1 Situación de aprendizaje: si sus calificaciones no son satisfactorias, los estudiantes con calificaciones excelentes pueden considerar recuperarlas. clases una por una. Si sus calificaciones son promedio, puede tomar lecciones individuales. Si una persona es perezosa, inconsciente y consciente de sí misma, necesita asesoramiento personalizado.
2. Hábitos de estudio: Si tus hábitos de estudio y tus calificaciones no son las ideales, solo puedes elegir uno a uno y cambiar de opinión.
3. Condiciones económicas: La matrícula individual suele ser más elevada. Si las condiciones económicas lo permiten, puedes elegir la matrícula individual.
A la hora de elegir una clase de tutoría individual o una clase regular en la escuela secundaria, se deben considerar de manera integral factores como la situación de aprendizaje, los hábitos de estudio y las condiciones económicas. Si necesita mejorar sus calificaciones rápidamente y sus condiciones financieras lo permiten, puede elegir una clase de tutoría individual, si su situación de aprendizaje es aceptable y sus condiciones financieras son limitadas, puede elegir una clase. Independientemente del método que elija, debe cooperar activamente con la enseñanza del profesor y esforzarse por mejorar los resultados del aprendizaje.
Beneficios del aprendizaje individualizado de matemáticas
1. La importancia de los métodos para aprender matemáticas
Porque cada vez hay más puntos de conocimiento en alto. En los últimos años, en matemáticas escolares, los profesores explican principalmente los puntos de conocimiento al dar conferencias, por temor a que los estudiantes no recuerden estos puntos de conocimiento. Sin embargo, muchos profesores no prestan mucha atención a la explicación de los métodos y principios, lo que resulta en un aprendizaje engañoso de muchos estudiantes. Parece que puedo aprender todos los puntos de conocimiento del libro, pero mientras deje el libro de texto y cambie el punto de conocimiento, no podré hacerlo.
2. Método de aprendizaje individualizado de tutoría en secundaria.
Muchas instituciones de tutoría extraescolar también conceden gran importancia a la explicación de los puntos de conocimiento cuando dan tutoría a los niños. De qué temas no hablan los estudiantes. En ese momento, los estudiantes sintieron que habían ganado mucho y habían aprendido muchas preguntas. Sin embargo, todavía tenían muchos problemas al realizar los exámenes. Este fenómeno se debe a que el profesor no enseña el método, por lo que, nuevamente, todos los puntos de conocimiento se pueden explicar, pero no todos pueden explicar el método. Los padres deben encontrar una institución que pueda enseñar el método.