La confianza nace de la fuerza, pero al mismo tiempo, también nos damos cuenta de que todavía tenemos carencias y carencias. Debemos adaptarnos constantemente al desarrollo de la sociedad, ser más pioneros y emprendedores, y saber montar. el viento y las olas en una sociedad en constante cambio y desarrollo. A continuación se muestran cinco autoevaluaciones de docentes clave que les traje. ¡Espero que les gusten!
Autoevaluación de docentes clave 1
__año__. En marzo, tuve la suerte de ser seleccionado como profesor clave de xx, con un mandato de tres años a partir de enero de 2007. El tiempo vuela y los tres años de ser un maestro clave han pasado en silencio. Una mirada retrospectiva al camino recorrido durante estos tres últimos años, aunque ha sido difícil, está más lleno de alegría, alegría y madurez. Entiendo que poder llegar a ser un maestro clave a nivel municipal en el pasado se debió al cuidado y estímulo de los líderes escolares y a la ayuda y apoyo de los maestros. Sé que esto no es sólo un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad.
Me encanta la educación y debo tener los pies en la tierra, estudiar mucho, trabajar con diligencia y ser concienzudo en mi trabajo. Amo a cada estudiante, siempre uso mis palabras y hechos para infectarlos, uso mi sinceridad y amabilidad para influir en cada estudiante; uso mi propio estudio y diligencia para guiar a cada estudiante; Asegúrate de que los profesores no tengan pequeños detalles y eduquen en todas partes. Establecer una buena relación profesor-alumno de democracia, igualdad y armonía con los estudiantes.
Sé muy bien que "la lectura es una buena forma de vida", por eso a menudo tomo un tiempo de mi ocupada labor docente para leer. Al releer esos clásicos literarios, he mejorado mi comprensión profunda de los materiales clásicos y he aumentado mi conocimiento; al estudiar artículos teóricos de expertos en educación, he ampliado mis horizontes educativos y mejorado mi nivel teórico al estudiar " "; El encanto de la personalidad del maestro", aprendí a ser un maestro amado por los estudiantes y mejoré mis cualidades personales. También suelo prestar atención a la información del Blog de Educación de Anqing, aprendo de las experiencias en blogs de mis pares, analizo las deficiencias, me mantengo al tanto de los últimos avances en la enseñanza actual del chino y aplico conceptos de enseñanza y educación avanzada a prácticas de enseñanza específicas para explorar más a fondo. Los modelos de enseñanza buscan lograr la optimización de la enseñanza. Luego, las "experiencias y vivencias" en la práctica docente se combinan en palabras y se escriben en artículos. En esta situación se produjo el artículo "Mis opiniones sobre la enseñanza del chino". Después de que este artículo fuera publicado en "Anqing Teacher Training" (Número 1, 2010, páginas 39-40 del Número total 24) en marzo de 2010, fue bien recibido por sus pares.
En el proceso de educación y enseñanza, me di cuenta profundamente de que "el arte de la educación radica en inspirar y despertar". El proceso de educación es un proceso altamente creativo y extremadamente desafiante. Si sólo sabes enseñar pero no educar a la gente, no eres un profesor cualificado. Tengo presente las palabras del Sr. Tao Xingzhi: "Ven con el corazón en la mano y vete sin pajita". Me dedico de todo corazón al trabajo de educación y enseñanza, y trato a los estudiantes con honestidad pero sin imprudencia y cuidado. pero no arrogancia, confianza pero no Sin blindaje, estableciendo así una buena imagen de los profesores entre los estudiantes, haciendo que los estudiantes "se respeten y se acerquen unos a otros". "Trabajar duro y dedicar amor" es mi credo como docente. Durante mi mandato, pude adherirme a la educación positiva, explorar audazmente los puntos desencadenantes de la educación moral desde la perspectiva de la calidad psicológica, preocuparme por los estudiantes, amar a los estudiantes, no discriminar a los estudiantes pobres y tratar a algunos estudiantes que no son lo suficientemente maduros. en el pensamiento, tienen poca autodisciplina, son retraídos, tienen baja autoestima o son arrogantes y arrogantes. Los estudiantes que tienen deficiencias deben realizar un trabajo de comprensión detallado y preocuparse por ellos en todos los aspectos, para que los estudiantes sientan que el maestro es ambos. un maestro respetable y un amigo que puede hablar con ellos de corazón a corazón. Especialmente a los estudiantes que se quedan atrás, siempre les presto especial atención. En abril de 2007, mi artículo "Nido vacío, quién se queda atrás" sobre los estudiantes abandonados ganó el primer premio en la selección de casos del "Foro Nacional de Innovación en el Trabajo de Maestros de Clases de Primaria y Secundaria" de 2007 y fue bien recibido por el Ministerio de Educación. y el Anqing elogiado por la Oficina de Educación Municipal.
En el trabajo de enseñanza de chino, exploro activamente métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes. Antes de ingresar al aula, estudie siempre detenidamente los materiales didácticos y los materiales didácticos, pida humildemente consejo a otros profesores y busque la eficiencia de la enseñanza en el aula en función de las condiciones académicas de los estudiantes de la clase y sus propias características docentes. En la evaluación típica del curso abierto a nivel de condado realizada el 5 de agosto de 2009, "Shang Zhongyong" que impartí recibió una puntuación general de 86,67 puntos y fue muy elogiado por los líderes y profesores de la oficina de enseñanza e investigación del condado. El rendimiento de los estudiantes también ha mejorado constantemente sobre la base original, los hábitos de estudio de los estudiantes han mejorado y su interés en aprender ha aumentado.
En el examen unificado del municipio al final del primer semestre del año escolar 2009-2010, la clase de idioma chino de octavo grado que enseñé obtuvo el segundo lugar a nivel de distrito y el primer lugar a nivel de escuela. En el concurso de ensayos "La patria está en mi corazón" del condado de Taihu en diciembre de 2009, el estudiante al que fui tutor, Meng Haiyan, ganó el segundo y tercer premio en el grupo de la escuela secundaria. También gané el premio otorgado conjuntamente por el Departamento de Propaganda. del Comité del Partido del Condado y de la Oficina de Educación del Condado.
Un docente es investigador, pensador y explorador, por lo que participo activamente en las actividades de docencia e investigación científica organizadas en todos los niveles. En abril de 2008, como docente clave, participé en la Enseñanza Municipal. y Oficina de Investigación en el Seminario de Enseñanza de Chino de la Escuela Secundaria Cong Anqing celebrado en Yangzhou. En la reunión, tomamos la iniciativa de conocer diversos resultados de investigaciones científicas avanzadas y esforzarnos por madurar cada vez más en el camino hacia el desarrollo profesional de los docentes. Con acumulación diligente y escritura continua, combiné mi experiencia docente y mis sentimientos en la vida en palabras y las escribí en mi blog. En el evento de selección de trabajos de tecnología educativa de docentes destacados en Anqing en agosto de 2009, mi blog, Tinghu Xike, ganó el segundo premio por los trabajos de tecnología educativa de docentes destacados de 2009 de Anqing. En el concurso de publicaciones de blogs educativos destacados celebrado en la ciudad de Anqing en enero de 2010, mis trabajos "El favor del maestro es para siempre" y "Dirijo a los estudiantes a escalar montañas nevadas" ganaron respectivamente el primer premio de "Percepción de la vida" en el Blog de Educación Excelente de 2009. Publicaciones de la ciudad de Anqing y "Primer premio por" Narrativa educativa ", y disfrute del honor de ser invitado especialmente por la Oficina de Educación Municipal de Anqing a participar en la Segunda Conferencia del Foro de Educación Municipal y comprender los premios de la Oficina de Educación Municipal
Con el fin de mejorar mejor su propio nivel de investigación educativa, en junio de 2009, solicité con éxito el subproyecto de planificación del "Undécimo Plan Quinquenal" "Investigación sobre las buenas tradiciones y el desarrollo escolar de las escuelas chinas". por la Asociación de Investigación de Historia de la Educación Local de China del Instituto Central de Ciencia y Tecnología de la Educación, y recibí la carta de aprobación del subproyecto De acuerdo con los requisitos del grupo de investigación del Instituto Central de Ciencias de la Educación, completé la redacción de un. En junio de 2009, el artículo se publicó en el único número especial de la Crónica Nacional de Historia de la Educación patrocinado por el Instituto Central de Ciencias de la Educación. (páginas 15-16, Número 6, 2009, continuación de la página 97). Esta es una de las pocas en la historia de la educación en Anqing.
Las anteriores son mi evaluación de trabajo personal en los últimos tres. años es muy superficial e incompleto. Como primer docente clave municipal, entiendo que mi trabajo no es suficiente en mi trabajo futuro, combinaré el cuidado de mis líderes con el de mis compañeros. Me impulsa constantemente a lograr mejores resultados y hacer más contribuciones en mi futuro trabajo educativo y docente.
Autoevaluación del maestro Backbone 2
p>Cuando la campana de Año Nuevo está a punto de sonar. , el final del semestre está llegando a su fin. Durante el último semestre, me he dedicado a mi trabajo, practicando, evaluando y actualizándome constantemente en el trabajo, y me esforcé por lograr mi objetivo. en diversos grados, y también he establecido una relación profunda con los niños. Siento una gran alegría cuando veo las sonrisas felices de los niños. La siguiente es mi evaluación de trabajo para este año escolar:
1. Político. e ideológicos
Amar la patria, ser leal a la causa educativa del partido y servir de todo corazón a los niños y a los padres. Puedo participar activamente en los estudios políticos, respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas, amar al grupo y obedecer. las tareas, ser serio y responsable del trabajo de clase, y esforzarse por buscar la verdad, buscar la verdad e innovar en el trabajo. Completar todas las tareas asignadas por el liderazgo con una actitud proactiva y entusiasta, y ser paciente y dedicado. cada niño con amor, justicia y respeto
2. Enseñanza
Basado en la situación real de los niños de esta clase, diseñe actividades temáticas mensuales y organice cuidadosamente cada semana. materiales y organizar cuidadosamente cada actividad Durante las actividades, dejar que los niños aprendan en operaciones prácticas, para que los niños puedan convertirse realmente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso y al mismo tiempo desarrollar su personalidad. Persistencia en la dirección de los esfuerzos.
1. Comience con la vida diaria, cultive los buenos hábitos de vida e higiene de los niños y ejercite su condición física. Durante el último semestre, respeté estrictamente el sistema de higiene del jardín de infantes, presté estricta atención a la higiene de los niños y los eduqué para que se lavaran las manos con frecuencia, se cortaran las uñas con frecuencia, se lavaran el cabello con frecuencia y se cambiaran de ropa y calcetines con frecuencia. Siempre programe tiempo para que los niños beban más agua y cultive buenos hábitos alimenticios en los niños.
Preste mucha atención a la condición física de su hijo, ya sea que esté realizando actividades o tomando un descanso, y examínelo con frecuencia para ver si tiene fiebre u otras condiciones incómodas. Además, en vista del hecho de que los niños de hoy son todos hijos únicos, sus padres los miman mucho y hacen todo por ellos, lo que ha desarrollado algunos malos comportamientos en los niños. En respuesta a estas situaciones, llevé a cabo una conducta decidida y específica. asesoramiento a través de conversaciones matutinas y cuentos, educación, cultivo de las buenas cualidades de los niños como la unidad y la amistad, la honestidad y el coraje, la corrección de errores, el amor al trabajo y la disposición a ayudar a los demás. Durante el último semestre, los niños han tenido buenos hábitos de estudio, alimentación, higiene y su condición física ha mejorado gradualmente.
2. Preste mucha atención a los problemas de seguridad de los niños, mejore la conciencia de seguridad de los niños y mejore el conocimiento de seguridad de los niños. En la vida diaria, recuerde siempre a los niños que presten atención a la seguridad y, con frecuencia, compruebe si hay algún peligro para la seguridad en el entorno de clase, como algunos clavos en la mesa, para que puedan descubrirlos y quitarlos a tiempo. Antes de cada actividad al aire libre, primero observe si existen riesgos de seguridad en el entorno circundante. Si los hay, elimínelos a tiempo y luego guíe a los niños a realizar las actividades. No hubo incidentes de seguridad en nuestra clase este trimestre.
3. Trabajo de los padres
Durante el último semestre, he estado muy contento con los padres y mi trabajo ha sido reconocido y elogiado unánimemente por los padres. Por lo general, nos comunicamos con los padres a través de entrevistas, intercambiamos experiencias educativas, intercambiamos el desempeño de los niños en el hogar y en el jardín, encontramos conjuntamente formas de educar a los niños y escuchamos atentamente las opiniones y puntos de vista de los padres. En segundo lugar, cambie la columna de contacto con el hogar a tiempo para brindarles a los padres la información más reciente sobre educación preescolar. Y cuando diversas actividades en la clase requieran el apoyo de los padres, los padres les han brindado todo su apoyo.
4. Participar en actividades y formación empresarial
En mi tiempo libre, sigo mejorando mis conocimientos profesionales y culturales a través de cursos por correspondencia. También navego a menudo por __ páginas web online y uso. Red moderna significa absorber los últimos conceptos y métodos educativos, ampliar los propios horizontes y recargarse constantemente. Cuando ve buena información, puede extraerla a tiempo. Al mismo tiempo, puede pedir consejo a profesores experimentados, aprender haciendo, aprender haciendo y acumular constantemente experiencia docente, para que pueda pasar a un nuevo nivel en. todos los aspectos.
5. Reconocer las deficiencias en el trabajo y esforzarme por mejorar.
También debo fortalecer la investigación empresarial, reflexionar a tiempo, evaluar en cualquier momento y mejorar constantemente las deficiencias en el trabajo. . Este semestre tomé los exámenes de nivel de psicología, educación y mandarín. Espero esforzarme por llevar mi trabajo al siguiente nivel en mi trabajo el próximo año.
Autoevaluación de docentes clave 3
El tiempo vuela y la carrera de un docente clave ha transcurrido silenciosamente. Echando la vista atrás al camino recorrido este año, aunque ha sido difícil, es más gozoso, gozoso y maduro. Como maestro fundamental de la escuela, esta es la afirmación y el aliento de los maestros y líderes de la escuela por mi trabajo en los últimos años. Sé que esto no es solo un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad.
Me encanta la educación y debo tener los pies en la tierra, estudiar mucho, trabajar con diligencia y ser concienzudo en mi trabajo. Ama a cada estudiante, usa siempre tus palabras y acciones para infectarlos y educarlos, usa tu sinceridad y bondad para influir en cada estudiante, usa tu propio estudio y diligencia para guiar a cada estudiante; Asegúrate de que los profesores no tengan pequeños detalles y eduquen en todas partes. Se ha establecido una buena relación docente-alumno de democracia, igualdad y armonía con los estudiantes.
Sé muy bien que "la lectura es una buena forma de vida", por eso a menudo tomo un tiempo de mi ocupada labor docente para leer. El regalo del Día del Maestro "El carisma del maestro" me ayudó a aprender a ser un maestro amado por los estudiantes. Y aplicar conceptos avanzados de educación y enseñanza a una enseñanza específica y explorar activamente modelos de enseñanza avanzados para lograr la optimización de la enseñanza. En mi trabajo docente, exploro activamente métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes. Antes de ingresar al aula, estudie siempre detenidamente los materiales didácticos y los materiales didácticos, pida humildemente consejo a otros profesores y busque la eficiencia de la enseñanza en el aula en función de la situación académica de los alumnos de la clase y sus propias características docentes. En las actividades de competencia de este semestre, los puntajes de los estudiantes han mejorado constantemente sobre la base original, los hábitos de estudio de los estudiantes han mejorado y su interés en aprender ha aumentado.
En mi trabajo como profesor de clase, me di cuenta profundamente de que "el arte de la educación radica en inspirar y despertar". El proceso de educación es un proceso altamente creativo y desafiante. Sólo la enseñanza no educará a las personas. Como no soy profesor cualificado, tengo presente las palabras del Sr. Tao Xingzhi: "Pon un corazón en tu mano sin quitar ni media pajita". Me dedico de todo corazón a la labor de educación y enseñanza, y trato a los estudiantes con honestidad y confianza. sin imprudencia pero no arrogancia, confianza pero no blindaje, estableciendo así una buena imagen de los profesores entre los estudiantes, haciendo que los estudiantes "se respeten y se acerquen unos a otros". "Trabajar duro y dedicar amor" es el credo de mi profesor de clase. Durante mi mandato como maestra de clase, pude adherirme a la educación positiva, explorar audazmente los puntos desencadenantes de la educación moral desde la perspectiva de la calidad psicológica, preocuparme por los estudiantes, amar a los estudiantes, no discriminar a los estudiantes pobres y tratar a algunos estudiantes. que no son lo suficientemente maduros en el pensamiento, tienen poca autodisciplina, son retraídos, tienen baja autoestima o son arrogantes. Llevaremos a cabo una comprensión detallada de los estudiantes con deficiencias y nos preocuparemos por ellos desde todos los aspectos, para que los estudiantes sientan que el. El profesor es a la vez un profesor respetable y un amigo que puede hablar con ellos. Luego, presénteles algunos libros específicos para enseñarles cómo hacer amigos y manejar las relaciones interpersonales, y ayudarlos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores. Analice para ellos la relación entre la alfabetización en conocimientos y el desarrollo del talento, guíelos para que se preocupen por el grupo y establezca su papel en la mejora del grupo. Por lo tanto, se han logrado algunos logros en el trabajo del docente de clase.
Un profesor es un investigador, un pensador y un explorador. Por lo tanto, participo activamente en actividades de enseñanza e investigación científica organizadas en todos los niveles, aprendo activamente diversos resultados de investigaciones científicas avanzadas y me esfuerzo por avanzar en el mundo. desarrollo profesional de los docentes madurando día a día. Como docente fundamental, entiendo que mi trabajo no es lo suficientemente perfecto. Continuaré esforzándome en el trabajo futuro para poder lograr una mejora y un desarrollo más profundos en la educación y la enseñanza.
Autoevaluación de docentes clave 4
El tiempo vuela y el trabajo de los docentes clave durante un año ha transcurrido silenciosamente. Echando la vista atrás al camino recorrido, aunque ha sido difícil, lo que hemos ganado es más alegría, alegría y madurez. Tengo la suerte de ser un maestro clave a nivel de condado, lo que crea un escenario para que los maestros se muestren y reflejen su propio valor. Ser un maestro fundamental no es sólo un honor y un reconocimiento, sino más importante aún, una responsabilidad y un estímulo para mi trabajo futuro. Sé que esto no es sólo un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad. Entonces, convertí la presión en motivación, hice bien cada trabajo y estuve a la altura de las altas expectativas de maestros, líderes, padres y estudiantes.
1. Educación y trabajo docente:
Como docente clave a nivel del condado, sé que tengo una pesada carga sobre mis hombros. La ética docente debe ser ejemplar y la gestión de clases. debe ser excelente, y la educación y la enseñanza deben ser excelentes, los resultados deben ser sobresalientes..., a medida que la reforma educativa continúa profundizándose, siempre siento mis propias deficiencias. Libros teóricos como "Profesor de matemáticas de escuela primaria", "Educación Chengmai" y "Educación Hainan" se han convertido en "amigos" en mi tiempo libre. Leo extractos de teorías educativas, aprendo experiencias avanzadas y nuevos conceptos educativos... me enriquezco continuamente y realizo mejor las prácticas educativas y docentes. Cada año, los líderes escolares brindan muchas oportunidades para que nuestros maestros clave aprendan y ejerzan: las clases de demostración de maestros clave y la guía de los aprendices han inyectado "sangre" fresca en mis habilidades y mi comprensión también ha mejorado. Se puede decir que los líderes escolares han trabajado duro para crear oportunidades para nosotros, enriquecer nuestro conocimiento teórico y utilizarlo para guiar nuestras actividades prácticas. Con este fin, valoro cada oportunidad de aprendizaje, participo activamente, registro cuidadosamente y luego escribo mis propias experiencias. Esfuércese por practicar y absorber nuevas ideas educativas y didácticas en su propia enseñanza.
2. Trabajo de investigación científica:
Suhomlinsky le dijo una vez al director: "Si dejas que el trabajo de los profesores les brinde algo de diversión, podrán asistir a clase todos los días. Más bien En lugar de convertirse en una tarea tediosa, se debe orientar a los docentes para que emprendan el camino de la investigación científica: "Esto es suficiente para demostrar que la investigación científica es la precursora de la investigación docente. Con este fin, de acuerdo con los requisitos laborales de los docentes troncales a nivel del condado, participo activamente en diversas actividades de docencia e investigación organizadas por la escuela. Brindar asesoramiento y orientación a los docentes que participan en actividades de enseñanza e investigación y prepararse activamente para participar en sus propias actividades de enseñanza y lección. También participaron activamente en varios seminarios en línea celebrados a nivel de condado, aprendiendo unos de otros, mejorándose mutuamente durante las actividades y tomando notas cuidadosas. En abril de este año, mi trabajo sobre educación y enseñanza "Cómo estimular el interés de los estudiantes de escuela primaria en el aprendizaje de matemáticas" ganó el segundo premio a nivel del condado.
3. El trabajo de mentoría y mentoría
Soy uno de los docentes vertebradores a nivel comarcal. Sé la verdad de que "un árbol no hace un bosque".
No sólo me exijo estrictamente y practico con valentía, sino que también establezco una relación maestro-aprendiz con dos profesores emprendedores, Li Jingda y Xie Shixiao. Cada vez que regreso de una conferencia o capacitación, tomo la iniciativa de mostrarles mis notas. y materiales de estudio. Cada vez que participan en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, tomo la iniciativa de estudiar los materiales didácticos y compilar planes de lecciones con ellos. Escuche las conferencias de prueba y busque formas de movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase. Escuchábamos las clases de los demás y las revisábamos muchas veces.
4. Crecimiento personal
El aula es el principal lugar para que los docentes se muestren y reflejen su propio valor. Basado en el concepto de “todo por los alumnos, todo por los alumnos”. , Lo haré El amor propio está integrado en todos los estudiantes de todo corazón. Promuevo activamente el modelo de enseñanza de "aprender antes de enseñar" y me esfuerzo por hacer que mi enseñanza de las matemáticas forme un modelo de enseñanza único para reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del chino.
1. Preparar lecciones. Participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la sección de enseñanza e investigación, escuché clases y conferencias bajo la dirección de los líderes y comprendí el espíritu de la reforma curricular. Luego según los requisitos, escribir una reflexión post clase. De regreso a la escuela, apliqué lo que aprendí en la enseñanza. Al preparar las lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos y los materiales didácticos, aprenda bien la reforma del plan de estudios, aprenda y pida consejo a maestros y colegas famosos con humildad, y esfuércese por comprender los materiales didácticos a fondo e identificar los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, verifiqué la información, creé material didáctico, me concentré en las ventajas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza y mejoré integralmente mi nivel de enseñanza para que los estudiantes pudieran dominar los materiales didácticos más rápido.
2. Toma buenas clases. He escuchado muchas clases impartidas por profesores experimentados y descubrí que son enérgicos en clase y tienen profundas habilidades docentes. También entiendo profundamente que no es fácil impartir una buena clase. Dar una buena clase es el requisito más básico para todo maestro. En la enseñanza en el aula, me esfuerzo por captar los puntos clave, superar las dificultades, enseñar de manera concisa y concisa, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partir de las condiciones reales de los estudiantes y preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y el entusiasmo por el aprendizaje. El pensamiento creativo les permite hacer inferencias de un caso a otros casos. También presto atención a cultivar el interés de los estudiantes por aprender. Para preguntas difíciles, busco estudiantes de alto rendimiento; para preguntas generales, busco estudiantes promedio, para preguntas más simples. Cuando hago inspecciones de práctica, presto atención al asesoramiento cara a cara para los de bajo rendimiento, tratando de que mejoren más rápido.
3. Brindar tutoría después de la escuela, ser amigable con los estudiantes de bajo rendimiento, comprenderlos y respetarlos. Realmente me preocupo por ellos en términos de estudio y vida. Ser capaz de escuchar las opiniones e ideas de los estudiantes de manera oportuna, establecer una buena relación maestro-alumno con los estudiantes y, al mismo tiempo, aprender humildemente métodos de enseñanza y arte de maestros famosos, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza.
4. Además, todos los días me doy la oportunidad y el tiempo para reflexionar, insistir en el pensamiento independiente, tomar notas sobre la enseñanza de manera oportuna, reflexionar sobre cómo fue mi clase y qué han dominado los estudiantes. ?Qué habilidades se han mejorado o qué cuestiones no se han explicado exhaustivamente y cómo explicarlas mejor.
5. Cumplir estrictamente las normas y reglamentos escolares y desempeñar un papel de liderazgo como profesores clave.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y uso activamente horas de trabajo efectivas para hacer bien mi trabajo. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel de liderazgo de nuestros propios docentes centrales, capacitar activamente a los docentes jóvenes, mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad laboral de los docentes jóvenes a través de diversos canales y cultivar nuevos expertos en enseñanza para la escuela.
6. Problemas existentes
Como maestro fundamental a nivel del condado, creo que debo ser un maestro inteligente, orientado a la investigación científica, con fuerza, capacidad y potencial, decidido. y encantador. Sé muy bien que la educación es una ciencia. No podemos limitarnos a impartir conocimientos, sino que debemos desarrollar el valor de cada alumno, liberar el potencial de cada alumno y desarrollar la personalidad de cada alumno. La integración de la teoría y el comportamiento es crucial, y también es lo que me confunde y lo que necesito resolver y aplicar con urgencia. Por lo tanto, debo seguir aprendiendo, reflexionar y evaluar constantemente y acumular experiencia docente para poder verdaderamente. convertirse en un líder en educación práctica y trabajo docente. Los maestros clave se han convertido en la vanguardia en educación y enseñanza.
7. Medidas de mejora
1. Para mejorar mi nivel de comprensión docente y adaptarme al trabajo educativo en la nueva situación, participé seriamente en todas las actividades formativas de la escuela. y registró cuidadosamente la información de aprendizaje.
2. Presto atención a los materiales didácticos y a los estudiantes durante la preparación de la lección, mejoro la relación entre preajuste y generación en la enseñanza, exploro y hago buen uso de recursos efectivos en el proceso de enseñanza y doy rienda suelta a mi Enseñar sabiduría en el proceso de enseñanza, llevar a cabo reflexiones y evaluaciones periódicas y profundas sobre sus propios comportamientos docentes, efectos de la enseñanza y otros procesos y resultados de la enseñanza.
3. En el futuro, continuaré estudiando y comprendiendo los nuevos estándares curriculares, usaré nuevas ideas y nuevos métodos para guiar mi trabajo, prepararé lecciones cuidadosamente y enseñaré bien cada lección regular.
A menudo me calmo y pienso en ello: como maestro columna, ¿he completado bien todo el trabajo? ¿Soy digno del título de maestro columna? Mientras veo algunos resultados, también estoy pensando en ello. Al observar mis propias deficiencias en mi trabajo, también me recuerdo a mí mismo que debo trabajar duro para mejorar mi nivel de enseñanza de las matemáticas para adaptarme mejor a la enseñanza de las matemáticas actual, y mi investigación en la docencia y la investigación científica debe ser más detallada y práctica.
Soy una persona llena de entusiasmo por el grupo. Ser diligente y con los pies en la tierra es mi estilo de trabajo. Ayudar a los demás es la base de mi felicidad. La escuela y todos, lo haré. Lo completarán bien independientemente de las ganancias y pérdidas personales. La formación, el estudio y la práctica de los profesores vertebrales son gratificantes, porque en ella pago, gano, disfruto y mejoro en el futuro, también lo abordaré con el corazón y utilizaré todo mi entusiasmo para regar mis sentimientos profundos; Me encanta la carrera de educación artística.
En resumen, crecí aprendiendo, con la ayuda de mis compañeros y con el cuidado de los líderes escolares. El viaje de la vida es muy corto, pero estamos dispuestos a considerarlo como una estación en la vida, una. Línea de partida para la mente y punto de reabastecimiento de combustible para la carrera. Acumule fuerzas, enriquezca su equipaje y prepárese para avanzar hacia nuevas metas.
Lo anterior es mi experiencia en labores de educación y docencia, labores de docencia e investigación y labores de tutoría. En los últimos años, la mejora de mi nivel docente y el logro de resultados docentes son el resultado de la cuidadosa orientación de los líderes de todos los niveles y el cuidado y ayuda de mis colegas. Les expreso mi gratitud desde el fondo de mi ser. corazón.
Autoevaluación de docentes clave 5
El tiempo vuela muy rápido y un año de la carrera docente clave ha pasado silenciosamente. Echando una mirada retrospectiva al camino recorrido durante el último año, aunque ha sido difícil, está más lleno de alegría, alegría y madurez. Ser contratado como profesor clave no sólo es un honor, sino también una especie de presión y responsabilidad. Entonces, convertí la presión en motivación, hice bien cada trabajo y estuve a la altura de las altas expectativas de maestros, líderes, padres y estudiantes. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, me siento ocupado y gratificante. Ahora evalúo y reflexiono sobre mi trabajo para promover mi crecimiento más rápido.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Soy agresivo y exigente. No sólo puedo cumplir concienzudamente la ética profesional de los docentes, ser concienzudo y dedicado, sino también tener espíritu de dedicación. . Entiendo que "el aprendizaje no tiene límites y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la ciudad, el condado, el municipio y la escuela. Al estudiar los nuevos estándares del plan de estudios, establecí conceptos de enseñanza avanzados y me di cuenta de que la nueva reforma del plan de estudios es tanto un desafío como una oportunidad. . Este semestre también formulé cuidadosamente un plan de tres años para el desarrollo personal y me fijé una dirección. A través de una serie de actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y preparado para una mejor práctica docente.
2. Esforzarse por mejorar los estándares profesionales y participar activamente en las prácticas docentes y de investigación científica.
Como docente fundamental, creo que es muy importante mejorar los estándares docentes y científicos. capacidades de investigación Esto también es lo que haré en el futuro La dirección de los esfuerzos continuos. Insisto en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera del colegio, aprendiendo constantemente de la valiosa experiencia de los demás y mejorando mi nivel de enseñanza.
1. Fortalezca el entrenamiento de sus propias habilidades básicas, céntrese en el cultivo de las habilidades de los estudiantes y sea claro en cada lección. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más en todos los aspectos.
2. Estudiar detenidamente las experiencias educativas avanzadas en diversas revistas de educación y enseñanza. Me suscribo a varios periódicos y revistas educativos de todos los niveles, incluidos "Educación Jiangsu", "Educación Lianyungang", "Enseñanza de chino en escuelas primarias", "Investigación sobre enseñanza en escuelas primarias", "Diseño de enseñanza en escuelas primarias", etc., y uso todos Oportunidades de aprendizaje para esforzarse por mejorar la propia educación y el nivel y capacidad de enseñanza.
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3. Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles y en la formación docente clave, aprenda los métodos de enseñanza de colegas de la escuela y maestros famosos, y pruébelos en prácticas docentes específicas para mejorar gradualmente su Nivel de enseñanza, encuentre un camino de desarrollo adecuado para usted y esfuércese por formar gradualmente sus propias características de enseñanza. Buen tejido de sueños, buen tejido de sueños
4. También aprovecho al máximo las ventajas de Internet para aprender nuevas ideas en educación y enseñanza, dominar nuevos métodos, aplicar nuevas teorías y mejorar los efectos de la enseñanza. Utilice su tiempo libre para aprender de expertos en informática y mejorar sus habilidades informáticas.
3. Cree un aula de plena calidad y mejore su propio valor en la práctica
El aula es el lugar principal para que los profesores reflejen su propio valor. Me adhiero al principio de ". todo por los estudiantes, por todo por los estudiantes" Integro mi amor en los estudiantes de todo corazón. Promuevo activamente el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar después" y me esfuerzo por hacer que mi enseñanza del chino sea un modelo de enseñanza único que refleje mejor los requisitos de una educación de calidad y mejore la calidad de la enseñanza del chino.
(1) Preparar lecciones. Participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la sección de enseñanza e investigación, escuché clases y conferencias bajo la dirección de los líderes y comprendí el espíritu de la reforma curricular. Luego según los requisitos, escribir una reflexión post clase. De regreso a la escuela, apliqué lo que aprendí en la enseñanza. Al preparar las lecciones, estudie cuidadosamente los materiales didácticos y los materiales didácticos, aprenda bien la reforma del plan de estudios, aprenda y pida consejo a maestros y colegas famosos con humildad, y esfuércese por comprender los materiales didácticos a fondo e identificar los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, verifiqué la información, creé material didáctico, me concentré en las ventajas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza y mejoré integralmente mi nivel de enseñanza para que los estudiantes pudieran dominar los materiales didácticos más rápido.
(2) Asistir a clase. Escuché muchas clases de profesores famosos y descubrí que eran enérgicos en clase y tenían profundas habilidades docentes. También entendí profundamente que no es fácil dar una buena clase. Dar una buena clase es el requisito más básico para todo maestro. En la enseñanza en el aula, me esfuerzo por captar los puntos clave, superar las dificultades, enseñar de manera concisa y concisa, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, partir de las condiciones reales de los estudiantes y preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y el entusiasmo por el aprendizaje. El pensamiento creativo les permite hacer inferencias de un caso a otros casos. También presto atención a cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Para preguntas difíciles, busco estudiantes de primer nivel; para preguntas generales, busco estudiantes promedio, para preguntas más simples, siempre busco estudiantes de bajo rendimiento; Cuando hago inspecciones de práctica, presto atención al asesoramiento cara a cara para los de bajo rendimiento, tratando de que mejoren más rápido.
(3) Brindar tutoría después de la escuela, ser amigable con los estudiantes de bajo rendimiento, comprenderlos y respetarlos. Realmente me preocupo por ellos en términos de estudio y vida. Ser capaz de escuchar las opiniones e ideas de los estudiantes de manera oportuna, establecer una buena relación maestro-alumno con los estudiantes y, al mismo tiempo, aprender humildemente métodos de enseñanza y arte de maestros famosos, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza.
(4) Todos los días me doy la oportunidad y el tiempo para reflexionar, insistir en el pensamiento independiente, tomar notas sobre la enseñanza de manera oportuna, reflexionar sobre cómo fue mi clase, hacer que los estudiantes la dominen y ¿Qué habilidades han adquirido? Mejora, o qué tema no se ha explicado a fondo, cómo explicarlo mejor.
4. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones escolares y desempeñar un papel de liderazgo como maestros clave.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones escolares y utilizo activamente horas de trabajo efectivas para hacer mis tareas. trabajo bien. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel de liderazgo de nuestros propios docentes centrales, capacitar activamente a los docentes jóvenes, mejorar el nivel de enseñanza y la capacidad laboral de los docentes jóvenes a través de diversos canales y cultivar nuevos expertos en enseñanza para la escuela.
5. Reflexionar sobre el trabajo y seguir progresando
Un trabajo duro, una recompensa La promoción a la que enseñé obtuvo excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela primaria de 2008, y muchos estudiantes lo aprobaron. el examen. En la realidad y la infusión. El artículo que escribí, "Atrévete a preguntar dónde ir en la enseñanza de composición", ganó el tercer premio en la ciudad, y muchos otros artículos, "Construir un aula de alta calidad para que los estudiantes disfruten de la vida", "Mis opiniones sobre los estudiantes alegres Enseñanza de composición", ganó el segundo premio en el condado. Además, el material didáctico "Kilogram Understanding" que produje también ganó el segundo premio en el concurso de recursos educativos destacados del condado.
A menudo me calmo y pienso en ello: como maestro principal, ¿he completado bien todo el trabajo? ¿Soy digno del título de maestro principal? Mientras veo algunos resultados, también estoy pensando en. En cuanto a las deficiencias en el trabajo, también me recuerdo a mí mismo que debo trabajar duro para mejorar mi nivel de idioma chino para adaptarme mejor a la enseñanza actual del chino, y mi investigación en docencia e investigación científica debe ser más detallada y práctica.
Durante el último semestre, como profesor clave, no solo he logrado grandes avances en la enseñanza, sino que también he logrado avances sustanciales en la teoría.
Sin embargo, el trabajo educativo es un trabajo que se hace con frecuencia, siempre nuevo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, especialmente como maestro fundamental, siempre debo ser estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar mis fortalezas, corregir mis defectos y seguir adelante, para poder dedicarme a un mañana mejor.
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