1. "Examen de ingreso a la universidad de 5 años y simulación de 3 años".
1. "Simulación de tres años del examen de ingreso a la universidad de cinco años" es un libro publicado por Capital Normal University Press y Education Science Press en junio de 2008. El autor es Qu Yixian. Este libro resume principalmente el contenido de las preguntas del examen de ingreso a la universidad, analiza la forma de las preguntas del examen de ingreso a la universidad y predice los tipos de preguntas del examen de ingreso a la universidad.
2. La "Simulación de 3 años del examen de ingreso a la universidad de 5 años" es una muestra real del programa de estudios más reciente y es la información más autorizada y precisa sobre el examen de ingreso a la universidad con la que todo candidato debe estar familiarizado.
3. La lista de conocimientos reúne la experiencia de miles de profesores veteranos y es la acumulación de innumerables personas exitosas. Esta es la inducción más sistemática y el diseño más científico.
2. "Tema especial de Longmen".
1. La serie "Tema especial de Longmen" es uno de los pocos materiales didácticos que establece claramente que solo es adecuado para estudiantes de nivel de escuela secundaria técnica y superiores. Se trata de una serie de revisiones simultáneas y generales.
2. "Longmen Special Topic" está escrito con el propósito de enseñar a un hombre a pescar. Solo se necesita una comida para enseñarle a pescar, y no tiene fin.
3. "Longmen Special Topics" es un material didáctico editado y publicado por Longmen Bookstore, que cubre nueve materias: chino, matemáticas, inglés, política, historia y geografía, física, química y biología.
En tercer lugar, "Interpretar completamente los materiales didácticos".
1. "Libro de texto completo" fue publicado por primera vez por Shaanxi Normal University Press en 2003. El autor es Wang Houxiong.
2. "Interpretación completa de libros de texto" propone por primera vez un modelo de aprendizaje sincrónico de "comparación de ejemplos e interpretación de tres niveles".
3. La interpretación completa del libro de texto fue pionera en el estilo de escritura de los asistentes docentes con ejemplos comparativos: el contenido explicativo de todo el libro con ejemplos a la izquierda y a la derecha se presenta comparativamente, con el conocimiento a la izquierda y a la derecha. preguntas a la derecha, para que los estudiantes no solo puedan dominar el conocimiento, sino también dominar la resolución de problemas.