¿Cuáles son las dificultades en el conocimiento de la gramática inglesa para los estudiantes de secundaria?

En el conocimiento de la gramática inglesa de los estudiantes de secundaria, hay algunos puntos de conocimiento difíciles que requieren atención especial. Las siguientes son algunas dificultades comunes:

1. Tiempo y voz: El tiempo y la voz son conocimientos básicos en la gramática inglesa, pero algunos estudiantes pueden tener problemas con las conjugaciones de verbos irregulares, el tiempo pasado perfecto y estar confundidos por el concepto de voz pasiva.

2. Modo subjuntivo: El modo subjuntivo es un modo que expresa suposiciones, deseos, sugerencias, etc. , sus reglas son complejas y requieren que los estudiantes dominen diferentes formas verbales de oraciones condicionales y cláusulas principales.

3. Verbos sin predicado: Los verbos sin predicado incluyen infinitivos, gerundios y participios. Existen ciertas reglas en su uso y forma, pero también hay algunas situaciones especiales que requieren atención.

4. Oraciones atributivas y adverbiales: las cláusulas atributivas y adverbiales son componentes importantes en oraciones compuestas. Los estudiantes deben dominar las palabras guía, la posición y el uso.

5. Oración invertida: Una oración invertida se refiere a una estructura oracional en la que las posiciones del sujeto y el predicado están invertidas. Esta estructura es común en inglés, pero los estudiantes pueden confundirse sobre cómo y por qué se usan las inversiones.

6. Pronombre: Un pronombre es una parte del discurso que reemplaza a un sustantivo. Existen ciertas reglas en su forma y uso, pero también hay algunas situaciones especiales a las que se debe prestar atención, como el caso de los pronombres personales y el uso de pronombres demostrativos.

7. Artículo: Un artículo es una parte del discurso que define un sustantivo. Existen ciertas reglas para su uso y forma, pero también hay algunos casos especiales a los que se debe prestar atención, como el uso de artículos cero y la diferencia entre referencias generales y específicas de artículos indefinidos.

8. Conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes: Las conjunciones coordinantes y las conjunciones subordinantes son partes del discurso que conectan oraciones y frases. Su uso y forma tienen ciertas reglas, pero también hay algunas situaciones especiales a las que se debe prestar atención, como la colocación de las conjunciones coordinantes y el papel de las conjunciones subordinantes en las cláusulas introductorias.