¿Cómo mejorar la eficiencia de los estudiantes de secundaria en la lectura de artículos en inglés?

Los estudiantes de secundaria pueden mejorar la eficiencia de la lectura de artículos en inglés desde los siguientes aspectos:

1. Ampliar el vocabulario: el vocabulario es la base de la lectura. Sólo dominando suficiente vocabulario podremos comprender mejor el significado del artículo. Puede ampliar su vocabulario memorizando palabras y haciendo preguntas de vocabulario.

2. Mejorar la gramática: La gramática es el esqueleto del lenguaje. Dominar las reglas gramaticales puede ayudarnos a comprender la estructura de las oraciones con mayor precisión, mejorando así la eficiencia de la lectura. Puedes mejorar tu gramática estudiando libros de gramática y haciendo ejercicios de gramática.

3. Desarrollar hábitos de lectura: Leer una cierta cantidad de artículos en inglés todos los días puede mejorar gradualmente la velocidad de lectura y las habilidades de comprensión. Puedes elegir un tema que te interese leer o unirte a algunos clubes de lectura en inglés para compartir tu experiencia de lectura con otros.

4. Aprender a predecir y razonar: Durante el proceso de lectura, podemos predecir y razonar en función del contexto y de nuestro sentido común, para comprender más rápidamente el significado del artículo. Por ejemplo, cuando vemos "Hewasborninasmalltown", podemos inferir que esta persona puede provenir de una zona subdesarrollada.

5. Preste atención a la estructura del artículo: los artículos en inglés suelen tener una estructura clara y una relación lógica, como presentar un tema al principio, discutir en el medio y resumir las opiniones al final. . Comprender estas características estructurales puede ayudarnos a comprender más rápidamente el contenido clave del artículo.

6. Haz más preguntas de comprensión lectora: Ejercita tus habilidades de lectura y pensamiento haciendo preguntas de comprensión lectora. Puede elegir algunas preguntas de comprensión lectora adecuadas a su propio nivel para practicar y resumir la experiencia y las lecciones a tiempo.

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