Los chinos de secundaria deben memorizar artículos.

En chino de secundaria, debes memorizar los siguientes elementos: estímulo para aprender, deambular, comentarios del maestro, Afang Gong Fu, Ear Chong, etc.

1. "Fomentar el aprendizaje" es un ensayo escrito por Xun Zibai, un pensador y escritor durante el Período de los Reinos Combatientes. Es el primer trabajo de Xunzi. Este artículo analiza de manera integral y profunda las cuestiones relacionadas con el aprendizaje desde los aspectos de la importancia del aprendizaje, la actitud hacia el aprendizaje, el contenido del aprendizaje, los métodos de aprendizaje, etc., y materializa sistemáticamente el pensamiento educativo de Xunzi.

2. "Xiaoyaoyou" es la obra maestra de Zhuang Zhou, un filósofo y escritor durante el Período de los Reinos Combatientes. Está catalogado como el primer capítulo del clásico taoísta "Zhuangzi Neipian" y puede considerarse como el representante de Zhuangzi tanto en pensamiento como en arte.

3. "La historia del mundo" es un ensayo argumentativo escrito por Han Yu, un literato de la dinastía Tang. Expone los principios del aprendizaje de los profesores, satiriza al mundo que se avergüenza de ser profesor, educa a los jóvenes y contribuye a cambiar la atmósfera. Este artículo cita ejemplos positivos y negativos para compararlos y demostrarlos repetidamente, y analiza la necesidad y los principios de aprender de los profesores.

4. "Afanggong Fu" es un poema escrito por Du Mu, un literato de la dinastía Tang. Al describir la construcción y destrucción del Palacio Afang, este poema resume vívidamente las lecciones históricas de la arrogancia y extravagancia de los gobernantes Qin y advierte a los gobernantes de la dinastía Tang. Muestra el carácter de un hombre recto que se preocupaba por el país y el pueblo. ayudó a los sentimientos de la gente común.

5. "Feng Wei Meng" es un poema del "Libro de las Canciones", la primera colección de poesía de la antigua China. Este es un poema sobre una mujer que abandona a su esposa y cuenta la historia de la tragedia del matrimonio. La heroína de este poema recuerda con gran tristeza la dulzura de su vida amorosa y el dolor de haber sido abusada y abandonada por su marido después del matrimonio, expresando su pesar y determinación.