, Zhu Keyan, Yin, Teng, Li, Geng Jiping, Zhang Yage, Li, Wang, Liu Shan, Zhao Hongyun, Huo Yuanxiang, Wang Jiali, Zhu Yan, Wu Longru, Chen Yuan, Zhao Shujing, Song Chenghui.
1, Escuela Intermedia Ma'anshan No. 8
La Escuela Intermedia Ma'anshan No. 8 fue fundada en abril de 1968. En julio de 2008, de acuerdo con las regulaciones pertinentes de la Provincia Departamento de Educación, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Tecnológica de Anhui y la separación de la escuela secundaria superior. En agosto, con la aprobación del gobierno municipal, se estableció una escuela secundaria independiente y se restableció la escuela secundaria Ma'anshan No. 8.
En julio de 2013, con la aprobación del gobierno municipal, la antigua escuela secundaria Ma'anshan No. 2 y la antigua escuela secundaria Ma'anshan No. 8 formaron el Octavo Grupo Educativo de Escuela Secundaria. La escuela secundaria número 8 original era el campus oeste y la escuela secundaria número 20 original era el campus este. El 11 de junio de 2020, la antigua escuela secundaria Ma'anshan Jinrui se unió oficialmente al grupo educativo de la escuela secundaria Ma'anshan No. 8 y se convirtió en el campus norte de la escuela secundaria Ma'anshan No. 8.
2. Estilo docente
La escuela concede gran importancia al desarrollo profesional de los docentes. Ha celebrado 22 semanas consecutivas de investigación docente en el aula y ha llevado a cabo más de 50 proyectos de investigación a nivel nacional. a nivel provincial y municipal, entre ellos, 42 proyectos finalizados y 27 premiados. Desde la colectivización, más de 30 profesores han ganado primeros premios provinciales y más de 70 profesores han ganado primeros premios municipales.
3. Proyectos de investigación
La labor docente y de investigación científica de la escuela también ha ido avanzando de forma constante. En la selección de seis trabajos académicos audiovisuales en la provincia de Anhui en 2008, el grupo de investigación y enseñanza de física logró logros sobresalientes en investigación temática, blogs y narrativas educativas, ganando 3 primeros premios provinciales, 1 segundo premio provincial y 1 tercer premio provincial. premio. Entre ellos, el proyecto "Investigación-acción sobre la construcción de una plataforma de recursos para la enseñanza de física en escuelas secundarias", organizado conjuntamente por Jiang y Wang Bing, ganó el primer premio provincial y fue uno de los cinco primeros premios provinciales.
4. Rendimiento de los estudiantes
Los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria son excelentes y aproximadamente tres cuartas partes de los estudiantes son promovidos a escuelas secundarias modelo provinciales cada año. En los últimos años, 4 estudiantes obtuvieron el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria municipal ese año, y el número de estudiantes matriculados en la clase experimental de la Escuela Secundaria No. 2 ha aumentado año tras año. Desde el establecimiento del grupo, más de 300 estudiantes han sido admitidos en la clase experimental de la Escuela Secundaria N° 2.