Captar las características de los deportes (baloncesto) para resaltar la vitalidad de una educación de calidad: el camino práctico para dirigir una escuela en la escuela secundaria Jinjiang Shoufeng.
Centrarse en la educación característica, crear escuelas características y cambiar el modelo único de educación escolar a largo plazo que es el mismo para cada escuela, convirtiéndose en un nuevo avance en la actual reforma educativa escolar. La práctica ha demostrado que fortalecer las características del funcionamiento escolar es una medida eficaz y un medio importante para aumentar la vitalidad de la escuela, mejorar la eficiencia del funcionamiento escolar, lograr la transformación de la educación orientada a los exámenes en una educación de calidad y cultivar talentos de múltiples niveles y tipos. En el proceso de implementación integral de una educación de calidad, los líderes escolares se dan cuenta de que la educación de calidad en sí misma es una educación característica, y que la educación sin características no puede llamarse educación de calidad. Considerando que la escuela está ubicada en una zona rural, la mayoría de los estudiantes provienen de zonas rurales o pueblos pequeños. La calidad cultural de los estudiantes es parcial, pero están interesados en actividades extracurriculares y tienen buena condición física. Durante 1998, los líderes escolares consideraron y discutieron de muchas maneras, y finalmente formaron un * * * entendimiento e idea: basado en la educación de calidad, utilizando las ideas de la educación de calidad para guiar la educación y la enseñanza, comprendiendo plenamente las necesidades de los padres, estudiantes y maestros. y la sociedad, e identificar las ventajas de la escuela. Buscar avances y determinar sus propias características de funcionamiento escolar. Esto es producto de la combinación de educación de calidad, teoría del deporte escolar y realidad escolar, y también es una elección natural. Después de varios años de ardua exploración y práctica, la escuela secundaria Shoufeng se ha desarrollado gradualmente desde un nivel bajo a un nivel alto en el cultivo de la experiencia en baloncesto de los estudiantes y se ha convertido en una clase con equipos, equipos y equipos.
Mejora popular: se han establecido grupos de interés en deportes extracurriculares, grupos de interés en literatura y grupos de interés en materias. El establecimiento y desarrollo de este modelo curricular ha animado la atmósfera cultural de toda la escuela, ha desencadenado un aumento de las actividades secundarias en el aula, ha reducido la carga académica de los estudiantes y ha liberado grupos de entusiastas de los deportes y las materias. Especialmente en el baloncesto escolar, una lección tras otra, una lección tras otra, los profesores y los estudiantes juegan un partido pequeño cada dos días y un partido importante cada tres días. Poco a poco, un gran número de jugadores de baloncesto se destacan. Han surgido talentos y buena calidad. Con la implementación y reforma del modelo curricular, la escuela ha obtenido beneficios tangibles: se ha reducido la tasa de abandono escolar y se han reducido las violaciones de las disciplinas y los reglamentos; mejorado, especialmente en la escuela secundaria superior, y la tasa de aprobación de exámenes y la tasa de excelencia aumenta año tras año. Para promover una educación característica, la escuela decidió centrarse en cultivar estudiantes con talentos para el baloncesto, y las actividades culturales y deportivas de segunda clase florecieron en todas partes. La escuela estableció un grupo de liderazgo de capacitación para equipos de baloncesto, que requiere clases para formar equipos de clase, equipos de sección y equipos escolares, y formuló un plan de implementación de capacitación para el equipo de baloncesto de la escuela secundaria Shoufeng y las regulaciones de gestión del equipo de baloncesto de la escuela secundaria Shoufeng. El año correspondiente también simula el plan de formación trienal del equipo anual para seguimiento y resumen de fases.
Resultados de la competencia: el equipo de baloncesto masculino de la escuela ganó el Campeonato de los Juegos de la Escuela Intermedia de Quanzhou cinco veces seguidas y ganó el primer lugar en la Competencia de Baloncesto Escolar de Deportes Tradicionales Clave de la Provincia de Fujian tres veces seguidas. En 2004, representó a la ciudad de Quanzhou en la novena competencia provincial de Fujian. Ganó el campeonato en las pruebas de los Juegos Nacionales de Escuelas Intermedias. En 2005, representó a la provincia de Fujian y ganó el tercer lugar en las preliminares y el noveno en la final. Muchos juegos de campeonato han sido transmitidos por muchos medios como "Philippine World Daily", "Quanzhou Evening News", "Southeast Morning Post", "Straits Metropolis Daily", "Overseas Chinese News" y otros medios, abriendo una "ventana" para la publicidad externa de la escuela y el establecimiento de una buena reputación. La imagen ha mejorado la popularidad de la escuela y tiene un buen efecto de radiación en el área local.
Transportador: Cai Donghai, clasificado en primer lugar en 2001, admitido en el Instituto de Educación Física de Wuhan; en 2002, Yang Hongyi fue admitido en el Departamento de Voleibol del Instituto de Educación Física de Jimei. En 2003, Chen Ning fue admitido en la especialidad de baloncesto del Instituto de Educación Física de Wuhan. En 2004, Huang Haiyang fue reclutado por el equipo de baloncesto del equipo deportivo provincial; en 2005, Shi Yicun fue admitido en la Universidad de Liming; en 2005, Liu Zhenyong fue reclutado por el segundo equipo del Fujian Patrol Basketball Club. En 2006, Lin fue reclutado especialmente por la Universidad de Jimei y sus compañeros de equipo fueron admitidos en la Facultad de Deportes de la Universidad Normal de Fujian.
En 2007, Cai Qingchi fue reclutada especialmente por la Universidad Xiamen Jimei. Además de enviar atletas destacados a colegios y universidades o equipos deportivos profesionales, la escuela también ha enviado una gran cantidad de atletas destacados a equipos de baloncesto corporativos locales en los últimos años, contribuyendo a popularizar y activar el baloncesto local.