Cualificaciones:
1. El dominio del Putonghua debe alcanzar el nivel 2 o superior en los "Estándares de prueba de dominio del Putonghua" promulgados por la Comisión Estatal de Idiomas.
2. Cuando los graduados no normales de escuelas de todos los niveles soliciten títulos de docentes, deberán tomar exámenes de recuperación para los cursos de educación y psicología según lo dispuesto por el Departamento Provincial de Educación, y los exámenes serán Organizado por la Dirección Provincial de Educación.
3. Al solicitar títulos de docentes, los graduados no docentes de escuelas de todos los niveles y tipos deben asistir a conferencias organizadas por agencias de acreditación de títulos docentes (las conferencias se dividen en entrevistas y conferencias de prueba).
4. Tener buena calidad física y psicológica, no tener antecedentes de enfermedades infecciosas o mentales, y aprobar el examen físico de acuerdo con los estándares y métodos de examen físico del maestro en un hospital del nivel del condado designado o superior. por la agencia de certificación de calificaciones docentes.
5. La inscripción requiere titulación académica, DNI y fotografía.
Datos ampliados
Entrevista de calificación docente:
El tiempo general de la entrevista es de unos 10 minutos. La entrevista se divide en dos partes: conferencia y preguntas del examinador. El resultado de la entrevista es aprobado o reprobado.
Requisitos de la entrevista: Sin información, solo hacer y responder preguntas, y tener una conversación. Ser digno en apariencia, bien vestido, generoso en comportamiento, elegante en temperamento y bueno en moral. Utiliza mandarín, el idioma es claro, fluido, preciso, completo y contagioso. Responder dudas sobre las materias a impartir y conocimientos básicos en educación, psicología y profesiones afines.
Dé 10 minutos para preparar la conferencia y luego diga este párrafo en forma de conferencia, es decir, dé una conferencia a los estudiantes. Responda dos preguntas antes de hablar y dos preguntas después de hablar. El énfasis principal en la enseñanza situacional se centra en las preguntas del examinador, que pueden involucrar el contenido de la conferencia, pero se refieren principalmente al desarrollo de la educación y la enseñanza, teorías políticas e ideológicas, o candidatos individuales, como por qué quiere ser profesor, etc.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Certificado de calificación docente