La Prueba Unificada de Habla Inglesa es una parte importante del examen general de ingreso a la universidad. Es una prueba selectiva que el Ministerio de Educación estipula explícitamente que todo candidato que solicite una especialización en lengua extranjera o una especialización relacionada con el extranjero. debe tomarlo. El objetivo principal de la prueba de habla inglesa es evaluar si los candidatos tienen el potencial para estudiar especialidades en lenguas extranjeras o especialidades relacionadas, a fin de satisfacer las necesidades de seleccionar y cultivar con precisión talentos para especialidades en lenguas extranjeras o especialidades relacionadas con el extranjero en colegios y universidades. . Los puntajes de las pruebas orales de idiomas extranjeros no se incluyen en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad y son solo como referencia al inscribirse en carreras relevantes en colegios y universidades.
La siguiente es información compilada para su referencia.
En primer lugar, el inglés hablado es cada vez más importante. Las universidades tienen requisitos cada vez más altos para los puntajes de inglés oral.
Durante muchos años, en vísperas del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes y sus padres que se están preparando para postularse para carreras de idiomas extranjeros tienen que correr de aquí para allá para comprender qué es el inglés hablado y cómo prepararse para el examen oral. A continuación se ofrece una breve introducción al contenido, el formato, los métodos de prueba, los procedimientos y las preguntas comunes de la prueba oral del examen de ingreso a la universidad, y luego se recomiendan algunos métodos efectivos de preparación para el examen, que también es un "movimiento fundamental" para los candidatos que se están preparando para prepararse. para la prueba.
2. Contenidos del test de habla inglesa
1. En una historia en inglés que reciban los candidatos, marque uno o dos párrafos del 100 al 150 con asteriscos y pida a los candidatos que lo lean en voz alta. A veces hay un solo elemento en la prueba con algunas oraciones impresas para leer. Este ítem examina principalmente la pronunciación, la entonación, el acento y la continuidad del examinado. , grupo de ideas, pausa, etc.
2. Responder preguntas en inglés sobre la historia leída. Esta historia o artículo breve tiene entre 350 y 500 palabras y los estudiantes pueden entenderlo completamente porque las palabras que no han aparecido en los libros de texto de la escuela secundaria están marcadas con símbolos y explicaciones fonéticas. El profesor hace entre 5 y 6 preguntas sobre el contenido del cuento. La primera pregunta es fácil y la última es más difícil. Por ejemplo, ¿qué nos dice esta historia? ¿Esta prueba evalúa la comprensión y las reacciones rápidas de los estudiantes? Algunos estudiantes no obtuvieron una historia, sino una imagen o un conjunto de imágenes, y pidieron a los candidatos que describieran la historia en inglés, como por ejemplo cuatro imágenes: la primera imagen es un niño volando en bicicleta y la segunda es una A; el coche pasó a toda velocidad; un tercer niño fue atropellado; un cuarto niño fue llevado al hospital. Los candidatos deben contar historias en inglés.