La prueba de nivel de secundaria se divide en clases experimentales y clases ordinarias. Por favor, dame algunas preguntas de física~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

Trabajo de revisión del "Curso Obligatorio 1" de Física de Bachillerato.

1. Preguntas de opción múltiple:

1. Los siguientes conjuntos de cantidades físicas son todos vectores:

A. , desplazamiento y aceleración;

C. Fuerza, velocidad y aceleración; d.

2. En la imagen de abajo (todas son líneas rectas), las imágenes que no pueden representar un movimiento lineal uniforme son:

3. Cuando Xiao Gang estaba viendo las noticias, descubrió que Desde que nuestro país adoptó medidas para regular los precios de la vivienda Después de la política, el crecimiento de los precios de la vivienda se desaceleró en algunas ciudades del país durante un período de tiempo. Xiao Gang comparó el "aumento" de los precios de la vivienda con la "aceleración" del movimiento, y la "caída" de los precios de la vivienda con la "desaceleración" del movimiento. Según esta analogía, usted cree que "la tendencia creciente de los precios de la vivienda es lenta" se puede comparar con:

A medida que aumenta la velocidad, aumenta la aceleración b. disminuye;

C. Cuando la velocidad disminuye, la aceleración disminuye; d.

4. Dado que dos fuerzas F1 y F2 son de 10N y 30N respectivamente, su fuerza resultante puede ser igual a ().

A.15N B.20N C.35N D.40N

5. Las siguientes afirmaciones son incorrectas:

A. resistencia;

B. Se utiliza una gran cantidad de patrones de neumáticos de automóviles para aumentar la fricción beneficiosa;

C cuando el escritorio se empuja con fuerza sin empujar, la fuerza de empuje es menor que la. suelo frente al escritorio fricción estática;

D. Los aviones y trenes de alta velocidad deben ser aerodinámicos para reducir la resistencia del aire.

6. Respecto a la fuerza de acción y la fuerza de reacción, las siguientes afirmaciones son correctas:

A. B. La fuerza de la tierra sobre los objetos es mayor que la fuerza de los objetos sobre la tierra;

C. La acción y la reacción deben actuar sobre objetos diferentes;

D. son iguales en tamaño Las fuerzas en direcciones opuestas que actúan sobre la misma línea recta y que actúan sobre objetos diferentes deben ser un par de fuerza de acción y fuerza de reacción.

7. Utiliza una cuerda para colgar el objeto pesado del techo del ascensor. Bajo las siguientes circunstancias, la tensión máxima de la cuerda es:

A. El ascensor sube a una velocidad constante; b. El ascensor acelera; abajo.

8. ¿En cuál de las siguientes situaciones se puede utilizar el objeto en estudio como punto de masa?

A. El árbitro estudia los movimientos en picado del campeón de clavados Tian Liang en el aire. ;

B. Estudiar la velocidad promedio de todo el tren que va de Shanghai a Lhasa;

C Nie Haisheng estudió el salto mortal de Fei Longjun en la nave espacial Shenzhou-6;

D. Juegos Asiáticos de Doha, cuando el jugador chino de tenis de mesa Guo Yue sirve, los jugadores extranjeros estudian el giro de la pelota.

9. Hace más de 2.000 años, Aristóteles propuso: “Para mantener el movimiento de un objeto, debe actuar sobre él una fuerza constante”. Desde este punto de vista, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es? correcto? de:

A. Este punto de vista no se basa en la observación y los hechos, sino que es imaginado por Aristóteles, lo cual es incorrecto;

B. No consideró el impacto de la fricción y la resistencia en el movimiento, por lo que no pudo explicar correctamente la relación entre movimiento y fuerza.

C. Esta conclusión es errónea, y el trabajo de Aristóteles no tiene ningún mérito;

D. Aunque la conclusión es errónea, la investigación de Aristóteles muestra que la experiencia y los sentimientos no son confiables ni científicos. Las conclusiones deben basarse en la observación y la experimentación.

10. Después de estudiar la síntesis y descomposición de la fuerza, Xiaohong comenzó a analizar los fenómenos mecánicos de la vida.

¿Qué cree que es correcto en el siguiente análisis? ()

A. La pendiente del puente Chaoyang Road es muy pequeña para reducir el componente descendente de la gravedad a lo largo de la superficie del puente, reduciendo así la resistencia. de los autos cuando van cuesta arriba;

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B. El tobogán en el jardín de infantes es relativamente empinado para aumentar la gravedad del niño al deslizarse, el niño puede deslizarse más rápido;

C Al hacer dominadas (levantando lentamente), los brazos deben ser grandes. La fuerza del brazo cuando los brazos están abiertos en ángulo es mayor que la fuerza del brazo cuando los brazos están planos y verticales, porque la fuerza resultante se genera cuando el los brazos están abiertos aumenta;

D. El barco puede viajar contra el viento, lo que significa que desde la perspectiva de la fuerza, el viento definitivamente puede moverse a lo largo de la dirección del movimiento hacia adelante del barco se descompone en componentes.

11. Utiliza tres cuerdas ligeras para colgar un objeto enorme en el aire, como se muestra en la imagen de la derecha. Como todos sabemos, ¿el ángulo entre las cuerdas A0 y B0 y la línea vertical es 30? ¿Y 60 más? , la tensión en la cuerda AO y la cuerda BO son () respectivamente.

m

A

B

O

A, B,

C, D,