1. Utilizar un mapa para explicar la ubicación geográfica de África (ubicación de latitud y longitud, ubicación del hemisferio, ubicación del mar y de la tierra).
2.Aprender a analizar las características nacionales de África desde una perspectiva natural; analizar la distribución poblacional de África desde razones históricas y el hecho de que África es el continente con más países del mundo.
3. Utilice el análisis de mapas para explicar las características topográficas de África y encuentre varias áreas topográficas famosas de África en el mapa.
Objetivos de capacidad
Cultivar la capacidad de los estudiantes para adquirir conocimientos geográficos a partir de mapas y libros extracurriculares. Objetivos educativos
Entrenar la capacidad de lectura, análisis y resolución de problemas, y cultivar el concepto de igualdad para todos los alumnos.
Enfoque de la enseñanza
Utilice un mapa para explicar la ubicación geográfica de África (longitud y latitud, posición del hemisferio, posición del mar y la tierra), utilice el análisis de mapas para explicar las características topográficas de África. y encuentre varios lugares en África en el mapa Área de terreno famosa.
Dificultades de Enseñanza
Entrenar las habilidades de lectura, análisis y resolución de problemas, y cultivar el concepto de igualdad para todos los estudiantes.
Métodos de enseñanza
Discusión inspiradora sobre los métodos de enseñanza
Disposición de las clases
2 horas de clase
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
A través del contenido de la distribución de la tierra y los océanos, los estudiantes pueden estudiar África, un continente adyacente a Asia y Europa. El nombre africano "Liga África-Asia" originalmente significa "sol abrasador". ¿Por qué sucede esto? En nuestro estudio del semestre pasado, también aprendimos que la mayoría de las personas que viven en África son negras. ¿Por qué? Cree situaciones geográficas, plantee hipótesis, despierte el interés de los estudiantes, active el pensamiento de los estudiantes y guíe aún más a los estudiantes para que miren imágenes.
Escribir en la pizarra
En segundo lugar, enseñar nuevas lecciones
Hacer que los estudiantes se familiaricen con el método de análisis de la ubicación geográfica de un área determinada, para que los estudiantes Puede dominar la lectura de mapas y aprender el enfoque geográfico.
1. Resume la ubicación geográfica de África leyendo el mapa.
Está separada de Europa por el Mar Mediterráneo y el Estrecho de Gibraltar al norte por el Canal de Suez y el Mar Rojo entre el Noreste de China y Asia por el Océano Índico, frente a Oceanía; ; al sur con la Antártida al otro lado del mar; al oeste con el Océano Índico y al otro lado del mar frente a los Estados Unidos.
Posición de latitud y longitud
La más septentrional está al norte de los 30oN, y la más meridional está al sur de los 30oS. El ecuador, los trópicos de Cáncer y los trópicos de Capricornio pasan por África. El más oriental está al este de 50oE y el más occidental está alrededor de 20oW.
Ubicación hemisférica
La mayoría están en el hemisferio norte y menos de la mitad en el hemisferio sur.
2. Conocer principalmente la historia de las luchas nacionales en África mediante la lectura de textos del Hemisferio Oriental, centrándose en comprender que África es el continente con más países del mundo.
Los estudiantes responden las preguntas. Guíe a los estudiantes para que estudien por sí mismos, anímelos a hablar con valentía y resumir por sí mismos.
Leyendo mapas topográficos y diversos cuadros estadísticos, responde preguntas paso a paso y resume las características de la topografía de Asia.
1. Basándonos en la "proporción de superficie terrestre a diferentes altitudes con respecto al área total" (gráfico circular) y los nombres de montañas y mesetas en el mapa topográfico, llegamos a la conclusión de que "el terreno de África está dominada por mesetas", llamado "Continente Meseta".
2. A partir de la "comparación de altitudes medias globales y continentales" (histograma), se concluye que "la altitud media de África es media" y se sienta la base.
Bajo la guía de los profesores, lea mapas topográficos y varios mapas estadísticos, domine los métodos de lectura de mapas y ejercite hábilmente sus habilidades y destrezas de lectura de mapas.
3. A partir de la "comparación de las altitudes más altas y más bajas del mundo y de cada continente" (histograma), calcule la altitud relativa y saque la conclusión de que "el terreno no topográfico tiene poca fluctuación". .
4. Sacar la conclusión basándose en el mapa topográfico de que “África es más alta en el sureste y más baja en el noroeste”
A través de mapas y libros de texto, los estudiantes pueden observar varios lugares especiales en África:
El Valle del Rift de África Oriental es el valle terrestre más largo del mundo. La cuenca del Congo en África central es la cuenca más grande del mundo; la costa de África es muy recta.
Lee el texto y haz una breve introducción. La atención se centra en la educación humanística y la educación moral.
3. Pequeños ejercicios: Utiliza libros y detección de objetivos para practicar en clase.
En cuarto lugar, resuma los conocimientos aprendidos en esta lección.
Asignar tarea para el verbo (abreviatura de verbo)
Mire las imágenes con anticipación e intente analizar las características sobresalientes del clima africano, con el objetivo de que los estudiantes dominen este método.
Posdata docente
África es un continente que interesa mucho a los estudiantes. Insertar historias geográficas, como el Valle del Rift y la Cuenca del Congo, en sus conferencias puede despertar el interés de los estudiantes. Sería mejor agregar algunos videos a la clase en el futuro.