Yan Zheng, autor de "La biografía oral del académico Huang Peiyun", utilizó esto como punto de partida para la entrevista, rastreando la rica y profunda historia de vida de Huang Peiyun, un académico de alto rango de la Academia China. de Ingeniería y fundador de la pulvimetalurgia de China, con la esperanza de descubrir una persona, una disciplina, la conexión y la lógica entre una época.
La voz del anciano Zhao Xin es alta y brillante, y puede hablar durante mucho tiempo mientras señala una foto. El Sr. Huang Peiyun, de 94 años, está sentado en el sofá de enfrente. Sus oídos no funcionan correctamente, pero por sus ojos distantes, es obvio que está inmerso en recuerdos del pasado.
"He participado en dos eventos importantes en mi vida, uno es el establecimiento de la escuela y el otro es la construcción de la disciplina de pulvimetalurgia". Participé en el grupo de excursionistas de la universidad dirigido por el profesor Wen Yiduo de la Universidad Nacional Asociada del Suroeste, aprobé el examen de selección de estudios en el extranjero de la Universidad de Tsinghua para estudiar un doctorado en los Estados Unidos... Para Huang Peiyun, que ha viajado miles de años. millas y ha experimentado mucho, regresó a China y trabajó como director del Departamento de Minería y Metalurgia de la Universidad de Wuhan, y participó en la fundación de la Facultad de Minería y Metalurgia Central Sur (predecesora de la Universidad Central Sur), explorando La construcción de disciplinas de pulvimetalurgia en mi país y el cultivo de talentos que el país necesitaba con urgencia fue un capítulo importante en su vida.
“Mucha gente dice que soy estúpido cuando vuelvo. Estoy acostumbrado y no me importa. No creo que sea estúpido. entender por qué en el país En dificultades, la gente elige regresar a casa cuando es pobre. Con respecto a los comentarios de otras personas, las respuestas de Huang Peiyun tienen su propia terquedad. Zhao Xinna recuerda que cuando la escuela celebró el 70 cumpleaños de Huang Peiyun, "Peiyun dijo que nunca me arrepiento de haber regresado".
Las flores florecen por la noche, lo cual es amigable y cálido. A partir de la historia de vida contada por el Sr. Huang, puedo sentir la elegancia que aporta una rica educación y una rica experiencia. Después de servir como académico Huang Peiyun durante más de 90 años, podemos explorar un evento inolvidable a partir de los detalles históricos restaurados y descubrir la relación y la lógica entre una persona, una disciplina y una época. "Las montañas occidentales son verdes, el mar del este es vasto, nuestra escuela es solemne y solemne, de pie en el centro ..." El 27 de abril de 2008 fue el 97 cumpleaños de la Universidad de Tsinghua. Un grupo de ancianos canosos se reunió. en el campus y cantó cariñosamente el poema de Tsinghua. Canción de la vieja escuela. Son exalumnos de la promoción 10 que se graduaron hace 70 años y el más joven tiene 91 años. Adiós, los pensamientos de Huang Peiyun regresaron al campus de Tsinghua en la década de 1930, donde aprendió demasiado.
Huang Peiyun fue admitido en el Departamento de Química de la Universidad de Tsinghua en 1934. Esta fue la décima promoción después de que la Universidad de Tsinghua cambió de preparatoria a universitaria, por lo que se la llamó décima generación.
"La política docente es educación general, y cada departamento presta más atención a los conceptos básicos y tiene su propio énfasis. Recuerdo claramente que la primera clase en la Universidad de Tsinghua fue de matemáticas y el maestro era Zheng". Wu de física, Zhang de química, Yu Pingbo en chino, Wu en inglés... Huang Peiyun está familiarizado con estos reconocidos profesores que imparten cursos básicos. "Todos los profesores consideran que impartir cursos básicos en Tsinghua es un gran honor". Más tarde, Huang Peiyun se enteró de que Zheng era muy conocido en la comunidad matemática y era su maestro y suegro. "El Sr. Zheng es un erudito en artes y ciencias. Estudió historia Qing en su tiempo libre y escribió muchos poemas. Por lo tanto, también exige que los estudiantes tengan una base amplia". Huang Peiyun todavía recuerda sus palabras: "Una base estrecha es". "Es muy difícil de entender". Es difícil ser una cosa alta y afilada, y es fácil caerse si no estás estable. Sólo sentando una base amplia y sólida podrás avanzar con tu conocimiento.
El impacto de la primera clase de matemáticas en Huang Peiyun Muy grande.
Los recuerdos de Huang Peiyun de sus días de estudiante confirman el espíritu escolar de Tsinghua de "fresco, animado, democrático y progresista".
Hacer bromas, hacer ejercicio, sudar, la juventud de todas las épocas está llena de energía y diversión. Huang Peiyun escapó de una ceremonia tradicional llamada "lanzamiento" a la que deben someterse los estudiantes de primer año de Tsinghua al inscribirse, pero quedó profundamente impresionado por las "corridas de toros". "El toreo" es un juego de baloncesto inventado por los estudiantes de Tsinghua, es decir, pueden unirse al bando que quieran.
Si sienten que este lado no es bueno, pueden unirse con otro lado para luchar contra el lado original, sin límite en el número de personas. Este tipo de juego gratuito se ha convertido en un escenario del anochecer en la Universidad de Tsinghua. Al final de la clase del día, todos los estudiantes corrieron al gimnasio a sudar como lluvia, y la escena estaba muy animada.
Tsinghua es famosa por su énfasis en los deportes. Cuando Huang Peiyun estaba estudiando, el director del departamento de educación física era el profesor Ma Yuehan, que tenía requisitos muy estrictos para los estudiantes. En ese momento, la Universidad de Tsinghua tenía un conjunto de "estándares de calificación para pruebas de aptitud física", como escalada con cuerda, carrera de 100 metros, salto de longitud, natación, etc. Si falla un elemento, no podrá graduarse. "Nos pidieron que 'cruzáramos' la piscina a una distancia de 25 metros. Para empezar, no me gustan los deportes y casi nadé con el cinturón puesto. Hablando de la "cosa vergonzosa", el propio Huang Peiyun pudo". No puedo evitar reírme.
Después de experimentar los movimientos del "9 de diciembre" y los posteriores "16 de diciembre", Huang Peiyun sintió profundamente que "escuchar cosas fuera de la ventana y concentrarse en leer los libros de los sabios" era solo un sueño, y el "Incidente del 7 de julio" fue Los disparos rompieron la tranquilidad del campus. En septiembre de 1937, el Ministerio de Educación ordenó oficialmente a la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Nankai establecer conjuntamente la Universidad Nacional Provisional de Changsha. En junio y octubre de 65438, Huang Peiyun llegó a Changsha con más de 1.600 profesores y estudiantes de tres escuelas.
En el contexto del comienzo de la cooperación chino-estadounidense y el creciente entusiasmo de la gente por resistir a Japón, celebridades como Zhang Zhizhong, Chen Duxiu y Xu Teli vinieron a nuestra escuela para dar discursos y fueron recibidos calurosamente por los estudiantes. En esa etapa, hubo conferencias únicas de profesores famosos como Zhu Ziqing, Wen Yiduo y Chen Yinke, y también hubo advertencias de bombarderos del ejército japonés de vez en cuando.
Tras la caída de Wuhan, la situación en Changsha se volvió cada vez más tensa. En febrero de 1938, el Ministerio de Educación decidió trasladar la escuela de Changsha a Kunming. En aquella época, el transporte nacional estaba muy poco desarrollado, por lo que sólo podíamos ir a Kunming de tres maneras. Los estudiantes con buena condición física formaron un "Grupo Turístico de Hunan, Yunnan y Guizhou" bajo el liderazgo de profesores y caminaron hacia Yunnan por la autopista Hunan-Guizhou. Huang Peiyun se unió al grupo de excursionistas con su segundo hermano, Huang Peixi, que estudiaba en la Universidad de Tsinghua, y fue seleccionado como líder.
"Cuando sonó la corneta por la mañana, enrollamos nuestras colchas y caminamos rápidamente hacia adelante después de comer. Llevábamos uniformes amarillos y abrigos de algodón negros. Como llovía a menudo, tenía que llevar un paraguas conmigo. todos los días. Traiga loncheras y botellas de agua militares para evitar la sed. "Huang Peiyun y muchos otros estudiantes tienen la costumbre de escribir lo que ven y oyen todos los días antes de acostarse. Tales registros dejaron profundamente grabada esta experiencia en sus memorias, pero este precioso diario fue confiscado durante la Revolución Cultural.
A partir de Changsha el 19 de febrero de 1938, a lo largo de la carretera, Changde, Yuanling, Zhijiang y Huangxian entraron en la provincia de Guizhou, pasaron por Yuping, Zhenyuan, Guiyang, Anshun, Zhenning y Pu'an hasta la provincia de Yunnan. Y pasó por Zhan Yi, Qujing, el 28 de abril hasta Kunming, * * * 69 días, el viaje completo es 6544. Durante el largo y arduo viaje, Huang Peiyun y sus compañeros se compararon con el viaje de Zhang Qian a las regiones occidentales, el viaje de Xuanzang a Tianzhu y el viaje de Zheng He a Occidente. Superaron muchas dificultades y templaron su cuerpo y espíritu.
Después de que la Universidad Temporal de Changsha se trasladara a Kunming, pasó a denominarse oficialmente "Universidad Nacional Asociada del Suroeste". "La Gran Marcha, abandone el Palacio de las Cinco Dinastías; deténgase por un momento, el sonido de la montaña Hengshan y el agua se separan". Cada vez que tararea esta frase en la canción escolar de la Southwest Associated University, la mente de Huang Peiyun viene a la mente. sensación de estudiar en un entorno precario. En su opinión, lo más inolvidable de Southwest Associated University es su estilo de estudio tolerante y de mente abierta. Lo que une a profesores y estudiantes es su patriotismo. Recordando esa inolvidable experiencia de senderismo, dijo: "No sólo ejercitó mi cuerpo y mi mente, sino que, lo que es más importante, me adentré en el interior del país y me permitió comprender la situación real de muchas personas y el sufrimiento de la vida pública". p>
El debate entre compañeros sobre si estudiar o ir a la guerra también hizo pensar a Huang Peiyun: Como persona sangrienta, ¿deberíamos unirnos al ejército para proteger a nuestro país y a nuestro país como nuestros pares? El profesor explicó a los estudiantes que la guerra eventualmente pasará y que nuestra nación continuará construyéndose y rejuveneciéndose después de la guerra. Sólo cuando el país sea fuerte no seremos derrotados. Por eso, no podemos dejar de aprender y cultivar talentos. Este punto de vista hace que los estudiantes crean que leer para salvar el país se ha convertido en la creencia de la gente de Southwest Associated University. Con el apoyo de esta creencia, una gran cantidad de talentos destacados han surgido de Southwest Associated University.
Después de graduarse de la universidad en el verano de 1938, Huang Peiyun permaneció en el Instituto de Investigación de Metales de la Universidad de Tsinghua como profesor asistente. En 1941, aprobó el quinto examen estilo Tsinghua Geng y estudió metalurgia no ferrosa en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.
1951110 La Conferencia Nacional de Presidentes de Facultades de Ingeniería celebrada en Beijing en octubre dio inicio a la reestructuración de departamentos de 1952. La conferencia decidió ajustar y fusionar las disciplinas relacionadas con la geología, la minería y la metalurgia de seis universidades, incluidas la Universidad de Hunan, la Universidad de Wuhan, la Universidad de Guangxi, la Universidad de Nanchang, la Universidad Sun Yat-sen y el Instituto de Tecnología de Beijing, para establecer una Universidad Central Sur independiente. La universidad tiene como objetivo cultivar los talentos que necesita la industria de los metales no ferrosos y requiere inscripción en 1952. En los trabajos preparatorios participó Huang Peiyun, entonces director del Departamento de Minería y Metalurgia de la Universidad de Wuhan.
Después de un intenso debate, finalmente se eligió el sitio de la escuela en Changsha, Hunan. "Lo más difícil de construir una escuela es que no hay gente. Encontraremos algunas personas capaces entre los recién graduados de Changsha". Huang Peiyun quedó profundamente impresionado por She Siming, un ingeniero metalúrgico de la Universidad de Wuhan. Era el responsable de la carpintería, aprendiéndola desde cero y haciéndola sobre la marcha. Comienzan aprendiendo la jerga. Rápidamente aprendieron qué maderas eran duraderas y cuáles estaban infestadas de insectos. Primero calcule cuánta madera se necesita para los pupitres, sillas y mesas experimentales antes de comprarlos. Siempre consiguen la mejor madera. "Esa madera es tan buena. Todavía tengo algunas sillas de madera lacadas en negro como esa en casa. Son muy fuertes", suspiró Huang Peiyun. Zhao Xinna añadió: "Mejor que cualquier mueble moderno".
Compró desesperadamente un motor y una hoja de sierra, y ella misma instaló el aserradero. Pronto se construyó un aserradero. Se decía que era un aserradero, pero en realidad no había nada más que la sierra. Pero los estudiantes lo usaron para hacer muchos bancos pequeños.
Pero construir una escuela es más que simplemente hacer mesas y bancos. Había cientos de profesores y estudiantes de varias escuelas y el transporte era inconveniente en ese momento. No era fácil llegar a Changsha desde todas las direcciones.
Al principio no había residencias para estudiantes ni para el personal. Chen Xinmin, quien fue transferido del puesto de Secretario General de la Universidad de Tsinghua para preparar el establecimiento de la escuela, propuso la idea de "construir la escuela con espíritu revolucionario, métodos revolucionarios, trabajo duro y lucha unida".
Huang Peiyun recuerda que durante la renovación del edificio de la escuela, no podían comprar baldosas de cerámica, así que las hicieron ellos mismos. Para construir una casa se necesitan muchos ladrillos, por lo que construyen su propio horno, prensan los ladrillos y los cuecen ellos mismos.
También está el tema del agua. El área de Zuojialong donde está ubicada la escuela tiene una grave escasez de agua, una gran población y malas condiciones naturales, lo que obliga a la escuela a resolver el problema del agua por sí sola. Los maestros y estudiantes de la escuela diseñaron e instalaron sus propias tuberías... construyeron su propia pequeña planta de agua.
El transporte también es un problema. Cuando se fundó la escuela, solo había un pequeño sendero alrededor de Zuojialong por el que apenas se podía pasar en bicicleta, y uno o dos de ellos eran incluso difíciles de pasar para las bicicletas. Profesores y alumnos de la escuela utilizaron azadas para nivelar y abrir el camino poco a poco, permitiendo transportar una gran cantidad de materiales de construcción de la escuela al nuevo campus.
La escuela comenzó el 11 de junio de 1952 según lo previsto, y la salida del material didáctico era inminente. El contenido y el alcance de los materiales didácticos utilizados por las seis escuelas varían mucho y existe una necesidad urgente de estipular la connotación y el alcance de cada materia antes del inicio de las clases.
Huang Peiyun recordó: "Reunimos los materiales didácticos de seis escuelas, seleccionamos lo mejor de lo mejor y finalmente decidimos dar prioridad a los materiales didácticos de la Universidad de Wuhan, la Universidad de Hu y el Instituto de Tecnología de Beijing. En aquella época no había fotocopiadoras ni escáneres, por eso usábamos papel encerado y copias mimeografiadas”. los reglamentos del Ministerio de Educación.
En circunstancias extremadamente difíciles, profesores y estudiantes se unieron como uno y mantuvieron la creencia de la victoria, marcando el comienzo de la apertura de la Facultad de Minería y Metalurgia Central Sur según lo previsto. 1952 165438 En octubre, en la gran ceremonia de inauguración, fue nombrado primer decano de la Facultad de Minería y Metalurgia Central Sur, y Huang Peiyun y Gu fueron nombrados vicedecanos.
El estilo de "Tres Estrictos" defendido por Huang Peiyun ha jugado un papel muy importante desde la fundación de la escuela. La enseñanza se toma en serio, el proceso de enseñanza está estrictamente organizado y los estudiantes son estrictamente requeridos. "Por un lado, seguimos mejorando las condiciones materiales para la enseñanza y, por otro, formamos vigorosamente a los profesores. Cuando se creó la universidad, la infraestructura sólo tenía más de 20.000 metros cuadrados, y los laboratorios, aulas y dormitorios Eran muy escasos." Se necesitaron unos tres años para completar la enseñanza. Se han construido uno tras otro edificios y edificios de laboratorio, el equipo de laboratorio se ha ido reponiendo continuamente y también se ha mejorado la calidad de la enseñanza.
A partir de 1954, bajo la dirección de expertos soviéticos, la universidad reorganizó la reunión de asuntos universitarios, ajustó el grupo de enseñanza e investigación, revisó el plan de enseñanza y el programa de estudios y realizó investigaciones sobre métodos de enseñanza.
Los líderes universitarios, incluido Huang Peiyun, enfatizan particularmente la importancia de la investigación científica, creyendo que la investigación científica es un factor importante para promover el crecimiento de los docentes y una forma importante de mejorar el nivel académico de los docentes y garantizar la calidad de la enseñanza. . Al utilizar activamente las ventajas administrativas para promover a los docentes a realizar investigaciones científicas, los docentes y estudiantes de la Universidad de Minería y Metalurgia Central Sur han logrado una serie de resultados de investigación al participar en investigaciones científicas y tecnológicas nacionales.
De 65438 a 0956, la Facultad de Minería y Metalurgia Central Sur capacitó al primer grupo de graduados. Sus sólidas habilidades profesionales y cualidades integrales los hicieron bienvenidos por los empleadores. Al hablar del tema de la pulvimetalurgia, Huang Peiyun se siente muy cordial: "Participé en la fundación y educación de este tema y fui testigo directo de su desarrollo".
La pulvimetalurgia es un método de preparación de metales, no -metales y La alta tecnología del polvo compuesto y sus materiales puede cumplir con los requisitos de materiales especiales utilizados en diversos entornos especiales en campos de alta tecnología como la aviación, el espacio aeroespacial, la energía nuclear, las armas, la electrónica y la electricidad. Algunos países desarrollados comenzaron a investigar en esta área ya a principios del siglo XX, pero en la década de 1960 China todavía estaba en blanco.
El Ministerio de Metalurgia ha asignado la tarea de cultivar los talentos necesarios para producir carburo cementado al Instituto Central Sur de Minería y Metalurgia, que se creó hace apenas dos años, y requiere el establecimiento de una pulvimetalurgia. importante.
Nadie sabía qué era la pulvimetalurgia cuando se asignó la tarea. Tang Nanping, entonces secretario del Partido y decano de la Universidad de Minería y Metalurgia Central Sur, preguntó quién sabía qué era la pulvimetalurgia. Huang Peiyun dijo que tomó un curso optativo de pulvimetalurgia de 30 horas en el MIT y tenía algunas ideas, pero no les prestó mucha atención en ese momento.
Dean Tang dijo: "Genial, la tarea de cultivar talentos en pulvimetalurgia quedará en sus manos". A partir de entonces, Huang Peiyun pasó de la investigación general de metalurgia no ferrosa a la investigación centrada en pulvimetalurgia y pulvimetalurgia. materiales. “Comencé a dedicarme a la docencia e investigación de la pulvimetalurgia y dediqué el resto de mi vida a esta carrera”.
“Mirando hacia atrás, entonces no teníamos nada. En realidad, empezamos desde cero. No había estudiantes, ni profesores, ni libros de texto, ni laboratorios. Primero creamos una sección de enseñanza e investigación de pulvimetalurgia. en el Departamento de Metalurgia. También soy el director de la sección de enseñanza e investigación. Los miembros son He Fuxi, el jefe del Departamento de Metalurgia, y Cao Mingde, el profesor asistente.
En la primera clase, había un estudiante llamado Lu Haibo. Después de graduarse, pasó de ser asistente de enseñanza a profesor y supervisor de doctorado, trabajando junto con Huang Peiyun y asistiendo juntos a conferencias académicas. "Hemos estado trabajando juntos durante más de medio siglo".
A principios de la década de 1960, Huang Peiyun capacitó al primer grupo de estudiantes graduados con especialización en pulvimetalurgia. Durante la Revolución Cultural se interrumpió la formación de posgrado. Desde 65438 hasta 0978, Huang Peiyun comenzó a reclutar estudiantes de posgrado. En la década de 1980 formó a la primera tanda de estudiantes de doctorado en esta profesión. En el proceso de cultivar talentos profesionales, enseñó a los estudiantes cursos como carburo cementado y principios de pulvimetalurgia.
Durante décadas, esta especialidad ha capacitado a una gran cantidad de talentos para la industria de pulvimetalurgia de mi país, algunos de los cuales se han convertido en la columna vertebral del campo de pulvimetalurgia de mi país y desempeñaron el papel de líderes en el tema.
Además de cultivar talentos, el especialista en pulvimetalurgia dirigido por Huang Peiyun también acepta tareas asignadas por el departamento de defensa nacional. Incluso durante la "Revolución Cultural" el trabajo de investigación en el laboratorio de nuevos materiales nunca se detuvo.
A lo largo de los años, desde el Laboratorio de Investigación de Nuevos Materiales hasta el posterior Instituto de Investigación de Metalurgia de Polvos, los colegas del instituto han completado cientos de proyectos de investigación científica clave a nivel nacional, contribuyendo al desarrollo de las bombas atómicas y los misiles de nuestro país. , satélites y radares hicieron una gran contribución.
Después de la Revolución Cultural, Huang Peiyun cooperó con estudiantes para ampliar los campos de investigación. Colaboró con Lu Haibo para estudiar el comportamiento de deformación del prensado de polvo y la conformación dinámica de la prensa de polvo, y colaboró con Zeng, Yang Shouzhi y otros para estudiar el prensado en caliente por vibración del polvo.
La teoría del prensado de polvo y la teoría de la sinterización fundadas por Huang Peiyun han entrado en la vanguardia de la ciencia de materiales internacional contemporánea y el desarrollo de alta tecnología, y han recibido atención y grandes elogios de la comunidad internacional de pulvimetalurgia.
Huang Peiyun comentó que "no es una persona proactiva, sino más bien introvertida", lo que lo hace a menudo serio ante los ojos de los estudiantes. Pero después de hablar sobre el tema, volvió a estar alegre y amable. El profesor Zeng fue estudiante de posgrado de Huang en la década de 1960. Recordó que en ese momento, los estudiantes de posgrado venían a la oficina de Huang Peiyun como de costumbre todos los miércoles por la tarde. Después de la facilitación y respuesta a las preguntas, se discutirá el tema.
De vez en cuando, analizamos y resumimos información, tendencias, perspectivas e importancia científica y tecnológica nacional y extranjera. Los estudiantes pueden interrumpir, cuestionar y refutar. "Cuando se encuentra con problemas que son difíciles de explicar, el maestro Huang dibuja horizontalmente y escribe en la pequeña pizarra que cuelga detrás de la puerta, siempre tratando de convencer a la gente. De vez en cuando, si alguien todavía no está satisfecho, sonríe y dice en voz baja, volvamos". y piénselo. Hablaremos de ello la próxima vez”.
Huang Peiyun tenía en mente las enseñanzas de la maestra cuando era estudiante. Después de convertirse en profesor, siempre alentó a los estudiantes a prestar más atención a cosas distintas a sus especialidades y sentar una base sólida y amplia. Ante el fenómeno de que cada vez más médicos sólo se preocupan por su propia profesión, no pudo evitar pedir a los médicos que no se formen como "eruditos estrechos".
Huang Peiyun sin duda tiene suerte. En la China en tiempos de guerra, estudió en una institución con los maestros más famosos de China y fue influenciado por muchos factores, tanto espirituales como académicos. Huang Peiyun se benefició mucho de la atmósfera en la que profesores de renombre con profundos conocimientos y amplios intereses impartían cursos básicos generales, e influyó profundamente en su enseñanza e investigación científica posteriores.
Jin, un alumno de Huang Peiyun, profesor de la Universidad Central Sur que fue nombrado modelo nacional para enseñar y educar a las personas en el Día del Maestro, tuvo una relación con Huang Peiyun en la década de 1970. Huang Peiyun apoyó firmemente el cálculo del diagrama de fases de Jin, pero cuando Jin regresó de dos años en el extranjero, se sintió deprimido debido a algunas dificultades. "Dean Huang me pidió que prestara mucha atención al cálculo del diagrama de fases cada vez que lo veía. Una vez, me dijo, tienes que darte prisa. Citó un poema de Tang: El poeta tiene un paisaje despejado en primavera, y el Los sauces verdes y amarillos son medio desiguales. Si te quedas en el bosque, serás un observador de flores. Lo que quiere decir es que el desarrollo de las disciplinas es el mismo. Las personas con un ojo perspicaz descubrirán que cuando las flores florecen, hay personas en todas partes que no pueden captarlas con fines de investigación científica, simplemente pierden la oportunidad de innovar ". Las condiciones de la investigación científica eran malas, por lo que Huang Peiyun utilizó el poema "Bambú y piedra" de Zheng Banqiao para alentar a los jóvenes a tener un espíritu de trabajo duro en la investigación científica, aprender de los pinos de la montaña Huangshan y aprender de los bambúes. creciendo en las grietas de las piedras...
"La orientación del decano Huang para los estudiantes de posgrado es bastante específica y él mismo escribió algunos procedimientos. También ha leído las referencias que los estudiantes deben leer, Jin". dijo Zhanpeng.
De hecho, incluso a la avanzada edad actual, Huang Peiyun todavía mantiene este carácter pragmático, amable, hermoso y buscador de la verdad. Yan Zheng, autor de "La biografía oral del académico Huang Peiyun", siempre va a la ciudad natal de Huang para realizar entrevistas. "Insistió en estudiar, se negó a hablar vagamente y chasqueó los dedos cuando se mencionó la música clásica... Fueron estos los que formaron una penetración espiritual que penetró todo tipo de preocupaciones y lo protegieron de convertirse en una persona completa y dedicarse a un trabajo real. . Ciencia y académicos reales”. “Antes de que nuestro grupo de estudiantes de posgrado en los Estados Unidos se fuera al extranjero, el Sr. Wu, decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Tsinghua, nos dijo repetidamente que estos candidatos eran los mejores estudiantes de cada escuela. y todos los temas que eligieron fueron estudiados repetidamente. El país lo necesita. Espero que puedas regresar y desempeñar un papel pronto, así que nunca pensé en no regresar. En 1973, los padres de Zhao Xina regresaron a visitar a sus familiares en Beijing. "Estuvo bien que su segunda hija y su yerno regresaran a China"
Huang Peiyun nunca ha dudado de lo correcto de su decisión de regresar a China. En su opinión, esto apenas requiere discusión. En vísperas de su regreso a China, su mentor, el profesor Hayward, le preguntó: "¿Alguna vez ha considerado quedarse en los Estados Unidos y seguir trabajando?". Él respondió: "No hay manera de que pueda regresar. Estoy decidido a hacerlo". "
1946 65438 El 2 de febrero, Huang Peiyun y Zhao Xina abordaron un barco desde Los Ángeles a Shanghai.
Influenciado por el Sr. Cai Yuanpei, el presidente de la Universidad de Wuhan, Zhou Yusheng, decidió que para administrar una universidad exitosa, primero debemos tener profesores excelentes. Por lo tanto, está ávido de talentos y recluta talentos, ya sean de la escuela angloamericana o de la escuela alemana y japonesa, siempre recluta personas con verdaderos talentos y conocimientos prácticos. Durante sus conferencias en Estados Unidos, prestó gran atención a la selección de talentos entre los estudiantes internacionales. Huang Peiyun recibió la carta de nombramiento de la Universidad de Wuhan en Estados Unidos.
El Sr. y la Sra. Huang Peiyun llegaron a la Universidad de Wuhan en marzo de 1947. En aquella época la escuela era muy difícil y había muy poca financiación. Pero el paisaje de Luojiashan les hizo sentir la belleza de su hogar.
Huang Peiyun dijo: "Para aliviar las dificultades del personal, parte del salario de la escuela fue reemplazado por algo en especie. ¿Qué tipo de cosas? Ahora todo suena increíble: sal, unos pocos dólares de cinco centavos... Para no depreciar el valor y la gente trabajaba duro para comprar cosas. Una vez, debido a que Xinna no se encontraba bien durante su embarazo, fui de compras a la ciudad. Otros compraron todas las cosas buenas, así que yo. Tenía que comprar un gabinete de madera. Solo comía madera todos los meses”.
“El salario aumentó cada vez más, primero varios cientos, luego miles, decenas de miles, millones y, finalmente, incluso los certificados de oro se devaluaron. A menudo tengo que andar en bicicleta para comprar cosas, seguido de un gran fajo de billetes, que suman cientos de millones para comprar cosas". Huang Peiyun habló de las dificultades económicas en ese momento como si estuviera contando historias de otras personas. Estaba obsesionado con su trabajo y poco a poco construyó un laboratorio en el Departamento de Minería y Metalurgia. Esto era raro en ese momento y la gente de otras escuelas venía a menudo a visitarnos. Poco a poco, el Departamento de Minería y Metalurgia de la Universidad de Wuhan se hizo famoso en China.
"Peiyun tiene 87 años. En inglés, dice '¡casi 90!' Hemos estado juntos durante casi 60 años. En 2004, Zhao Xinna escribió este párrafo en su mensaje de cumpleaños a Huang Peiyun
Hablando de sus conocidos, conocidos y amor, Zhao Xina, que habla rápido, dijo: "Todavía recuerdo que lo primero que me dijo fue 'No rompas el cuenco'. ”
Zhao Xin es la segunda hija del lingüista chino Zhao Yuanren. Después de que Zhao Yuanren viviera en los Estados Unidos, su casa casi se convirtió en una “estación de recepción” para los estudiantes que estudiaban en los Estados Unidos y muchos más. Otros primeros estudiantes que fueron a estudiar a los Estados Unidos fueron todos invitados del gobierno de Zhao.
La reunión de exalumnos de Tsinghua solía ser animada después de la cena, con algunos cantos y bailes. Se guardaron muchos platos y tazones, y Huang Peiyun se ofreció como voluntario para ir a la cocina a lavar los platos. "Xina vino a la cocina para ayudar y le dije que no, que ya casi estaba listo. Así nos conocimos. "
En aquella época, los compañeros de clase masculinos elegantes invitaban a las estudiantes a restaurantes para aprender a comer y bailar. "Pero nuestras emociones son diferentes. Nuestro país está siendo invadido y no nos interesan sus novedades. Pei Yunsi no sabe bailar y yo tampoco. El mismo estado de ánimo y los mismos intereses unieron a Zhao Xina y Huang Peiyun. Y Zhao Yuanren ha considerado durante mucho tiempo a Huang Peiyun como su familia. "El manuscrito presentado por el Dr. Pei Yun fue mecanografiado por mi padre".
Zhao Yuanren escribió en su diario el 21 de julio de 1945: Sina envió unas 300 notificaciones de matrimonio. Vaya al ayuntamiento con Xin Na, Peiyun y la Sra. Chen Futian City Clark Buck será el anfitrión de la boda...
Huang Peiyun dijo: "Esta es la primera vez que la familia Zhao se casa. "Con respecto al matrimonio, escribí un aviso de matrimonio en chino y lo envié a la imprenta para que lo imprimiera. El aviso decía: 'Guarde los materiales para promover la victoria y no lo haga'. No dar regalos. Esto es una bendición'".
Creo que en aquel entonces, la Sra. Zhao Yuanren y la Sra. Yang Buwei se casaron, rechazaron todos los regalos y solo invitaron a amigos y testigos de la boda a cenar. casa, de la que informó este diario bajo el título "Boda de recién casados". Su boda sencilla y romántica se convirtió instantáneamente en la comidilla de la comunidad intelectual, atrayendo a muchos amigos a seguir su ejemplo. "Más tarde, Xinna y yo nos casamos, y nuestros dos hijos también se casaron, y no los invitamos a ser invitados", dijo Huang Peiyun.
En su 50 aniversario de bodas, Huang Peiyun y Zhao Xina fueron a visitar a familiares en Estados Unidos y también fueron al lugar donde registraron su matrimonio. Huang Peiyun dijo con emoción: "Después de tantos años, nuestra relación se puede resumir en personas de ideas afines, dependientes el uno del otro y ayudándonos mutuamente hasta que envejezcamos. Cuando Zhao Sina recordó el 70 cumpleaños de Huang Peiyun, solo recordó uno". frase, dijo: "Nunca me he arrepentido. "He vuelto" y "Siento que realmente tenemos los mismos objetivos".