1. Este post es muy interesante. A esto mi respuesta es: "La idoneidad o inadecuación" no depende del género, ¡sino de la situación real de cada persona!
2. He estudiado en el extranjero durante 14 años y he enviado a miles de estudiantes a estudiar a Estados Unidos y Canadá. Aunque no hay estadísticas sobre la proporción de niños y niñas, un recuerdo aproximado es: 70% niñas y 30% niños;
3. Creo que las razones no son más que las siguientes:
1) El mercado de talentos de China todavía favorece a los niños sobre las niñas, por lo que las perspectivas de empleo de las estudiantes universitarias después de graduarse son relativamente sombrías.
2) En comparación con las niñas, se portan bien y son cariñosas en casa, por lo que los padres están más dispuestos a invertir en ellas.
3) En términos generales, el rendimiento académico promedio de las niñas en los estudiantes de secundaria es generalmente; más alto que el de los niños, y las habilidades de idiomas extranjeros de las niñas también son significativamente más altas que las de los niños, por lo que los padres tienen más confianza al invertir en las niñas
4) Porque postularse a universidades extranjeras se basa en; En cuanto al rendimiento académico de los estudiantes y los resultados de las pruebas de dominio de idiomas extranjeros, las niñas tienen una ventaja.
4. Volvamos al primer punto: Entonces, ¿qué tipo de estudiantes son adecuados para ir al extranjero?
1) Las condiciones económicas de la familia son buenas y pueden permitirse al menos 200.000 yuanes al año;
2) La base de aprendizaje del estudiante es buena: la puntuación media es superior a 75 puntos;
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3) Fuerte capacidad de autocontrol y cuidado personal;
4) Tener una buena base en idiomas extranjeros, aunque no es necesario cursarlos. OEFL/IELTS, los idiomas extranjeros no pueden ser indiferentes.
5) Ten un plan maduro y objetivos claros para tu futuro.
Siempre que cumplas las cinco condiciones anteriores, eres apto para viajar al extranjero; de lo contrario, no eres apto; repito: no tiene nada que ver con el género.
Para su referencia, continúe haciendo preguntas.