¿Cuáles son algunas buenas transmisiones de radio en inglés para que los estudiantes de secundaria las escuchen en inglés?
La radio en inglés es la forma más difícil y efectiva de escuchar material en inglés. Las transmisiones en inglés tienden a tener una pronunciación pura en inglés, sin inglés chino, y tienen un contenido completo, adecuado para que los estudiantes de secundaria amplíen sus conocimientos y amplíen sus horizontes. Aunque la transmisión en inglés es difícil, es relativamente interesante y existen muchos tipos de transmisión en inglés. Puedes elegir diferentes contenidos para jugar según tus aspectos favoritos. Para utilizar transmisiones en inglés para entrenar la escucha en inglés, puede seguir los siguientes pasos: la primera vez que escuche una transmisión en inglés, puede ver los subtítulos bilingües en chino, la segunda vez puede intentar desactivar los subtítulos en chino y escuchar; los subtítulos en inglés para comprender el contenido de la transmisión. Después de escucharlo muchas veces, podemos comprender mejor el contenido con solo escucharlo.
¿Qué buenas películas en inglés pueden utilizar los estudiantes de secundaria para escuchar inglés?
Además de la radio en inglés, podemos utilizarlas como material para escuchar películas en inglés, son más interesantes que la radio en inglés. La razón por la que las películas en inglés se utilizan como material para escuchar en inglés es porque el contenido está más acorde con nuestros hábitos de escucha y todos son diálogos, lo que los hace más fáciles de entender.
¿Qué buenos materiales auditivos pueden utilizar los estudiantes de secundaria para escuchar inglés?
Además de la radio en inglés y las películas en inglés, también podemos entrenar y mejorar nuestra escucha escuchando conferencias o ponencias. Estos materiales auditivos están más acordes con el nivel auditivo requerido por el examen. Cuando entrene la escucha, puede consultar los siguientes métodos: Cuando escuche por primera vez, primero puede escuchar algunas palabras clave y simplemente distinguir las preguntas. La segunda vez que lo escuches será mejor que la primera. Deberías poder entender el significado general. Después de escucharlo dos veces, podrás seguirlo la tercera vez. Entonces, por última vez, podemos mirar el material y escucharlo nuevamente.
No importa qué materiales utilicemos cuando escuchemos inglés, debemos intentar imitar la pronunciación y la entonación de los extranjeros. Al mismo tiempo, este es el foco de nuestra propia comprensión de la escucha. También hay que prestar atención a su lectura continua, porque muchas veces no podemos entender la escucha porque estamos estancados en la lectura continua. esperanza