo. El ambiente interno intercambia materia y energía con el ambiente externo.
(2) Composición del medio interno (líquido extracelular):
Líquido intracelular
Plasma de líquido corporal
Líquido extracelular líquido tisular
Linfa (medio interno)
(2) Componentes del medio interno (líquido extracelular): 90 agua, 10 (sales inorgánicas, proteínas, sustancias de transporte sanguíneo, etc.).
(2) Propiedades físicas y químicas del medio interno (líquido extracelular):
Presión osmótica: atracción de las partículas de soluto de la solución al agua. Su tamaño depende del número de partículas de soluto (Na, Cl-).
PH: Próximo a neutro, 7,35~7,45, relacionado con HCO3- y HPO42-.
Temperatura: unos 37 grados.
(3) El ambiente interno es el medio para que las células intercambien materiales con el ambiente externo.
Las células pueden intercambiar materiales directamente con el ambiente interno y obtener continuamente los materiales necesarios para la vida; Eliminar continuamente los productos de desecho producidos por el metabolismo. El proceso de intercambio material entre el ambiente interno y el ambiente externo requiere la participación de varios sistemas de órganos en el cuerpo.
Segundo, estado estable
(1) Concepto: (estado relativamente estable) Libro de texto P8 (2) Significado: Libro de texto P9
(3) Mecanismo de ajuste: Red reguladora neuro-humoral-inmune.
Capítulo 2 Regulación de las actividades de la vida animal y humana
Primero, a través de la regulación del sistema nervioso
1. La unidad estructural y funcional básica de la neurorregulación es. el nervio Yuan.
La función de las neuronas: recibir estimulación para generar excitación, conducir la excitación y luego regular otros tejidos.
La estructura de una neurona: está formada por un cuerpo celular, prolongaciones [dendritas (cortas) y axones (largos)].
Axón Mielina = Fibra Nerviosa
2. Reflejo: Es el modo de actividad básico del sistema nervioso. Definición en el libro de texto P16 (palabras clave: sistema nervioso central, regularidad)
3. Arco reflejo: Es la base estructural y unidad funcional de la actividad refleja.
Receptores: terminaciones nerviosas sensoriales y diversas estructuras especializadas conectadas a ellas, que producen excitación cuando se estimulan.
Nervios aferentes
Composición de los centros nerviosos: En la materia gris del cerebro y la médula espinal se agrupan los cuerpos celulares de las neuronas con la misma función.
Nervios eferentes
Efectores: terminaciones nerviosas motoras y los músculos o glándulas que controlan.
4. Transmisión de la excitación a través de las fibras nerviosas
(1) La excitación se define en el libro de texto P16 (palabras clave: cuerpo animal o cuerpo humano, relativamente estático-activo).
(2) La excitación se conduce a lo largo de las fibras nerviosas en forma de señales eléctricas, también llamadas impulsos nerviosos.
(3) Proceso de conducción de excitación: en estado de reposo, el potencial de membrana es positivo en el exterior y negativo en el interior → estimulado, en el estado excitado, el potencial de membrana es negativo en el exterior y positivo; en el interior → la parte estimulada y la parte no estimulada se deben a La diferencia de potencial forma una corriente local (fuera de la membrana: parte no estimulada → parte excitada; dentro de la membrana: parte excitada → parte no excitada) → excita la parte no excitada.
(4) La dirección de transmisión de la excitación: bidireccional.
5. Transmisión de excitación entre neuronas:
(1) La transmisión de excitación entre neuronas se logra a través de sinapsis.
Sinapsis: incluye membrana presináptica, hendidura sináptica y membrana postsináptica.
(2) Dirección de transmisión de la excitación: Dado que los neurotransmisores sólo existen en las vesículas sinápticas de los sinaptosomas, la excitación se produce entre neuronas.
La transmisión (es decir, en la sinapsis) es unidireccional y sólo puede ser: membrana presináptica → hendidura sináptica → membrana postsináptica.
(El axón de la última neurona → el cuerpo celular o dendrita de la siguiente neurona)
6. Funciones avanzadas del cerebro humano
(1) La composición y función del cerebro humano;
Cerebro: la corteza cerebral es el centro superior para regular las actividades corporales y también es la base estructural de las actividades neuronales avanzadas. Cuenta con centros avanzados de lenguaje, audición, visión y movimiento.
Cerebelo: Es un importante centro de regulación del movimiento y mantiene el equilibrio del cuerpo.
Tronco cerebral: Existen muchos centros importantes de actividad vital, como el centro respiratorio.
Hipotálamo: Posee un centro de regulación de la temperatura y receptores de presión osmótica, y es el principal centro de regulación de las actividades endocrinas.
(2) La función del lenguaje es una función única de alto nivel del cerebro humano.
El estado y el papel del centro de idiomas;
Centro de escritura → agrafia (puede escuchar, hablar, leer, pero no puede escribir)
Centro de lenguaje motor → Afasia motora (puede escuchar, leer y escribir, pero no puede hablar)
Centro audiolingüístico → Afasia auditiva (puede hablar, escribir y leer, pero no puede escuchar)
p>Centro de lectura→Alexia (puede escuchar, hablar, escribir, pero no leer)
(3) Otras funciones avanzadas: aprendizaje y memoria.
En segundo lugar, a través de la regulación hormonal
1. La regulación hormonal juega un papel importante en la regulación de los fluidos corporales.
2. Las principales hormonas del cuerpo humano y sus funciones
Las principales funciones de los nombres de las hormonas en los sitios de secreción hormonal
La hormona antidiurética hipotalámica regula el equilibrio hídrico y presión arterial .
Múltiples hormonas liberadoras de hormonas regulan los procesos endocrinos y otros procesos fisiológicos importantes.
La hormona del crecimiento hipofisaria favorece la síntesis de proteínas y el crecimiento.
Varias gonadotropinas controlan la actividad de otras glándulas endocrinas.
La hormona tiroidea promueve la actividad metabólica; promueve el crecimiento y el desarrollo (incluido el desarrollo del sistema nervioso central), y aumenta la excitabilidad del sistema nervioso.
La hormona del timo promueve el desarrollo del mismo; Linfocitos T y mejora la función de los linfocitos T.
Las hormonas suprarrenales participan en muchas actividades de la vida, como la respuesta al estrés y la regulación de la temperatura corporal.
La insulina y el glucagón regulan el equilibrio dinámico del azúcar en sangre.
Los estrógenos ováricos favorecen el desarrollo de los órganos sexuales femeninos, el desarrollo de los óvulos y la ovulación, y estimulan y mantienen los caracteres sexuales secundarios.
Los andrógenos testiculares favorecen el desarrollo de los órganos sexuales masculinos y la producción de espermatozoides, y estimulan y mantienen los caracteres sexuales secundarios masculinos.
3. Relación entre hormonas:
Efectos sinérgicos: como la hormona tiroidea y la hormona del crecimiento.
Antagonismo: como la insulina y el glucagón.
4. Ejemplos de regulación hormonal: regulación del equilibrio del azúcar en sangre (regulación graduada de la secreción de hormona tiroidea: libro de texto P28)
1), el significado del azúcar en sangre: glucosa en plasma (concentración normal en ayunas: 3,9-6,1 mmol/L)
2) Fuentes y vías del azúcar en sangre:
3) Hormonas que regulan el azúcar en sangre:
(1) Insulina: (reduce el azúcar en sangre)
Sitio de secreción: células B de los islotes pancreáticos
Mecanismo de acción:
① Promueve que el azúcar en sangre ingrese a las células de los tejidos y se oxidan y descomponen dentro de las células de los tejidos, sintetizan glucógeno y lo convierten en sustancias no azucaradas como los ácidos grasos.
② Inhibe la descomposición del glucógeno y la conversión de sustancias no azucaradas en glucosa (inhibe la segunda fuente y favorece la tercera vía).
(2) Glucagón: (aumenta el azúcar en sangre)
Sitio de secreción: Células A de los islotes pancreáticos
Mecanismo de acción: Favorece la glucogenólisis hepática y sustancias no azucaradas se convierten en glucosa (promoviendo dos fuentes)
4) Regulación del equilibrio del azúcar en sangre: (retroalimentación negativa)
Aumenta el azúcar en sangre → las células B pancreáticas secretan insulina → disminuye el azúcar en sangre.
Disminuye el azúcar en sangre → glucagón secretado por las células A de los islotes pancreáticos → aumenta el azúcar en sangre.
5), desequilibrio del azúcar en sangre: demasiado bajo - hipoglucemia demasiado alto - diabetes
6), diabetes
Causa: daño a las células B de los islotes pancreáticos, Dando como resultado una secreción insuficiente de insulina.
Síntomas: Polidipsia, polifagia, poliuria, pérdida de peso (tres más y uno menos)
Prevención y tratamiento: regular la dieta, tomar hipoglucemiantes orales e inyectarse insulina.
Pruebas: reactivo Lin Fei, papel de prueba de glucosa en orina.
En tercer lugar, la relación entre la regulación neuronal y la regulación de los fluidos corporales
(Comparación de los dos: (Libro de texto P28))
(2) Regulación de la temperatura corporal
1. El concepto de temperatura corporal: se refiere a la temperatura promedio en el interior del cuerpo humano
2. >3. Razones de la temperatura corporal relativamente constante: bajo la regulación simultánea del sistema nervioso y el sistema endocrino, los procesos de producción y disipación de calor del cuerpo mantienen un equilibrio dinámico.
Los órganos productores de calor: principalmente el hígado. y músculos esqueléticos
Órganos disipadores de calor: Piel (vasos sanguíneos, glándulas sudoríparas)
4. Proceso de termorregulación:
(1) Ambiente frío → frío. receptores (en la piel) → centro termorregulador del hipotálamo
→Los vasos sanguíneos de la piel se contraen, la secreción de sudor disminuye (disminuye la disipación de calor),
La tensión del músculo esquelético aumenta y las glándulas suprarrenales secretan glándulas suprarrenales hormonas (aumenta la producción de calor)
→La temperatura corporal se mantiene relativamente constante
(2) Ambiente térmico → Termorreceptores (en la piel) → Centro de regulación de temperatura hipotalámico
→ Los vasos sanguíneos de la piel se dilatan y la secreción de sudor aumenta (aumenta la disipación de calor)
→La temperatura corporal permanece relativamente constante
5. condición necesaria para las actividades vitales normales del cuerpo humano, que se refleja principalmente en la regulación de la actividad de las enzimas
(3 ) Ajuste del equilibrio hídrico
1. en el cuerpo humano se logra a través del equilibrio dinámico entre la ingesta y excreción de agua.
2. La principal fuente de agua del cuerpo humano es la dieta, una pequeña parte proviene del agua producida durante el metabolismo de las sustancias. El agua se excreta principalmente a través del sistema urinario y luego una parte del agua puede excretarse por la piel, los pulmones y el intestino grueso. El principal órgano excretor del cuerpo humano es el riñón, y la unidad básica de su estructura y función. es la nefrona
3. Regulación del agua (regulación de la presión osmótica del líquido extracelular): (retroalimentación negativa)
Proceso: Beber muy poca agua, comer alimentos demasiado salados, etc. Aumenta la presión osmótica del líquido extracelular Alta → receptores de presión osmótica hipotalámica → glándula pituitaria → hormona antidiurética → aumento de la absorción de agua por los túbulos renales y conductos colectores → reducción de la presión osmótica del líquido extracelular y reducción de la producción de orina
Resumen: La regulación del agua es principalmente. Se completa por los riñones bajo la regulación del sistema nervioso y el sistema endocrino. La hormona principal es la hormona antidiurética, que es producida por el hipotálamo y liberada por la glándula pituitaria. Su función es promover la reabsorción de. agua por los túbulos renales y los conductos colectores, reduciendo así la cantidad de orina.
(4) Ajuste del equilibrio de sales inorgánicas
1. se logra mediante el equilibrio dinámico de la ingesta y excreción de sales inorgánicas.
2. Las sales inorgánicas que necesita el cuerpo humano provienen principalmente de la dieta, y las sales inorgánicas se excretan del cuerpo a través de la orina, el sudor y las heces.
3. Existen muchos tipos de sales inorgánicas que necesita el cuerpo humano, como Na, K y Ca2, Zn2, Fe3, I-, etc.
4. Ajuste de sal inorgánica: (retroalimentación negativa)
Proceso: Aumento del potasio en sangre, disminución del sodio en sangre → secreción de aldosterona por la corteza suprarrenal → túbulos renales y aumento de la absorción y excreción de sodio en los conductos colectores → disminuye el potasio en sangre. y el sodio en sangre aumenta.
Conclusión: Las sales inorgánicas se regulan principalmente a través del sistema endocrino y los riñones. La principal hormona es la aldosterona, que es secretada por la corteza suprarrenal y su función principal es absorber sodio y excretar potasio.
Cuatro. Inmunorregulación
1. Composición del sistema inmunológico:
Órganos inmunitarios: amígdalas, timo, bazo, ganglios linfáticos, médula ósea, etc.
Linfocitos: Linfocitos B, Linfocitos T.
Células inmunes
Células fago
Moléculas inmunes: anticuerpos, citocinas, complemento.
2. Tipo inmunológico: inmunidad no específica (innata, preventiva frente a diversos patógenos)
Primera línea de defensa: piel, mucosas y sus secreciones.
La segunda línea de defensa: sustancias bactericidas y fagocitos en los fluidos corporales.
Inmunidad específica (adquirida, resistencia a patógenos)
La tercera línea de defensa: inmunidad humoral de órganos inmunes y células inmunes
Inmunidad celular
3. Inmunidad humoral: un modo inmunológico en el que los linfocitos B producen anticuerpos para lograr efectos inmunológicos.
4. Inmunidad celular: un método inmunológico que ejerce efectos inmunológicos a través de linfocitos T y citocinas.
5. La diferencia entre inmunidad humoral e inmunidad celular:
* * *Similitud: Pertenece a la inmunidad específica frente a un determinado antígeno.
Distinguir entre inmunidad humoral e inmunidad celular
Las células huésped (es decir, células diana) cuyo antígeno diana es invadido por el antígeno.
Modo de acción: Los anticuerpos producidos por las células B efectoras se unen específicamente al antígeno correspondiente, y las células T efectoras están en estrecho contacto con las células diana.
6. SIDA:
(1) Nombre de la enfermedad: SIDA
(2) Nombre del patógeno: Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), cuyo El material genético son dos hebras simples de ARN.
(3) Patogénesis: Después de que el VIH ingresa al cuerpo humano, ataca principalmente a los linfocitos T, paralizando el sistema inmunológico humano.
(4) Vía de transmisión: transmisión sanguínea, transmisión por contacto sexual, transmisión de madre a hijo.
Verbo (abreviatura de verbo) Aplicación de hormonas animales en la producción: Lo que se utiliza a menudo en la producción no son hormonas animales en sí, sino análogos de hormonas.
1. Las hormonas afrodisíacas aumentan la tasa de preñez de los peces: use hormonas afrodisíacas para inducir a los peces a entrar en celo y desovar, aumentando así la tasa de preñez de los peces.
2. Hormonas sintéticas de insectos para controlar plagas: Se puede rociar una cierta cantidad de atrayentes sexuales (análogos de feromonas sexuales) en el campo para interferir con el apareamiento normal de los insectos machos y hembras.
3. Castrar cerdos y otros animales para aumentar la producción: Inyectar hormona de crecimiento en algunos animales de carne para acelerar su crecimiento. La castración de cerdos reduce el contenido de hormonas sexuales, acortando así el ciclo de crecimiento y aumentando los rendimientos.
4. Las hormonas sintéticas de los insectos pueden aumentar la producción: las hormonas juveniles se pueden pulverizar artificialmente para prolongar el período larvario y mejorar la producción y la calidad de la seda.
Capítulo 3 Regulación hormonal de las plantas
Primero, las auxinas
1 El descubrimiento de las auxinas (1) El experimento de Darwin;
Experimental. proceso:
① Bajo iluminación unilateral, el coleoptilo crece inclinado hacia la fuente de luz - fototropismo
② Corta la punta del coleoptilo y el coleoptilo no crecerá; p>
(3) Papel de aluminio opaco cubre la parte superior del coleoptilo, y el coleoptilo crece erguido;
(4) Papel de aluminio opaco cubre el extremo inferior del coleoptilo, y el coleoptilo se inclina hacia la luz. fuente crecer.
(2) Experimento de Winter:
Proceso experimental: coloque el bloque de agar tocando la parte superior del coleoptilo en el lado del coleoptilo con la parte superior cortada, y el coleoptilo se dobla hacia el lado opuesto Crecimiento;
El bloque de agar que no toca la parte superior del coleoptilo se coloca en el lado del coleoptilo con la parte superior cortada, y el coleoptilo no crece.
(3) Experimento de Kogo: se aisló una sustancia promotora del crecimiento de las plantas, se identificó como ácido indolacético y se denominó auxina.
Resumen las tres conclusiones experimentales: el sitio de síntesis de las auxinas es la parte superior del coleoptilo;
la parte fotosensible es la parte superior del coleoptilo;
La Papel de las auxinas La ubicación está debajo de la parte superior del coleoptilo.
2. Explicación del fototropismo vegetal
Por un lado, afecta a la distribución de auxinas, de modo que la auxina en el lado retroiluminado es mayor que en el lado liso, y las células del lado retroiluminado son más grandes que las del lado liso. Las células se alargan rápidamente y el resultado es un tallo que se curva hacia la fuente de luz.
3. Cómo juzgar el crecimiento de los coleoptiles
Ver si hay auxina y si está creciendo.
En segundo lugar, vea si puede moverse hacia abajo, pero no por mucho tiempo.
En tercer lugar, ver si se transporta hacia abajo de manera uniforme: crecimiento vertical.
Desigual: crecimiento curvo (doblado hacia un lado con menos auxinas)
4. Partes productoras de auxinas: cogollos, hojas y semillas en desarrollo.
Dirección de transporte de las auxinas: transporte transversal: lado luminoso → lado retroiluminado.
Transporte polar: extremo superior de la forma → extremo inferior de la forma
(El modo de transporte es transporte activo)
Distribución de auxina: existe en todos los órganos y se concentra en partes de crecimiento vigoroso como brotes, meristemas de raíces, semillas en desarrollo y frutos.
5. Funciones fisiológicas de las auxinas:
La auxina tiene una doble función en la regulación del crecimiento de las plantas. En términos generales, las concentraciones bajas promueven el crecimiento de las plantas, mientras que las concentraciones altas inhiben el crecimiento de las plantas (la concentración se basa en la concentración óptima de auxina en cada órgano).
Los distintos órganos de una misma planta responden de forma diferente a la concentración de auxinas. La sensibilidad de mayor a menor es: raíces, yemas y tallos (ver imagen de la derecha).
La promoción e inhibición del crecimiento vegetal por parte de las auxinas está relacionada con la concentración de auxinas, el tipo de órganos de la planta y la edad de las células.
La dominancia apical es el fenómeno de que las yemas terminales crecen primero y las yemas laterales se suprimen. La razón es que la auxina producida por las yemas terminales se transporta hacia abajo, lo que hace que la concentración de auxina en las yemas laterales cercanas a la parte superior sea mayor, inhibiendo así el crecimiento de las yemas laterales en esta parte.
6. Aplicación de análogos de auxinas en la producción agrícola;
Promover el enraizamiento de esquejes [experimento];
Prevenir la caída de flores y frutos;
Promover el desarrollo de la fruta (rociar análogos de auxina sobre estigmas de pistilo no polinizados para promover el desarrollo de los ovarios en frutas y formar tomates sin semillas);
Herbicidas (las altas concentraciones inhiben el crecimiento de malezas)
En segundo lugar, otras hormonas vegetales
Funciones principales de los nombres
Las giberelinas promueven el alargamiento de las células, la altura de las plantas y el crecimiento de los frutos.
Las citoquininas favorecen la división celular.
El ácido abscísico favorece la senescencia y abscisión de hojas y frutos.
El etileno favorece la maduración de los frutos.
Contacto: La diferenciación de las células vegetales, la aparición, desarrollo, madurez y senescencia de los órganos, así como el crecimiento de toda la planta, son todos ellos resultado de la coordinación de diversas hormonas.
Capítulo 4 Población y Comunidad
1. Características de la población
1. El concepto de población: todos los individuos de una misma especie ocupan un determinado espacio dentro de un determinado espacio. período de tiempo. La población es la unidad básica de una comunidad biológica.
Densidad de población (las características cuantitativas más básicas de la población)
Tasa de natalidad y tasa de mortalidad
Características cuantitativas estructura de edad
Hombre y proporción de población femenina
2. Tasa de migración característica y tasa de migración de la población.
Características espaciales
3. Métodos para estudiar la densidad de población:
Método de muestra: utilice la densidad promedio de varias muestras (muestreo aleatorio) para estimar el promedio general. método de densidad.
Método de marcado y recaptura:
Segundo, cambios en el tamaño de la población
1. La curva "J" de crecimiento poblacional: Nt= N0λt T.
(1) Condiciones: En condiciones ideales, como suficiente comida (nutrientes), condiciones espaciales, clima adecuado y sin daño enemigo.
(2) Características: El número de individuos de la población continúa aumentando; tasa de crecimiento constante
2. Curva "S" de crecimiento poblacional:
(1) Condiciones: en un entorno limitado, la densidad de población aumenta, la competencia entre individuos dentro de una especie se intensifica y aumenta el número de depredadores.
(2) Características: Cuando el número de individuos en la población alcanza el máximo permitido por las condiciones ambientales (valor K), el número de individuos en la población no aumentará y la tasa de crecimiento de la población no cambiará; aumenta cuando K/2 La velocidad es la más rápida, 0 cuando K.
(3) Aplicación: Después de que se destruye el hábitat del panda gigante, su valor K se vuelve más pequeño debido a la reducción de la comida y del rango de actividad reducido. Por lo tanto, establecer reservas naturales, mejorar el entorno del hábitat y aumentar el valor K son medidas fundamentales para proteger a los pandas gigantes y el control de animales dañinos como los ratones domésticos debería reducir su valor K;
3. La importancia de estudiar los cambios poblacionales: es de gran importancia para la prevención y el control de animales dañinos, la protección y utilización de los recursos de animales salvajes y el rescate y recuperación de poblaciones de animales en peligro de extinción.
4.[Experimento: Cambios dinámicos de la población de levaduras en medio de cultivo]
Plan y método experimental: Cultivar una colonia de levaduras → observar con un microscopio y contar con un "recuento de células sanguíneas". tablero" El número de levaduras en 10 ml de medio de cultivo en 7 días → calcule el valor promedio y dibuje la "curva de crecimiento de colonias de levadura".
Los resultados muestran que las condiciones ambientales como el espacio y la comida no pueden satisfacerse infinitamente, y la población de levadura crece en una curva en forma de "S".
Segundo, estructura comunitaria
1. El concepto de comunidad biológica: libro de texto P71 (nótese las palabras clave)
2. P71
3. Relaciones interespecíficas: depredación, competencia, parasitismo y beneficio mutuo.
3. Estructura espacial comunitaria
La estructura comunitaria está formada por la interacción de varias poblaciones en la comunidad durante el proceso de evolución, incluida la estructura vertical y la estructura horizontal.
(1) Estructura vertical: se refiere a la estratificación de las comunidades en dirección vertical. Debido a la distribución desigual de la luz, el factor ecológico en la comunidad, la estratificación de las plantas se divide en capa de árboles, capa de arbustos y capa de hierbas de mayor a menor. La estratificación de los animales se debe principalmente a los diferentes niveles de alimentación y microambiente de la comunidad.
(2) Estructura horizontal: se refiere al patrón horizontal o distribución irregular de varios grupos en la comunidad. Factores que influyen: terreno, luz, humedad, influencia de humanos y animales, etc.
4. Importancia: Mejora la capacidad de los organismos para utilizar los recursos ambientales.
Tercero, la herencia de la comunidad
1. Herencia principal:
(1) Definición: En el lugar original no hubo crecimiento biológico o no. Fue crecimiento biológico pero fue completamente eliminado. La sucesión biológica ocurre en suelo desnudo.
(2) Proceso: etapa de liquen musgo → etapa herbácea → etapa arbustiva → etapa de bosque.
2. Sucesión secundaria
(1) Definición: Cuando una comunidad es perturbada por factores como inundaciones, incendios o actividades humanas, la vegetación de la comunidad queda gravemente dañada y expuesta. La tierra se llama tierra desnuda secundaria. La sucesión biológica que comienza en el suelo desnudo secundario se llama sucesión secundaria.
(2) Factores externos que provocan la sucesión secundaria:
Factores naturales: incendios, inundaciones, plagas y enfermedades, frío severo.
Actividades humanas (factores principales): tala excesiva, pastoreo, recuperación y minería; bosques completamente talados o quemados, tierras de cultivo abandonadas
3. semillas y frutos) es la condición principal para la formación de comunidades y la base principal para la sucesión de comunidades vegetales.
Capítulo 5 Ecosistema y su estabilidad
1. Estructura del ecosistema
1. Concepto de ecosistema:
Ecosistema se refiere a un entorno ecológico. Unidad funcional formada por la interacción e interdependencia de componentes biológicos (comunidad) y componentes abióticos (ambiente inorgánico) en un determinado espacio a través de la circulación material, el flujo de energía y la transmisión de información.
2. El ecosistema más grande de la Tierra es la biosfera.
3. Tipos de ecosistemas:
Se pueden dividir en ecosistemas acuáticos y ecosistemas terrestres. Los ecosistemas acuáticos incluyen principalmente ecosistemas marinos y ecosistemas de agua dulce. Los ecosistemas terrestres incluyen ecosistemas naturales como ecosistemas primitivos congelados, ecosistemas desérticos, ecosistemas de pastizales y ecosistemas forestales, así como ecosistemas artificiales como ecosistemas agrícolas y ecosistemas urbanos.
4. Estructura del ecosistema
(1) Composición:
Componentes abióticos: sales inorgánicas, luz solar, temperatura, agua, etc.
Productores: Principalmente plantas verdes (el componente más básico y crítico)
Las plantas verdes sintetizan sustancias inorgánicas en sustancias orgánicas mediante la fotosíntesis.
Consumidores de ingredientes biológicos: principalmente animales diversos.
Descomponedores: Principalmente bacterias y hongos saprofitos, incluidos animales saprofitos como las lombrices.
Pueden descomponer restos de animales, plantas, heces, etc. , y finalmente descomponer la materia orgánica en materia inorgánica.
(2) Estructura nutricional: cadena alimentaria y red trófica.
Un mismo organismo puede ocupar diferentes niveles tróficos en diferentes cadenas alimentarias.
Las plantas (productoras) son siempre el primer nivel trófico;
Los herbívoros (es decir, consumidores primarios/primarios) son el segundo nivel trófico;
Los niveles tróficos de los carnívoros y omnívoros no son estáticos. Por ejemplo, cuando un búho se alimenta de ratones, está en el tercer nivel trófico; cuando un búho se alimenta de aves que se alimentan de insectos, está en el cuarto nivel trófico.
2. Flujo de energía en los ecosistemas: Libro de texto de definición P93
1. Proceso
2. La energía en un ecosistema sólo puede fluir desde el primer nivel trófico al segundo nivel trófico, y luego al siguiente nivel trófico, y no puede fluir en dirección inversa o en un bucle.
Disminuyendo gradualmente: La energía disminuye paso a paso a medida que fluye a lo largo de la cadena alimentaria. La eficiencia de transferencia de energía entre dos niveles tróficos adyacentes es de 10-20;
En un ecosistema, cuantos más niveles tróficos hay, más energía se consume en el proceso de flujo energético.
3. La importancia de estudiar el flujo de energía:
(1) Puede ayudar a las personas a planificar y diseñar científicamente ecosistemas artificiales y utilizar la energía de manera más efectiva.
(2) Puede ayudar a las personas a ajustar racionalmente la relación del flujo de energía en el ecosistema para que la energía pueda continuar fluyendo eficientemente hacia las partes que son más beneficiosas para los humanos. Por ejemplo, en los ecosistemas agrícolas, se deben eliminar las malas hierbas para prevenir enfermedades de los cultivos y plagas de insectos.
Tercero, ciclo material en el ecosistema
1. Ciclo del carbono
1) El carbono existe principalmente en forma de CO2 y carbonato en el entorno inorgánico; el carbono existe en varios organismos de la comunidad biológica en forma de materia orgánica que contiene carbono y se transfiere en la comunidad biológica a través de cadenas biológicas; la forma del ciclo del carbono es el dióxido de carbono.
2) La principal vía de entrada del carbono a la comunidad biológica desde el ambiente inorgánico es la fotosíntesis; la principal vía de entrada del carbono al ambiente inorgánico desde la comunidad biológica es la respiración de los productores y consumidores, la descomposición; descomponedores y de la quema de combustibles fósiles se produce CO2.
2. Proceso:
3. La relación entre el flujo de energía y la circulación material: Libro de texto P103.
Cuarto, transmisión de información en el ecosistema
1. Las funciones básicas del ecosistema son la circulación de materiales, el flujo de energía y la transmisión de información.
2. Las principales formas de transmisión de información en el ecosistema:
(1) Información física: luz, sonido, calor, electricidad, magnetismo, temperatura, etc. Por ejemplo, el fototropismo de las plantas
(2) Información química: feromonas sexuales, feromonas de advertencia, orina, etc.
(3) Información conductual: baile, deportes, etc. Animales durante el cortejo.
(4) Información nutricional: cantidad y tipo de alimento, etc. Como cadenas alimentarias y redes alimentarias.
3. El papel de la transmisión de información en el ecosistema:
4. El papel de la transmisión de información en la producción agrícola:
Primero, aumentar la producción agrícola. y productos ganaderos. Por ejemplo, el tratamiento de días cortos puede hacer que los crisantemos florezcan antes;
El segundo es controlar los animales dañinos, como rociar análogos de feromonas sexuales sintéticas para interferir con el apareamiento de las plagas.
Verbo (abreviatura de verbo) estabilidad del ecosistema
1. Concepto: Capacidad de un ecosistema de mantener o restaurar su propia estructura y función para ser relativamente estable.
2. La razón por la que el ecosistema puede permanecer relativamente estable es porque el ecosistema tiene la capacidad de autorregularse. La energía autorreguladora de los ecosistemas
es poderosa. La base es la retroalimentación negativa. Cuantos más tipos, más compleja es la estructura nutricional y mayor la capacidad de autorregulación.
3. La estabilidad del ecosistema es relativa. Cuando una perturbación a gran escala o una presión externa excede las capacidades de autorrenovación y autorregulación de un ecosistema, puede conducir a la destrucción de la estabilidad del ecosistema o incluso al colapso del sistema.
4. Estabilidad de los sistemas biológicos: incluyendo la estabilidad de la resistencia y la estabilidad de la resiliencia.
Cuanto más simple sea la composición y estructura del ecosistema, menor será la estabilidad de la resistencia, y viceversa. Los ecosistemas de pastizales tienen una gran resiliencia y estabilidad y pueden restaurarse después de daños a los pastizales. La restauración forestal es muy difícil. Los ecosistemas con fuerte resistencia y estabilidad tienen una resiliencia débil.
Nota: Los ecosistemas tienen la capacidad de autorregularse. Pero existen ciertas restricciones. Mantenlo estable para que el hombre y la naturaleza puedan desarrollarse armoniosamente.
5. Medidas para mejorar la estabilidad del ecosistema: la plantación adecuada de bosques protectores en los pastizales puede prevenir eficazmente la erosión del viento y la arena y mejorar la estabilidad del ecosistema de los pastizales (imagen). Por ejemplo, evitar la deforestación excesiva y controlar la emisión de contaminantes son medidas efectivas para proteger la estabilidad de los ecosistemas.
Por un lado, es necesario controlar el grado de interferencia al ecosistema, y la utilización del ecosistema debe ser moderada y no exceder la capacidad de autorregulación del ecosistema.
Por otro lado, para una utilización de alta intensidad, para el ecosistema, se deben implementar los correspondientes aportes de material y energía para garantizar la coordinación de la estructura interna y las funciones del ecosistema.
6. A la hora de fabricar botellas ecológicas se debe prestar atención a:
① Las botellas respetuosas con el medio ambiente deben ser transparentes.
(2) Debe haber espacio; entre los organismos colocados en las botellas ecológicas existe una relación nutricional, y la proporción de cantidades debe ser razonable;
③El agua de la botella ecológica debe representar 4/5 de su volumen, dejando un espacio determinado. y reteniendo una cierta cantidad de aire;
④ La botella ecológica debe estar sellada
⑤ La botella ecológica debe colocarse en un lugar bien iluminado, pero evitando la luz solar directa; /p>
⑥ No mover la botella ecológica a voluntad hasta el final del estudio.
Capítulo 6 Protección Ambiental Ecológica
1. La esencia de los problemas ambientales causados por el crecimiento demográfico es que las actividades humanas exceden la capacidad de carga del medio ambiente y destruyen el ecosistema del que dependen los seres humanos. para la supervivencia.
2. Los problemas ecológicos y ambientales globales incluyen principalmente: cambio climático global, escasez de agua, destrucción de la capa de ozono, lluvia ácida, desertificación del suelo, contaminación marina, fuerte disminución de la biodiversidad, destrucción de la vegetación, erosión del suelo y contaminación ambiental. .
3. La biodiversidad incluye tres niveles: diversidad genética (todos los genes que poseen todos los organismos), diversidad de especies (todos los animales, plantas y microorganismos de la biosfera) y diversidad de ecosistemas.
4. La importancia de la protección de la biodiversidad: La biodiversidad es la base para la supervivencia y el desarrollo humanos, y es de gran importancia para la evolución biológica y el mantenimiento de la estabilidad de la biosfera. Por lo tanto, para el desarrollo sostenible de la humanidad es necesario proteger la diversidad biológica.
5. El impacto del crecimiento demográfico en el entorno ecológico
(1) Presión sobre los recursos terrestres (2) Presión sobre los recursos hídricos.
(3) Presión energética, (4) Presión de los recursos forestales, (5) Aumento de la contaminación ambiental.
6. El valor de la diversidad biológica: valor potencial, valor directo y valor indirecto.
7. Medidas para proteger la diversidad biológica: Libro de texto P126.
(1) Conservación in situ: Las reservas naturales y los parques forestales nacionales son lugares para la conservación in situ de la diversidad biológica.
(2) Conservación ex-situ: zoológicos, jardines botánicos, centros de conservación de especies en peligro de extinción.
(3) Fortalecer la publicidad y la aplicación de la ley.
(4) Establecer bancos de esperma y de semillas, y utilizar la biotecnología para proteger los genes de especies en peligro de extinción.