Cómo escribir bien una oración en inglés
Las composiciones de los estudiantes que mencionamos anteriormente tienen principalmente los siguientes problemas:
Primero, la base en inglés es demasiado débil.
La segunda es que el vocabulario es demasiado reducido y no puedo recordar claramente lo que he aprendido.
En tercer lugar, la expresión de las ideas no es clara. Veamos algunos ejemplos.
Algunas personas piensan que nunca hay suficiente agua dulce.
Si a una persona le falta dinero en su vida, no podrá vivir.
Como todos sabemos, en la sociedad actual existen muchos productos falsos y de mala calidad.
Los ejemplos citados aquí son consistentes con el nivel de escritura de toda la composición de los candidatos. Los ejemplos con puntuaciones de 5 y 6 son más típicos y representan el nivel de escritura de candidatos de nivel casi medio. A partir de estos ejemplos, no es difícil ver que el principal problema de los candidatos de nivel medio, incluidos los de nivel medio y superior, es que no expresan sus ideas con claridad.
La razón principal de la expresión poco clara de los pensamientos es el inglés fuertemente chinoizado en las composiciones de los candidatos, es decir, inglés chino, como por ejemplo: ¿Puede la gente vivir felizmente? ?La gente es hierro, el arroz es acero. ? , "Las mujeres son la mitad del cielo". Además, la prevalencia y gravedad de los errores lingüísticos son muy alarmantes, como la inconsistencia entre sujeto y predicado, la indistinguibilidad de sustantivos singulares y plurales, el mal uso de los tiempos verbales y la voz, y errores ortográficos de palabras comunes que se pueden ver en todas partes. Estos han afectado gravemente la expresión de las ideas. La práctica de los exámenes muestra que la principal deficiencia de la mayoría de los candidatos en la escritura no es la teoría y el método de escritura sistemática, sino la capacidad más básica de escribir una sola oración.
No importa la extensión de un artículo, está compuesto por oraciones que son la unidad más básica para expresar ideas. Por lo tanto, si las oraciones se pueden escribir de manera correcta, expresiva y clara afectará directamente la calidad de la redacción de todo el artículo.
Para cambiar esta situación, comenzaremos con el análisis de las oraciones típicas defectuosas en las composiciones de los candidatos, comentaremos y analizaremos la estructura básica de las oraciones y los métodos de escritura en la prueba de escritura, y ayudaremos a los candidatos a mejorar aún más su Habilidades para escribir oraciones.
Además de añadir not después de verbos auxiliares, verbos modales, be y have, también hay muchas estructuras negativas sin not. Si se pueden utilizar correctamente, el artículo cobrará vida y aumentará el atractivo del escrito. Echemos un vistazo:
1. Palabras y frases con significados negativos
Las palabras y frases que se enumeran a continuación tienen significados negativos en sí mismas, por lo que no es necesario utilizar palabras negativas.
Preposiciones oponer, trascender, pero, excepto, sin,
Adjetivos y verbos ausentes, negar, diferente, diferente, fracaso, libertad, ignorar, extrañar, rechazar, finalmente, costumbre, Desgana, carencia, deseo,
Las frases "impedir", "proteger", "impedir", "ni hablar", "deslumbrar", "inútil", "imposible", en lugar de "tooto" , "nunca", "pero",
Veamos los siguientes ejemplos:
En algunos países, las mujeres no reciben los mismos derechos.
En algunos países, las mujeres no reciben los mismos derechos.
2) Ésta no es ni mucho menos la mejor manera de solucionar la crisis energética.
Ésta no es la mejor manera de solucionar la crisis energética.
3) Debemos proteger los árboles de los daños.
Debemos proteger los árboles de los daños.
En la antigua China ni siquiera podíamos fabricar un clavo, y mucho menos una máquina.
En la antigua China ni siquiera podíamos fabricar un clavo, y mucho menos una máquina.
2. Palabras con significado seminegativo
Casi ninguno, casi ninguno, pocos, muy pocos, casi nada, muy pocos, no todos, no todos, no todo Todo tiene un significado seminegativo. Ejemplo:
Hace unos años, apenas veíamos verduras frescas en el mercado durante el invierno.
Hace unos años era difícil ver verduras frescas en el mercado de invierno.
2) Estos jóvenes saben muy poco sobre cómo elegir buenos libros para leer.
Estos jóvenes casi no tienen idea de cómo elegir buenos libros para leer.
3. Estructuras negativas sin significado negativo
Algunas palabras y frases tienen una forma negativa, pero su significado es positivo, como por ejemplo: no puedo pero, no puedo ayudar,
Nada antes de, nada antes de, nada antes de, nada antes de, etc. Ejemplo:
1) Debemos afrontar la realidad.
Debemos afrontar la realidad.
Estos antiguos edificios pronto serán sustituidos por modernos complejos de apartamentos.
Estos antiguos edificios pronto serán sustituidos por modernos apartamentos.
4. Invertir el orden de las palabras en las estructuras negativas
A veces ponemos palabras y frases negativas al principio de la oración para mostrar énfasis y luego invertimos la estructura de la oración. Por ejemplo:
Nunca debemos seguir ciegamente. No debemos seguirlo ciegamente.
En ningún lugar del mundo existe tanta pasión por aprender como en nuestro país. En ningún lugar existe tanta pasión por aprender como en nuestro país.
La estructura del verbo (abreviatura del verbo) y
Prueba oraciones enfermas:
1. Como todos sabemos, la ciencia y la tecnología juegan un papel importante. en el desarrollo social.
2. Como todos sabemos, la práctica hace la perfección.
Expresión correcta:
1. Como todos sabemos, la ciencia y la tecnología juegan un papel importante en el desarrollo social. (O: como todos sabemos, ciencia).
2. Como todos sabemos, la práctica hace la perfección. (O: como sabemos, práctica)
Comentarios y análisis:
El ejemplo 1 es una oración de ejemplo 11 para la puntuación de composición CET-6 de 1993. El ejemplo 2 se selecciona de la composición de CET-40 en 1997. Aparentemente, los dos candidatos confundieron el uso de it y as. Si se usa como sujeto formal, la siguiente cláusula de sujeto debe ser causada por eso; si usa como, no puede usarlo después, porque as es un pronombre relativo, lo que significa que la práctica perfecciona.
En inglés es un pronombre muy activo y lo utilizamos a menudo por escrito. El siguiente uso debe dominarse y utilizarse con flexibilidad.
1. Como asignatura formal
Es necesario que dominemos una lengua extranjera con soltura. Es importante si podemos limpiar el aire.
2. Como objeto formal
Nos resulta difícil impedir que la gente haga esto. La ciencia moderna ha hecho posible que los bebés crezcan de forma saludable y que los humanos vivan más tiempo.
3. Frases que guían la relectura
Solo así podremos alcanzar el éxito. Desde entonces, la gente ha comenzado a darse cuenta de la importancia del control de la población.
Desde la perspectiva de la estructura gramatical, la oración anterior no es difícil, o se puede decir que los candidatos están bastante familiarizados con ella. Sin embargo, en el examen de escritura, gran parte de la "Gramática del inglés de la escuela secundaria: cómo escribir una oración en inglés" se escribí cuando estudiaba en liuxue86.com.