Las habilidades para eliminar las preguntas de biología de opción múltiple en la escuela secundaria: razonamiento comparativo
Comparativo El razonamiento es comparar los conceptos, principios, métodos y métodos biológicos involucrados en las opciones, una forma de eliminar opciones plausibles y hacer juicios correctos. Este método es adecuado para preguntas de opción múltiple con opciones similares o similares. Además, cuando se eliminan dos opciones, las personas quedarán indecisas entre las dos opciones restantes, sin saber cuál elegir.
Técnica de segunda muerte para preguntas de opción múltiple de biología de la escuela secundaria: método de asociación
Las respuestas a algunas preguntas son difíciles de encontrar directamente en función de condiciones conocidas. Al resolver estos problemas, primero debemos utilizar diferentes métodos de asociación para encontrar el conocimiento dominado asociado con condiciones conocidas y luego derivar respuestas basadas en este conocimiento.
Habilidades secundarias para preguntas de opción múltiple de biología de la escuela secundaria: método de selección comparativa
Compare las respuestas alternativas proporcionadas para las preguntas de biología del examen de ingreso a la universidad y descarte gradualmente aquellas que sí lo hacen. No cumplir con los requisitos del tipo de pregunta para obtener la respuesta correcta. Este método debe usarse para preguntas donde las alternativas de respuesta proporcionadas tienen más de dos requisitos previos o donde las respuestas correctas e incorrectas son similares entre sí.
Habilidades secundarias para preguntas de opción múltiple de biología de la escuela secundaria: método de redacción
Para algunas preguntas, aunque las condiciones conocidas son breves, el proceso de derivación es muy complicado. Al responder a estas preguntas, debemos utilizar el método de redacción. El método de redacción se refiere a un método para transformar el pensamiento abstracto en pensamiento de imágenes redactando respuestas a dichas preguntas, reduciendo así la dificultad de responder preguntas y mejorando la eficiencia en la resolución de problemas.
Habilidades secundarias para preguntas de opción múltiple de biología de la escuela secundaria: método de transformación
Para algunas preguntas de opción múltiple de biología, debido a escenas desconocidas o contenido engorroso, puede transformar la pregunta Transformar la información en información familiar mediante la transformación del pensamiento, formas fáciles de entender o equivalentes, convirtiendo así lo desconocido en familiaridad, las dificultades en facilidad y resolviendo los problemas rápidamente. Este método se utiliza comúnmente para resolver preguntas generales y gráficas de opción múltiple.