Lección 1 de historia de la escuela secundaria pptPunto de conocimiento 1 del Libro 1 de Historia mundial para el noveno grado. Reforma de Pericles (P14) 1, Época: segunda mitad del siglo V a.C. 2. Reformador: Pericles3. Contenido principal: Ampliar los derechos civiles; fomentar la investigación académica, dar importancia a la educación y desarrollar la literatura y el arte. 4. Función: hacer que Atenas sea próspera, económicamente próspera, culturalmente próspera y que la política democrática de la esclavitud se desarrolle hasta la cima del mundo antiguo; . 2. La "Reforma" de Japón (24 y 25 de septiembre) 1, época: mediados del siglo VII 2. Reformador: Emperador Takatoku III. Contenido principal: ① Aspecto político: establecer un estado imperial centralizado y seleccionar funcionarios en función del talento ② Aspecto económico: nacionalizar muchas tierras aristocráticas, convertir a algunas personas en ciudadanos nacionales, el estado asigna regularmente tierras a los agricultores para que las cultiven y les proporciona Recaudan impuestos. 4. Influencia: Es un símbolo de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal. tres. Periodo del Renacimiento (P58-59-60) 1. Época: Siglo XIV al Siglo XVII 2. El primer país en levantarse: Italia3. Corriente central de pensamiento: el humanismo 4. Esencia: cultura burguesa emergente5. Primeras figuras representativas: las principales obras nacionales de figuras representativas y sus logros en las creaciones italianas de Dante. Las famosas pinturas italianas de Finch como "Mona Lisa" y "La Última Cena", las obras británicas de Shakespeare "Romeo y Julieta" y "Hamlet", etc. 6. Papel: Promovió la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos y sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea. 4. Nuevas rutas (P61-62) 1. Razones principales: la economía europea de productos básicos se está fortaleciendo; los países de Europa occidental tienen un fuerte deseo de riqueza oriental; el Imperio Otomano controla las rutas comerciales de Asia Oriental; 2. Condiciones objetivas: la aplicación de la brújula; la teoría de la geosfera está profundamente arraigada en el corazón de la gente; el desarrollo de la tecnología de la navegación. 3. ¿El proceso pionero del navegante Colón Diasta? Gamma Magallanes abrió una nueva ruta para descubrir el Nuevo Mundo de América, se adentró en el Océano Índico y navegó alrededor del mundo en la India. 4. Influencia: El mundo comenzó a convertirse en un todo; promovió el surgimiento y desarrollo del capitalismo; abrió el camino a las actividades de expansión colonial europea; provocó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina. 5. ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y Zheng He a Occidente en China? (Pida a los estudiantes que analicen y comparen desde los aspectos de escala, propósito, naturaleza, impacto, etc.) La escala y la naturaleza del propósito del viajero influyeron en el barco multipersonal de Zheng He, mejoraron el prestigio nacional, fortalecieron los contactos y los intercambios amistosos. y promovió la amistad nacional con intercambios económicos y culturales, Colón y otros barcos menos tripulados abrieron mercados y saquearon riquezas, y el mundo de las actividades de expansión colonial comenzó a convertirse en un todo promoviendo el surgimiento y desarrollo del capitalismo; 5. La Revolución Burguesa Británica (1640-1688): (9)P67-68-69) 1. Causa fundamental: la autocracia feudal de la dinastía Estuardo obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico2. Cromwell: Representante de la burguesía y la nueva aristocracia en la revolución burguesa británica. Gran Bretaña estableció una república en 1649 y se convirtió en el "Lord Protector" en 1653, implementando una dictadura militar que benefició a la burguesía y a los nuevos ricos. Cromwell murió en 1658. 3. Golpe palaciego en 1688: (P69) La burguesía y la nueva aristocracia lanzaron conjuntamente un golpe palaciego para derrocar el gobierno autocrático y establecer un nuevo rey. Marcó el fin de la revolución burguesa británica. 4. Declaración de Derechos (P69) ① Época: 1689 ② Propósito: limitar el poder real ③ Función: brindar protección legal para limitar el poder real para que el rey no pueda abusar de su poder y hacer lo que quiera. ④ Importancia: Marca el establecimiento de la dictadura burguesa de la monarquía constitucional británica. 5. El impacto de la revolución burguesa británica (P69) La revolución derrocó a la monarquía feudal y estableció el dominio de la burguesía británica. Fue una victoria importante del sistema capitalista sobre el sistema feudal en la historia de la humanidad y allanó el camino para una rápida revolución. El desarrollo del capitalismo británico marcó el camino, reveló el preludio del movimiento revolucionario burgués y promovió el proceso de desarrollo de la historia mundial. Verbo intransitivo El nacimiento de América o la Revolución Americana (1775-1783): (9)72-76)1. Causa fundamental: el dominio colonial británico obstaculizó seriamente el desarrollo de la economía capitalista norteamericana. 2. Los cañones de Lexington: 1775, que marca el comienzo de la Guerra de Independencia de América del Norte.

3. Washington: Nacido en una familia de plantaciones en Virginia, el líder de la Guerra Revolucionaria Estadounidense siempre se ha opuesto a la agresión colonial británica. Tras el estallido de la Guerra Revolucionaria, Washington fue nombrado Comandante en Jefe del Ejército Continental y dirigió al pueblo estadounidense en una ardua lucha hasta la victoria. Después de la promulgación de la Constitución en 1787, Washington fue elegido primer presidente de los Estados Unidos y reelegido para un segundo mandato. Tras retirarse a su finca, falleció el 1799 02 04. 4. Declaración de Independencia: El 4 de julio de 1776, el Congreso Continental declaró la independencia de las 13 colonias británicas norteamericanas, marcando el nacimiento de los Estados Unidos. 5. Saratoga: 1777, un punto de inflexión en la Revolución Americana. 6.Constitución de 1787: Establecida por los Estados Unidos en 1787, estipula que Estados Unidos es un país federal e implementa un sistema presidencial. El presidente es a la vez jefe de estado y jefe de gobierno y disfruta del poder ejecutivo; el Congreso y la Corte Suprema ostentan los poderes legislativo y judicial del país, respectivamente. Washington fue elegido primer presidente. 7. Naturaleza: Tiene la naturaleza de revolución burguesa y liberación nacional. 8. Importancia: La Guerra de Independencia de Estados Unidos puso fin al dominio colonial británico, logró la independencia nacional, estableció un sistema político burgués relativamente democrático, eliminó obstáculos para el desarrollo del capitalismo estadounidense y promovió el desarrollo de revoluciones en Europa y América Latina. Siete. La Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico (IX P78-81) 1. Causa fundamental: el gobierno autocrático de la dinastía feudal de los Borbones obstaculizó gravemente el desarrollo del capitalismo francés. 2. Declaración de los Derechos del Hombre: Publicada por la Convención Constitucional. Aboga por que todos nacen libres, tienen los mismos derechos y la propiedad privada es inviolable, lo que encarna la idea de oponerse a la monarquía y la jerarquía feudal. Atacó la autocracia feudal y la jerarquía feudal en Francia y promovió el desarrollo de la revolución. 3. La influencia de la Revolución Francesa: ① La Revolución Francesa destruyó el dominio feudal de Francia; (ii) difundió las ideas progresistas de la libertad y la democracia burguesas; ③ Tuvo una gran influencia en el desarrollo de la historia mundial. 4. El Primer Imperio Francés: Fundado por Napoleón en 1804, también fue llamado Imperio Napoleónico. 5. Código: Después del establecimiento del Primer Imperio Francés, Napoleón promulgó códigos (incluidos el Código Civil, el Código de Comercio y el Código Penal) con el fin de salvaguardar los intereses de la burguesía. 6. Guerras napoleónicas: ① Las primeras guerras de Napoleón debían repeler la interferencia de la Alianza Europea Antifrancesa y eran de naturaleza justa de liberación nacional, en el período posterior expandieron el territorio francés y controlaron muchas partes de Europa, lo que era un; guerra injusta de agresión. (2) Napoleón llevó ideas democráticas burguesas a todas partes de Francia, lo que atacó a las fuerzas feudales en Europa y consolidó el dominio burgués, lo cual fue de importancia positiva. Sin embargo, las guerras napoleónicas también dañaron los intereses de los pueblos de los países invadidos y despertaron la resistencia de la población local. (3) La derrota de Napoleón demostró que en el continente europeo en ese momento, el poder feudal era mucho mayor que el poder burgués. 8. La llegada de la "Era del vapor" (P88-90) 1. Máquina Jenny: 65438 En los años 60, el tejedor Hargreaves inventó una máquina de hilar manual llamada "máquina Jenny". La invención de la máquina Jenny marcó el comienzo de la Revolución Industrial británica. 2. Watt y la máquina de vapor: Después de 1785, la máquina de vapor mejorada de Watt se utilizó por primera vez en el campo textil. La aparición de máquinas de vapor mejoradas marcó el comienzo de la "era del vapor" para la humanidad. 3. Barco de vapor: Fabricado por el estadounidense Fulton. 4. El nacimiento del tren: el ingeniero británico Sun inventó la locomotora del tren. En 1825, se probó con éxito en Inglaterra una locomotora llamada "Voyager". 5. Época de finalización de la Revolución Industrial: primera mitad del siglo XIX. 6. El impacto de la Revolución Industrial: La Revolución Industrial creó una enorme productividad y provocó enormes cambios en la sociedad. Después de la Revolución Industrial, el capitalismo finalmente derrotó al feudalismo. Los países capitalistas occidentales que tomaron la iniciativa para completar la Revolución Industrial establecieron gradualmente su dominio sobre el mundo. El mundo formó una situación en la que Occidente estaba avanzado y Oriente estaba atrasado. 9. El nacimiento del marxismo (9 P107-108) 1. Los tres componentes del marxismo La teoría marxista incluye tres componentes: filosofía marxista, economía política y socialismo científico. 2. "*** Manifiesto" ① Época: 1848 ② Redactores: Marx y Engels (programa redactado para la Liga de la Juventud Comunista) ③ Función: La publicación del "*** Manifiesto" marcó el nacimiento del marxismo. Desde entonces, bajo la guía de la teoría científica, el movimiento obrero internacional ha entrado en un nuevo período histórico.
tán aprendiendo allí los demás. De esta manera, podemos aprender más sobre otras personas y otras cosas. 10. Leer sin saber el significado es como masticar la corteza de un árbol. 11. Los libros malos te dicen conceptos erróneos y hacen que la gente ignorante sea aún más ignorante. 12. Utilice métodos de gánsteres para tratar con gánsteres y utilice métodos de gánsteres para tratar con gánsteres. 13. Si aprendes todos los días, nunca olvidarás, pero si te animas, nunca caerás. 14. Deberíamos animarnos y estudiar mucho. Trabajo duro, tres palabras, una se llama bajar, una se llama quejarse y la otra se llama trabajo. Tienes que levantarte y trabajar duro. 15. Me gustan los libros. A menudo me paro frente a la estantería y luego siento que un vasto mundo, un vasto océano y un universo infinito se desarrollan frente a mí. 16. Leer sin pensar es como comer sin digestión. 17. La gente siempre aprende. Cuando mueras, es hora de graduarte. 18. Leer es como comer. Si comes bien crecerás; si comes mal, enfermarás. 19. No hay nada que pueda hacer, pero llevo mucho tiempo pensando en algo con pasión. 20. Sólo el alma del país tiene valor, y sólo si la llevamos adelante China podrá progresar verdaderamente. 21. Siempre es más fácil transformarse uno mismo que prohibir a los demás. 22. En la cima de tu carrera, pasa volando una corriente de sudor; en la perla de la sabiduría brilla la luz del trabajo duro. 23. Los valientes se enojan y desenvainan sus espadas contra los fuertes; los tímidos se enojan, pero desenvainan sus espadas contra los débiles. Debe haber muchos héroes en esta nación desesperada que vigilan a sus hijos. Estos proxenetas. 24. Ser adicto a los libros es como ser adicto al alcohol. Mientras tenga buen sabor. 25. Camine con los clásicos y siente una base sólida para la vida. Viaja con la Expo y amplía tus horizontes. El conocimiento cambia el destino y la sabiduría escribe la vida. Mi mente estaba llena de poemas y libros. 26. Se necesita mucho tiempo y trabajo duro para desarrollar el hábito de la lectura, por eso, a partir de hoy, leemos un poco todos los días y mantendremos el hábito de la lectura de manera inconsciente. Es como sonreírle a algunas personas todos los días. Descubrirás que la vida es así. ¡Feliz Día Mundial del Libro a los amantes de la lectura! 27. En el Día Mundial del Libro, se recomienda leer más, lo cual es beneficioso: la felicidad se esconde en los libros y la felicidad se esconde en los libros. La sabiduría existe en los libros y busca vivir en los libros. Leer todos los días hace la vida más dulce. Ve a la escuela todos los días y vive una vida feliz. Lee más libros de vez en cuando y emprende el camino hacia la felicidad. Sigue leyendo más y la felicidad llegará. ¡Que puedas leer más y tener una vida feliz! 28. Los libros son portadores de innumerables talentos humanos a lo largo de cientos de años y registran los conocimientos y las lecciones que los humanos han memorizado durante décadas. Con el desarrollo de la sociedad, hay cada vez más libros en la sociedad. Cuando me enfrento a una avalancha. ¿Una montaña de libros y un mar de libros? No puedo evitar preguntarme ¿por qué necesitamos estudiar? 29. Un corazón feliz está escondido en un libro, y puede volar después de leerlo; un corazón agradecido está enterrado en un libro, y puede crecer después de leerlo. Un corazón feliz está escondido en un libro, y sólo puede volar; después de leerlo. En el Día Mundial del Libro, ¡deseo que leas más y leas bien! 30. “Si no comes, tendrás hambre. Si no estudias, serás un estúpido. No avanzarás, no conocerás la distancia, no estudiarás mucho y. no entenderás la verdad 23 de abril Lectura mundial En este día, deseo que mis amigos estudien activamente, estudien mucho y sean felices "31. Lee más y aprende más; lee más y envía regalos. ¿Cuál es tu deseo? ¿Para el Día Mundial del Libro? ¿Casa dorada? ¿Cómo fue tu viaje dorado? ¿Yan Ruyu? Mi hermosa hermana se arroja a mis brazos y te desea felicidad todos los días. 32. La vida es un libro. Hay que leer atentamente página a página y saborear poco a poco.
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