Plan de lección colorido para bebés 1 Composición del material didáctico:
3-4 elementos familiares para los bebés, como pelotas rojas, bloques de construcción rojos, sombreros rojos, 1-2 elementos que no lo son Artículos rojos, uno por persona.
Final educativo:
Aprender a identificar el rojo y dejar que el bebé acepte el primer concepto de sexo, no solo una cosa, sino muchas cosas del mismo color.
Proceso de la actividad:
①La maestra sacó una pequeña canasta cubierta con tela: "Mira, nena, ¿qué es esto?" Después de eso, la maestra sacó la tela y puso la tela. rojo Muéstrele los juguetes al bebé uno por uno y dígale: "Esta es una bola roja". Este es un bloque de construcción rojo. "Este es un gorro rojo, todos estos son rojos". Después de eso, la maestra sacó todos los juguetes rojos de la canasta y se los mostró al bebé para que sintiera que era rojo.
La maestra recogió los juguetes restantes en la canasta pequeña y le dijo al bebé: "Estos no son rojos". Después de eso, la maestra les dio a todos una canasta con juguetes y los padres pudieron jugar con el bebé. Los padres pueden usar el lenguaje para indicarle al bebé: "Dale la bola roja a mamá". Si el bebé responde correctamente, el padre lo besará inmediatamente, lo recompensará y luego lo animará: "Dale el bloque de construcción rojo a mamá". " Cuando el bebé comete un error, los padres pueden utilizar el lenguaje corporal, como sacudir la cabeza y agitar las manos, para decirle al bebé que hizo algo mal y luego ayudarlo a conseguir el "bloque de construcción rojo".
Orientación familiar:
En la mente del bebé, lo primero que ve de color rojo se llama rojo, y el resto son inciertos, porque el bebé lo sabía antes. Nunca han aceptado el concepto. de una cosa, de un nombre, y comprender el concepto de autenticidad es mucho más difícil que conocer un objeto. Así que no sea impaciente cuando le enseñe a su bebé a identificar los colores. Deje que recuerde los elementos rojos de todos para que pueda comprender gradualmente que el rojo se refiere al color.
Plan de lección 2 de la clase Colorful Baby Objetivos de la actividad:
1. Ejercite la capacidad de salto del niño para que pueda saltar en círculos de manera coordinada y flexible.
2. Los niños pueden distinguir muy bien los colores.
Preparación de la actividad:
1. Unos cuantos aros de hula pequeños, una caja de cartón grande, unos cuantos bloques de copos de nieve y cuatro cestas.
2. Diseño del sitio web.
Proceso de actividad:
1. Los niños realizan ejercicios de calentamiento con música.
2. Deja que los niños hagan ejercicios de salto.
3. Juego: Salta para encontrar tesoros coloridos.
Divide a los niños en cuatro grupos iguales y colócate en sus respectivas líneas de salida. Coloque los juguetes en una caja de cartón grande y colóquela en el punto final, a diez metros de la línea de salida. Divide el hula-hoop en cuatro partes y colócalas de forma irregular entre los puntos inicial y final de los cuatro equipos (la distancia no debe ser demasiado grande).
La maestra dijo: "¡Vamos! ¡Rojo!" El primer niño de los cuatro grupos sostuvo una canasta en su mano y comenzó a saltar en círculo hacia la línea de meta (una pierna puede saltar o ambas piernas). saltar), y luego sacar de la caja los juguetes del color designado por el maestro, ponerlos en la canasta y correr de regreso a la línea de salida con la canasta. Gana el primer equipo que regrese con más juguetes.
El primer niño le dio la canasta al segundo, y luego la maestra gritó: "¡Ve! ¡Verde!". Después de que el segundo niño saltó a la meta, primero vertió los juguetes de la canasta en un recipiente. caja de cartón grande, luego seleccione los juguetes del color especificado por el maestro y póngalos en la canasta, y repita el proceso anterior.
Reglas de la actividad:
1. Los profesores deben tener en cuenta que los niños pueden agarrar el mismo juguete.
2. Los niños deben saltar por cada círculo.
Parte final:
Escuchar música y hacer ejercicios de relajación.
Reflexión sobre las actividades
En la práctica, personalmente me di cuenta de que las actividades del juego son una clase muy vívida. A los niños les encantó y se divirtieron jugando. Pueden aprender mucho a través de los juegos y no se aburrirán. Pueden aprender a ser higiénicos, educados y unidos entre sí. La unión hace la fuerza. En la enseñanza futura, dejaremos que los niños crezcan felices en los juegos. Sé feliz todos los días.
Los docentes no deben pensar que la enseñanza diaria puede ignorarse o ignorarse. De hecho, la enseñanza diaria en el aula es una buena oportunidad para que los niños creen felicidad y desarrollen confianza en sí mismos.
Cuando un niño progresa, su rostro se llena de felicidad y su alegría es palpable. Cuando escuche a sus amigos aplaudirle en clase, el profesor notará una sonrisa de confianza en sus rostros.
Plan de lección 3 de la clase para bebés coloridos Objetivos de la actividad:
Después de la percepción inicial de que dos colores coinciden, cambiará. Puede describir brevemente el proceso y los resultados de experimentos de color.
Preparación de la actividad:
1. Bandeja de acero inoxidable, pincel, plato para tarta (plástico), trapo, pintura roja, amarilla y azul, música, dos vasos.
Primero que nada, entra al estadio y saluda.
Maestra: "Mira, hay tantas maestras hermosas aquí. Salúdalas".
Adolescente: "Maestro, estás bien"
Bebés, hoy hay un hermoso bebé colorido en el bolsillo del maestro Li (saca el rojo). "Uh, ¿qué es esto?" "¡Ven aquí y saluda a Red Boy!" Hola, Red Baby
"¿Mira quién está aquí otra vez?"
"¿Quién será el próximo?" Muéstrame azul
"¿Jugamos hoy con bebés de colores?"
" Bebé, ven aquí y dirige el grupo. niños a la mesa"
2. Presenta el tema de la actividad
Juego 1:
(Pon música) "Vamos, mira de qué color es". el plato, bebes?" los niños respondieron libremente.
"Hay bebés amarillos y bebés azules. Bebé, ahora deja que el cepillo baile con el bebé colorido. Deja que el cepillo venga al centro del escenario primero, haz un círculo grande y luego un círculo pequeño, asiente, abraza y haz otro círculo (recuerda a los niños que no se toquen la ropa y que presten atención a la higiene personal)
Está bien, niños, ahora había un bebé amarillo y un bebé azul. ¿El niño respondió? libremente.
“Es extraño, no había color verde en este momento. ¿De dónde viene el verde? "Los niños respondieron libremente.
"Oh, resulta que el bebé amarillo y el bebé azul se combinaron para convertirse en un bebé verde. "
Juego 2:
Si juntas al bebé rojo y al bebé amarillo, ¿de qué color saldrá? Los niños pueden responder libremente.
"Oh Tienes una imaginación tan rica. ”
“¿De qué color se pondrá?” Seamos testigos juntos del momento milagroso. "(Pon música ligera)
"Bebé rojo, bebé amarillo, dos tablillas, beso y abrazo, que los bebés de los dos colores se besen y abracen más, contemos juntos, 1 2 3 4 5( Abre la bandeja) Bebé, ¿de qué color salió bebé? Los niños pueden responder libremente.
"Eres tan inteligente que el bebé naranja ya salió."
¿Has visto alguna vez algo naranja en tu vida?
Has observado atentamente. Hay naranjas, globos, etc. Muchas cosas en nuestras vidas son de color naranja. ¡Muy bien!
Juego 3:
Bebé, hay dos tipos de bebés que quieren jugar. Invitémoslos a salir, ¿de acuerdo?
Si juntas el rojo y el azul, ¿de qué color quedarán?
Vale, intentémoslo nosotros mismos (las dos tazas son roja y azul)
Vamos, abre los ojos y mira, el sobre rojo y el bebé azul se besan y abrazan.
¿De qué color sale? Los niños responden libremente.
Vaya, morado, ¿no? ¿Hermoso?
Bebé, ahora salió el bebé morado. ¿De qué color estaba el bebé con nosotros hace un momento? Los niños responden libremente.
¿Qué reemplazamos con rojo y amarillo hace un momento? ¿Por qué cambiaste el amarillo y el azul? Los niños responden libremente.
Bebé, hoy estás genial, inteligente e imaginativa. Hoy hicimos un experimento muy interesante y descubrimos muchos secretos sobre los bebés de colores. Vamos a contarles estos secretos a otros niños juntos, ¿de acuerdo?
Fin.