¿Cuáles son los problemas con los patrones de oraciones en inglés de la escuela secundaria? Responda de manera integral y gane puntos.

Tiempos verbales

Uso del presente simple

Uso del pasado simple

Pasado/used to

Futuro simple

Voluntad/voluntad

Irá y irá

Un calendario general para el futuro.

Utilizar el presente continuo para expresar el futuro.

Presente perfecto

Compara el tiempo pasado y el presente perfecto.

Patrones de oraciones utilizados en presente perfecto

Comparación de self y causa

Cuatro formas de usar self

Verbos continuos y verbos transitorios

Tiempo pasado perfecto

Reemplazar el tiempo perfecto con tiempo pasado simple

Tiempo futuro perfecto

Presente continuo

Verbos sin tiempo progresivo

Tiempo pasado continuo o pasado continuo

Tiempo continuo futuro

El tiempo presente reemplaza el tiempo futuro.

El presente simple reemplaza al tiempo pasado

El presente simple reemplaza al tiempo perfecto

El tiempo presente reemplaza al tiempo progresivo.

El presente continuo reemplaza el futuro

Concordancia temporal

Tiempos y adverbios

Voz verbal

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Uso de letras

Voz pasiva de phrasal verbs

Una frase que significa "se dice" o "cree"

Sin voz pasiva

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La forma activa expresa el significado pasivo.

La forma pasiva expresa significado activo.

Necesidad/Deseo/Requisito/Valor

Tipos de oraciones

Tipos de oraciones

Estructura de la oración exclamativa

Estructura de oración acentuada

Usa verbos auxiliares para enfatizar

Problemas de disyunción

Inversión

Inversión de todas las oraciones invertidas

Inversión parcial de una oración invertida

Usa una palabra negativa para hacer una inversión parcial

Entonces, tampoco es una inversión parcial.

Sólo si la oración se invierte por primera vez

Una oración invertida introducida por as, aunque

las otras partes están invertidas.

Concordancia sujeto-verbo

La estructura paralela de sujetos y predicados plurales.

El principio de proximidad en la concordancia sujeto-verbo

El verbo predicado concuerda con el sujeto precedente.

El predicado debe ser singular.

El significado referencial determina las formas singular y plural del predicado.

Alinearse con los siguientes sustantivos o pronombres.

Modo subjuntivo

Oración condicional verdadera

Oración condicional falsa

Oración condicional mixta

Oración condicional subjuntiva Inversión

Modalidad especial de subjuntivo: debería

Uso de deseo

Comparar sólo si y sólo si

Debería ser... Es hora

Necesita “no tengo que hacer” y “no debería hacer”

Cláusulas sustanciales

Conectivos que introducen cláusulas sustantivas

>Cláusulas sustantivas

Preguntas especiales sustantivas

Cláusulas sustantivas introducidas por si y dónde

Transferencia negativa

Cláusulas atributivas

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Cláusulas atributivas guiadas por pronombres relativos

Cláusulas atributivas guiadas por adverbios relativos

Juzga los pronombres relativos y los adverbios relativos

Cláusula atributiva restrictiva y no restrictiva

Palabra relativa preposicional

Como, cuál cláusula atributiva no restrictiva

La combinación de palabra antecedente y relativa

Qué/ No importa qué/eso...

Uso del pronombre relativo que

Cláusulas adverbiales

Cláusulas adverbiales de lugar

Cláusulas adverbiales de modo

Cláusula adverbial de modo

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Cláusula adverbial de motivo

Cláusula adverbial de finalidad

Cláusula adverbial de resultado

Cláusula adverbial de condición

Cláusula adverbial de concesión

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Comparar mientras, cuando, como

Comparar gabinete de dinero y gabinete de dinero

Una estructura que significa "una vez...".

Combinar

Conjunciones coordinantes y estructuras paralelas

Comparar y y o

representa la estructura de coordenadas seleccionada.

Expresar puntos de inflexión o comparaciones

Expresar causas y relaciones

Comparar ciertas cosas

Verbos modales

Modales verbos Características gramaticales

Comparar can y able

Comparar posible y posible

Comparar have to y must

debe implicar especulación.

Uso para expresar especulación

Verbo modal tener participio pasado

Debería y debería

Es mejor decir lo mejor

Prefiero "más bien"

Voluntad y voluntad

Cómo responder a los verbos modales.

Verbos modales con to

Comparando necesidades y coraje

Oraciones negativas y preguntas generales

(1) Ejercicios comunes de oraciones negativas

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1. Oraciones negativas con el verbo be:

Regla: Añadir not después del verbo be Además, is not se puede abreviar a is't, are not se puede abreviar a are. not, was Puede abreviarse como was't, fueron, pero no lo soy.

2. Oraciones negativas que contienen verbos modales:

Regla: no después del verbo modal, se puede abreviar si es necesario.

3. Practica oraciones negativas con verbos de acción:

(1) La tercera persona del singular se llama sujeto (él, ella, o un sustantivo en tercera persona que indica una sola persona o cosa). :

Regla: agregue el verbo auxiliar no antes del verbo de acción y luego busque el verbo para restaurar su forma original.

(2) Los demás se llaman sujetos:

Regla: Pon no delante del verbo de acción y usa la forma original del verbo de acción en la oración.

Patrón de oración

1. La estructura básica del verbo con be:

La forma presente de be es am, is, are.

(1) El sujeto soy yo, con am.

(2) Cuando el sujeto es él, ella, es, el nombre o título de una persona (es decir, la tercera persona del singular), se usa es.

(3) Si el sujeto es plural o tú, utiliza are.

(4) Utilizar el prototipo be en oraciones con verbos auxiliares, verbos modales y oraciones imperativas.

2. Los patrones oracionales básicos de los verbos son:

El verbo predicado tener significa poseer algo, lo que algunas personas llaman cambio de número.

Cuando el sujeto es la primera persona (yo, nosotros), la segunda persona (tú), la tercera persona del plural (se yuxtaponen con otros sustantivos plurales como sujetos, etc.), se usa has, cuando el sujeto es la tercera persona del singular (Cuando él, ella, eso o sustantivo singular), se usa tiene.

(1) Oraciones afirmativas: El sujeto tiene/tiene objeto otro

(2) Preguntas generales: ¿El sujeto tiene/tiene objeto otro?

(3) Oración afirmativa: Sujeto No/No Sí Objeto Otro.

3. Hay una estructura:

(1) El tiempo presente de there be is there o there is, que significa sí. Hay una forma de existencia seguida de un lugar, que es "algo en alguna parte". Algunas cosas son singulares o incontables. Algunos quieren decir que algo es plural. Además, existe un principio de proximidad en los patrones de oraciones, es decir, el verbo "be" cambia con el cambio de las formas singular y plural del primer sustantivo.

(2) Algunos y cualquiera se usan a menudo en patrones de oraciones. Algunos generalmente significan varios o algunos en oraciones afirmativas, y cualquiera se usa generalmente en oraciones negativas o preguntas generales.

(3) Existen varios tipos de personas o cosas, prevalecerá la primera forma.

(4)¿Cuántas/cuántas son las preguntas especiales? ¿Qué es eso?

4. Oraciones imperativas

Las oraciones utilizadas para expresar órdenes, solicitudes o sugerencias se llaman oraciones imperativas. La forma negativa de una oración imperativa está precedida por No. .

5. Oraciones exclamativas

Las oraciones exclamativas son oraciones que expresan emociones y otros sentimientos fuertes.

La parte enfatizada por el cómo o el qué y el resto del enunciado.

6.Oración interrogativa antónima

La oración interrogativa antónima significa que el interrogador tiene una determinada opinión sobre la pregunta y necesita ser confirmada por la persona que responde. Su estructura generalmente consta de dos partes, con la declaración al principio y la pregunta al final. Si la primera pregunta es positiva, la segunda pregunta debe ser negativa; la primera pregunta está en forma negativa;

7. Presente continuo

Indica acciones que están ocurriendo ahora (en el momento de hablar). Hay tres cambios en el participio presente de la estructura verbal be(am/is/are), y el patrón de oración es:

(1) Oración afirmativa: sujeto am/is/are v.ing.

(2) Oraciones negativas: Sujeto am/is/are not v.ing

(3) Preguntas generales: Am/Is/Are sujeto v.ing.

8. Tiempo presente simple

Indica acciones regulares o habituales o el estado actual de existencia, y también indica las características y habilidades del sujeto así como la verdad objetiva.

(1) Cuando el sujeto es la primera, segunda o tercera persona del plural,

Oración afirmativa: el sujeto del verbo base forma otro

Oración negativa: el el sujeto no es la forma verbal base otra

Preguntas generales: ¿La base verbal sujeto forma otra?

(2) Cuando el sujeto es la tercera persona del singular.

Oración afirmativa: sujeto verbo (solo tres do es es——do es) otros.

Oración negativa: sujeto no verbo other

Pregunta general: ¿Tiene sujeto verbo other?

(3) Existen cuatro reglas básicas para cambiar la tercera persona del singular de un verbo.

(4) La estructura de las oraciones interrogativas especiales:

Palabras interrogativas especiales Verbo auxiliar do/does Sujeto Verbo prototipo ¿Otros?

Oraciones imperativas y patrones de oraciones be

Oraciones imperativas

1. Características y composición de las oraciones imperativas.

(1) Las oraciones imperativas son oraciones que hacen peticiones, sugerencias, órdenes, llamadas, etc.

(2) El sujeto de una oración imperativa a menudo se omite y el verbo predicado en la oración se coloca al principio de la oración, o se usa por favor antes del predicado, y también se puede colocar por favor al final de la frase.

(3) El verbo en una oración imperativa suele ir seguido de una preposición, formando una colocación fija y actuando como predicado en la oración.

(4) El predicado en la oración imperativa utiliza verbos prototipo.

2. Los niveles y significados de las oraciones imperativas (oraciones imperativas en primera persona)

Ejemplos:

(1) Nivel original abierto: Por favor escribe tu libro. . Por favor abran sus libros.

Nivel de cortesía: ¿Podrías abrir el libro? ¿Podrías por favor abrir el libro?

Negativo: ¿No abras la puerta, por favor? ¿Podrías por favor no abrir la puerta?

(2) Oración imperativa en primera persona

Leamos este libro. Leamos este libro.

Negativo: Es mejor no leer el libro. Dejemos de leer.

3. El uso de "ayuda" en las oraciones

Déjame ayudarte. Déjame ayudarte a hacerlo.

Déjame mover las cajas. Déjame conseguir esta caja grande.

4. Forma negativa de oración imperativa: añade Don't directamente al principio de la oración.

No lo tires así. No lo tires así.

Por favor, no abra este cuadro. Por favor no abra esta caja.

(2) Uso de patrones de oraciones

1. Hay patrones de oraciones en las oraciones.

Afirmación Afirmativa:

Hay un cuadro en la pared.

Hay algunas colinas en la imagen.

Declaraciones negativas:

No hay ni un solo cuadro en la pared.

No hay colinas en este cuadro.

Preguntas y respuestas cortas:

(1) ¿Hay pájaros en esos tres? Sí, lo hay. No, no lo hay.

¿Hay algún libro sobre la mesa?

2. Análisis del patrón oracional de there be

(1) El patrón oracional de there be significa "tener", con palabras introductorias, y be es un verbo predicado.

(2) En el patrón de oración there be, el predicado be cambia con el cambio del sujeto detrás de él, haciendo que la persona y el número sean consistentes.

3. Algunos ejemplos de patrones de oraciones.

Hay un nuevo correo electrónico en tu buzón. Hay un nuevo correo electrónico en el buzón.

No hay tazas sobre la mesa.

¿Hay niños en el jardín? ¿Hay niños en el jardín?

Hay un bolígrafo y unos libros sobre la mesa. Hay un bolígrafo y algunos libros sobre la mesa.

1. El uso de la voz pasiva:

1. La composición de la voz pasiva en presente simple: is/am/are el participio pasado de los verbos transitivos.

Nuestras aulas se limpian todos los días.

Me pidieron que estudiara mucho.

Los cuchillos se utilizan para cortar cosas.

2. La formación de la voz pasiva del tiempo pasado simple: era/eran el participio pasado de los verbos transitivos

El año pasado se construyó una nueva tienda.

Los huevos de dinosaurio fueron puestos hace mucho, mucho tiempo.

3. Presente perfecto en voz pasiva: has/have been participio pasado de verbos transitivos

Este libro ha sido traducido a muchos idiomas.

Muchos países han lanzado muchos satélites artificiales al espacio.

4. La voz pasiva del futuro simple: será el participio pasado del verbo transitivo.

Se construirá un nuevo hospital en nuestra ciudad.

El año que viene se plantarán más árboles.

5. Voz pasiva de verbos modales: verbo modal be y participio pasado de verbos transitivos.

Los árboles pequeños deben regarse con frecuencia.

Tu error debe corregirse inmediatamente.

Es posible que la puerta esté cerrada con llave.

Tu tarea puede entregarse mañana.

6. La voz pasiva del presente continuo: am/is/are siendo el participio pasado de los verbos transitivos.

El tío Wang está reparando mi bicicleta.

Tom está reparando mi bicicleta.

Allí están plantando árboles. →

Están plantando árboles allí.

7. La voz pasiva del infinitivo: el participio pasado de to be de los verbos transitivos

Hay dos libros para leer. →

Aún quedan más de veinte árboles por plantar.

2. ¿Cómo cambiar la voz activa a voz pasiva?

Cambiar la voz activa a voz pasiva es fácil. Puedes seguir los siguientes pasos:

1. Encuentra el verbo predicado

2. Encuentra el objeto después del verbo predicado

3. voz pasiva Utilizar el objeto como sujeto;

4. Prestar atención a los cambios de persona, tiempo y número.

Bruce escribe una carta cada semana. Bruce escribe una carta cada semana.

3. Se deben tener en cuenta varias cuestiones al utilizar la voz pasiva:

1.

¿Qué pasará dentro de 100 años?

Los dinosaurios se extinguieron hace unos 65 millones de años.

2. Algunos verbos utilizan formas activas para expresar significados pasivos.

Es fácil escribir con este bolígrafo.

El nuevo libro se está vendiendo muy bien.

3. Los verbos sensoriales o verbos causativos utilizan infinitivos con to omitido. No hay "to" en la voz activa, pero cuando se convierte en voz pasiva, debes agregar.

Ejemplo: Hacer que alguien haga algo → Alguien es obligado a hacer algo

Ver a alguien hacer algo

Una chica me vio cuando pasaba Se cayó la billetera . Una chica pasaba y vio que se me había caído la cartera.

El jefe le pidió al pequeño que hiciera un trabajo pesado. El jefe le pidió al niño que hiciera un trabajo pesado.

4. Si el verbo con objetos dobles se cambia a voz pasiva y el objeto directo (objeto) es el sujeto, entonces se debe agregar una preposición después del verbo, que está determinada por el verbo con el que coincide. .

Me regaló un libro. Me regaló un libro.

Me mostró un billete. Me mostró un billete.

Mi padre me compró una bicicleta nueva. Mi padre me compró una bicicleta nueva.

5. Cuando algunas frases verbales se utilizan en voz pasiva, la frase verbal debe considerarse como un todo, y no se pueden perder las preposiciones o adverbios.

No podemos reírnos de él. →No podemos reírnos de él.

Escucha la radio todos los días. Escucha la radio todos los días.

La enfermera está atendiendo a este paciente. La enfermera está cuidando a este paciente. lt/CA gt;