El primer dígito indica el año de graduación, el segundo y tercer dígito indican el código local, estatal y de ciudad, el cuarto dígito indica el código de condado, zona especial y distrito, el quinto y sexto dígito indica el código de la escuela y los últimos cuatro dígitos indican el número de serie del estudiante. Por ejemplo, en 2009, el número del primer estudiante en la escuela secundaria número 1 fue 9601010001.
El número de estatus de estudiante es el código de información de estatus de estudiante emitido por el Ministerio de Educación a través del Sistema Nacional de Gestión de Información de Estado de Estudiante para estudiantes de primaria y secundaria en todo el país. Cada persona tiene un número y puede usarlo para. vida.
Función 1: Realizar transferencia online.
Con un número de identificación de estudiante único y un archivo de estado de estudiante, es más conveniente para los estudiantes transferirse a otra institución y pueden "transferirse en línea".
Antes, trasladar a los niños a otro colegio era un dolor de cabeza para los padres. Tienen que ir y venir entre los dos lugares para pasar por diversos procedimientos, y el formato del estatus de estudiante no es uniforme en los diferentes lugares, lo que hace que el trabajo de transferencia sea ineficiente, costoso y requiera mucho tiempo. Una vez que se complete el sistema electrónico de estatus de estudiante, cada estudiante tendrá solo un número de identificación de estudiante, y los formularios y contenidos básicos de los archivos de estatus de estudiante serán consistentes en todas las regiones. Los estudiantes se transferirán fácilmente a otras escuelas en línea. Los padres solo necesitan presentar su solicitud para la escuela de transferencia y todos los demás procedimientos se completan en línea.
Función 2: Gestión más conveniente
Además, la identificación del estudiante puede ser solo una cadena de números para los estudiantes, pero cambiará mucho para la gestión de las escuelas y los departamentos de educación. . Con una aplicación generalizada, los departamentos de educación de todos los niveles y las escuelas primarias y secundarias se han ido acostumbrando gradualmente al modelo de gestión de la información, las capacidades de gobernanza educativa han mejorado significativamente y el sistema de gobernanza educativa se ha mejorado continuamente.
Las localidades también combinan realidades locales para ampliar las aplicaciones en aspectos relacionados con la gestión dentro y fuera de las escuelas, como la planificación profesional, el uso de fondos, la inscripción, el control de la deserción escolar, la gestión de material didáctico, la evaluación de la asistencia y la práctica social. y puede gestionar mejor la selección de escuelas, la ayuda financiera para estudiantes, la reubicación de los niños y otros asuntos, garantizando así buenos servicios para estudiantes y padres.