En primer lugar, la educación oficial se ha vuelto poco a poco menos que real. Aunque todavía existe formalmente, en todos los tipos de escuelas de todos los niveles, excepto en la educación primaria y algunas escuelas privadas, otras escuelas, especialmente las públicas, han existido sólo de nombre y rara vez participan en actividades docentes.
En segundo lugar, el contenido educativo no es práctico. La educación escolar se centra en la redacción de ensayos de ocho patas y exámenes imperiales, descuidando la enseñanza de conocimientos prácticos y útiles. Al mismo tiempo, debido a la corrupción del sistema de exámenes imperial, a menudo aparecían preguntas extrañas y fuera de tema en los exámenes, lo que provocaba que los conocimientos de los estudiantes no se demostraran plenamente.
Junto con la terquedad y el conservadurismo de la dinastía Qing, promovió la inquisición literaria e implementó políticas de alta presión contra estudiantes e intelectuales, lo que resultó en los grilletes de la autocracia feudal. Esto hizo que el sistema educativo de la dinastía Qing no cambiara sustancialmente en comparación con el período anterior, sino que profundizó el dilema educativo.
En general, estas dificultades reflejaban la corrupción y la debilidad de la economía política de la época.