Profesores universitarios publican artículos

Hay que resistirse a esta tendencia. Las razones son las siguientes:

1. Los temas candentes no favorecen el desarrollo académico. Todos los profesores de derecho estudian inteligencia artificial, y el foco de los estudios culturales también es la inteligencia artificial. Un profesor del departamento de filosofía descubrió que muchos colegas no tenían esta formación y estaban tratando de acercarse a la inteligencia artificial para ponerse al día con los temas candentes. ? ¿AI? Esto es sólo la punta del iceberg. Las grandes políticas, la cultura popular, los grandes acontecimientos o un nuevo concepto pueden convertirse en temas candentes. Si todos los profesores jóvenes son responsables de estudiar temas candentes, ¿quién heredará la cultura tradicional del país y quién estudiará las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales? Las bellezas y las mujeres tienen cada una su propia belleza. No son temas candentes fomentados por el estado y son dignos de estudio. Si al círculo académico le acompaña el círculo de celebridades de Internet, después de unos años, a la posteridad sólo le quedarán un montón de artículos ridículos.

2. Elaborar artículos candentes no favorece el desarrollo de la educación universitaria y la formación de expertos en el país. Para ganarse el favor del comité académico de la escuela, los profesores jóvenes tienen que publicar artículos desesperadamente. Cada vez más jóvenes académicos se unen a la tendencia de abordar temas candentes. Entonces, ¿quién se encargará de la educación universitaria y quién se encargará de la educación en los puntos críticos? La generación más joven de estudiantes se ha visto afectada por el clima social actual, pero ahora no pueden recibir una buena educación en las universidades. ¿Qué tipo de talentos pueden cultivar nuestras universidades? El impacto podría envenenar a generaciones. Si no te concentras en tu especialidad, mucho menos mejoras y te conviertes en un experto. Durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes en China, hubo una atmósfera cultural en la que competían cien escuelas de pensamiento. Ahora que el círculo académico está vacío, concéntrese en los temas candentes. ¿Cómo prospera esta cultura? Esto sólo puede formar la cultura de los lugares de moda, la cultura de la comida rápida y la cultura de las celebridades de Internet. Los expertos, maestros y artesanos que necesitamos cultivar con urgencia sólo pueden ser palabras vacías. ¿Las universidades sólo ofrecerán materias populares dentro de unos años?

Los puntos calientes siempre están obsoletos. Sólo haciendo lo mejor que puedas en tu trabajo podrás convertirte en un experto. Se debe resistir la tendencia de la crítica literaria y el Ministerio de Educación debe reexaminar el actual sistema de empleo en colegios y universidades. Si no se revierte esta política, los docentes jóvenes sólo podrán convertirse en líderes de tendencias.

ta conocer al candidato real. ¿Cuál es el problema? Algo como: "Entonces, eres responsable de realizar las entregas a los clientes y supongo que lo discutiré contigo". más tarde, pero ahora mismo, quiero La discusión es..." Aclarar el malentendido y la respuesta del candidato. Por ejemplo, "Maestro Chen, tal vez no expresé claramente lo que quería decir en este momento. De hecho, quiero concentrarme. en..." 4. Interrumpa cortésmente al candidato de manera prolija. Se recomienda responder las preguntas paso a paso. Por ejemplo, "Sr. Chen, podemos discutir todos estos temas importantes. Creo que si sigue los tres pasos de la causa del problema, el proceso de procesamiento y el resultado del procesamiento, puede ser más claro, ahorrar tiempo y permitirme entenderlo mejor. Notas de la entrevista 1. No se deje engañar por su currículum. El currículum está muerto y es posible que no refleje la situación actual del entrevistador. Por ejemplo, su currículum dice que se graduó de una escuela prestigiosa y tiene experiencia laboral en una empresa reconocida. Pero estas son cosas del pasado y no pueden reflejar el nivel actual del entrevistador. Los currículums a menudo contienen agua o descripciones inexactas. Por ejemplo, su currículum dice que domina el lenguaje Java. Hasta qué punto lo domina solo se puede entender de forma aproximada a través de entrevistas. Cuanto mejor escribas en tu currículum, más desafiante tendrás que lidiar con él. 2. No haga suposiciones sobre los solicitantes y entrevistadores, incluida la información sobre los currículums. La única suposición es que la otra parte no está calificada. Por lo tanto, durante la entrevista, trate de conocer las preguntas del entrevistador y proporcionar una base eficaz para la decisión final. Cuando algunos entrevistadores ven que la otra persona tiene muchos años de experiencia, asumen que está cualificada en cierto aspecto y empiezan a perder los estribos mentalmente. También hay entrevistadores que echan espuma por la boca cuando ven a la otra persona hablar elocuentemente sobre algunos temas. Suponen que la otra persona tiene experiencia y capacidad y toman la iniciativa de renunciar a la oportunidad de pedir detalles. Después de ser contratado, descubrí que esta persona no tenía teoría ni capacidad práctica. Puedo decir pero no hacer. Aceptar a una persona no calificada no solo es irresponsable para la empresa, sino también para el entrevistador. 3. No dejes la decisión a la siguiente persona. Por lo general, un entrevistador tiene que realizar N entrevistas y el resultado final suele ser discutido por todos o dirigido por el líder. Entonces algunos entrevistadores piensan que son el punto de partida, lo cual no es importante. De todos modos, la decisión se tomará más adelante. Con este tipo de psicología, afectará en gran medida el efecto de la entrevista. Podría haberlo descubierto por mi cuenta, pero le estaba echando la culpa a la persona detrás de mí. O haga deliberadamente algunas preguntas sencillas y déjelas para la posteridad. De hecho, ya sea una discusión o una decisión de liderazgo, los argumentos y argumentos de cada entrevistador son importantes. De lo contrario, ¿por qué irías a la entrevista? 4. No hagas preguntas capciosas. Por lo general, hacemos algunas preguntas abiertas, con la esperanza de darle al entrevistador un espacio para jugar. Pero si el método de la pregunta no se hace bien, se convertirá en una pregunta capciosa, que llevará o incluso obligará al entrevistador a responder en la dirección que el entrevistador quiere escuchar. Por ejemplo, "¿Qué opinas del trabajo en equipo?". La mayoría de los entrevistadores intentarán hablar sobre los beneficios del trabajo en equipo al responder, porque eso es lo que el entrevistador quiere escuchar. Aunque existen diversas respuestas a estas preguntas, es difícil obtener de ellas información válida. Es probable que las personas que responden a las solicitudes se hayan preparado con anticipación, pero es posible que no puedan hacerlo en el trabajo real. Y aquellos que respondieron mal pueden haber hecho un buen trabajo, pero simplemente no pudieron resumirlo y expresarlo claramente en tan poco tiempo. Por lo tanto, al preparar las preguntas, el entrevistador debe considerar su perspectiva y ver qué opciones tiene. De nada sirve hacer este tipo de preguntas si el entrevistador no tiene otra opción.
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