1. Entender el rojo, el amarillo y el azul.
2. Diferenciar colores y líneas de conexión dentro del contexto del juego.
3. Siente diferentes colores, te gustan los colores y cultiva los hábitos de pintura de los niños.
Preparación de la actividad:
pintura gouache; cartulina blanca; pincel; pasteles al óleo rojos, amarillos y azules; notas adhesivas rojas, amarillas y azules; ; música de baile.
Proceso de actividad:
1. El juego de música "Buscar amigos" conduce a temas.
1. Coloque una ‘nota adhesiva’ de color en la ropa de su hijo antes de clase (la forma de la nota adhesiva puede ser cualquiera).
2. Maestra: La ropa de los niños está llena de colores bonitos. Ahora busquemos un bebé del mismo color que tú y juguemos con música. (Reproduce música para encontrar amigos) Importa el tema.
2. Técnica del puntillismo.
1. Maestro: Hace poco todos encontramos buenos amigos del mismo color que nosotros escuchando música. Ahora juguemos a un juego en papel con el colorido bebé.
2. La profesora mostró cartulina blanca, un pincel y pinturas rojas, amarillas y azules, e introdujo uno a uno los usos de los materiales, así como la postura correcta para sujetar el bolígrafo.
3. El profesor hace una demostración sosteniendo un pincel, eligiendo un color, escuchando música y "bailando" con la pintura. Cuando la música se detiene, el pincel debe "descansar" (dejar el bolígrafo) sobre la cartulina blanca preparada de antemano. La música comienza de nuevo y continúa bailando con el colorido bebé.
4. Operación por parte de niños. Maestra: Escuchemos música, tomemos el pincel y juguemos con los coloridos bebés.
5. La maestra recuerda a los niños dónde poner las cosas que sacaron de allí y cultiva los hábitos de pintura de los niños.
3. Los coloridos bebés están conectados "de la mano".
Los bebés coloridos necesitan descansar. Ayudémosles a encontrar amigos. Deja que el chico rojo tome la mano del hilo rojo. ¡Empecemos! (La maestra recuerda a los niños que presten atención a la higiene)