El examen de ingreso a la universidad se refiere al examen de ingreso a la universidad.
Los colegios y universidades ordinarios, basándose en las puntuaciones de los candidatos y los planes de inscripción establecidos, miden de manera integral las cualidades morales, intelectuales y físicas, y seleccionan a los mejores para la admisión. El examen de ingreso a la universidad lo organiza uniformemente el Ministerio de Educación, y las preguntas del examen las ordena el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación o las oficinas provinciales de exámenes de educación que implementan propuestas independientes.
Las fechas de exámenes son el 7 y 8 de junio de cada año (incluido el 9 de junio en algunas áreas). Si los nombres de las materias del examen en cada provincia y ciudad son los mismos que los del examen nacional unificado, deben ser consistentes con el calendario del examen nacional unificado.
El examen de ingreso a la universidad no es la única forma para que los ciudadanos chinos obtengan diplomas. También existen exámenes nacionales unificados de admisión para universidades de adultos y exámenes de autoaprendizaje para la educación superior, ambos reconocidos por el estado. .
Datos ampliados:
Método de admisión al examen de ingreso a la universidad
El examen de ingreso a la universidad adopta la admisión en línea y la solicitud voluntaria, dividiendo las universidades de todo el país en dos lotes. Además, muchos colegios y universidades reclutan estudiantes de forma independiente, pero los candidatos seleccionados deben realizar el examen nacional unificado.
Las puntuaciones deberán alcanzar la puntuación del control de admisión para el mismo lote de centros piloto determinada por la provincia (comunidad autónoma, municipio) donde se encuentre el alumno. A finales de 2015, la mayoría de las provincias habían cancelado el lote universitario de tres años y fusionado los programas universitarios de tres años y los universitarios.
Para alcanzar el objetivo de "educación equilibrada", el Ministerio de Educación ha estudiado y establecido un sistema de intercambio y rotación de profesores y directores actuales. Está previsto que a partir de 2014 se necesiten de tres a cinco años para institucionalizar y normalizar los intercambios entre directores y profesores dentro del condado (distrito).
Las escuelas de alta calidad requieren al menos 10 profesores para realizar intercambios de trabajo cada año. En principio, los directores y subdirectores también deben realizar intercambios de trabajo después de dos mandatos consecutivos. En la actualidad, todas las provincias y ciudades están formulando las correspondientes normas de rotación laboral.