Gu Mingyuan es uno de los fundadores de la disciplina de educación comparada en China. Creó la disciplina de educación comparada en China. Como tal, fue uno de los dos presidentes de la Federación Mundial de Educación Comparada. Su "unidad de sujeto y objeto" significa que los estudiantes son tanto el objeto como el sujeto de la educación. Este es el desarrollo creativo de Gu Mingyuan del pensamiento educativo de Dewey basado en las condiciones nacionales de China.
Análisis de conceptos educativos
He estado dedicado a la formación docente toda mi vida, por lo que doy gran importancia al crecimiento y desarrollo de los docentes. En 1989, escribí una vez un breve artículo en el que afirmaba que la profesión docente debe ser insustituible. Con este fin, trabajé arduamente para establecer una maestría profesional en formación docente de escuelas primarias y secundarias, que finalmente fue aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado en 1997.
Durante los últimos 20 años desde el establecimiento de la maestría profesional en educación, más de 320.000 personas han estudiado y más de 200.000 profesores de primaria y secundaria han obtenido títulos de maestría. El doctorado profesional en educación se estableció en 2009 y la matrícula comenzó en 2010. 280 profesores de primaria y secundaria han obtenido doctorados, cultivando un equipo de profesores profesionales de alto nivel.
Se han realizado algunos trabajos para la construcción de la pedagogía de la asignatura. Las universidades normales necesitan pedagogía, psicología, materiales didácticos y métodos de enseñanza para formar estudiantes normales. Los métodos de enseñanza de los libros de texto son un curso importante para cultivar las cualidades profesionales de los docentes, pero las universidades normales no los han tomado en serio.