1. Los experimentadores y los profesores tienen títulos diferentes en las universidades. La formación de personal experimental es la dirección de la investigación científica y la formación de profesores es la dirección de los profesores. Los profesores deben tener las cualificaciones académicas adecuadas. Los puestos de laboratorio requieren habilidades profesionales y aprobar pruebas profesionales.
2. El laboratorio se divide en experimentadores y experimentadores. Los técnicos de laboratorio generalmente se establecen como empleados y se ascienden a trabajadores de nivel medio a superior. Títulos de preparación docente: ayudante de cátedra, conferenciante, profesor asociado, catedrático.
3. Si el salario del experimentador depende de las tareas requeridas y si los beneficios de fin de año dependen del proyecto. Los salarios de los docentes son los mismos que los de las instituciones públicas y constan de tres partes: salario básico, asignaciones y salario del título profesional.
4. Relativamente hablando, la perspectiva de preparar lecciones es mejor. El personal experimental suele estar de servicio. En las escuelas, el personal técnico, además de los profesores, generalmente se denomina asistentes docentes, y los límites son muy claros. En general, los técnicos de laboratorio en las universidades no cuentan con indicadores rígidos para la preparación de docentes.
Datos ampliados:
Promover la implantación docente:
De manera general, los profesores universitarios se promocionan desde los ayudantes de cátedra y son títulos profesionales intermedios entre los docentes universitarios. Si el profesor tiene determinados logros en la investigación académica y científica, será ascendido primero a profesor asociado y luego a profesor. Sin embargo, si algunos traductores acompañantes tienen la ambición de ser docentes y tienen una maestría o superior, pueden unirse a las filas de profesores universitarios y dedicarse a la enseñanza del inglés.
En las universidades estadounidenses, los nuevos profesores tienen un período de evaluación de 6 a 7 años para examinar sus estándares académicos y su ética profesional, y luego la escuela decide si les concede el título de profesor en función de sus calificaciones académicas. En China, los profesores universitarios generalmente siguen el camino de profesor-profesor asociado.