Respuestas de referencia y análisis parcial del número 38 del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria
[Respuestas de referencia] Capacitación en habilidades especiales (12)
1-5 CBCBA 6-10 CCACB
11-15 ABABA 16-20BCBCB
21-25 DCBAC 26-30 BABCA
31-35 DDCDC 36-40 BBADC
Avance en comprensión lectora (12)
1-4 AADB 5-8 DDBC 9-12 BCAC 13-16 BDDC
[Análisis parcial]
Entrenamiento de habilidades especiales (12)
Close:
Nancy Ward es una famosa jefa indígena en la historia de Tennessee, EE. UU. Gracias a sus esfuerzos, los Cherokees y los colonos llegaron a un acuerdo de paz.
21.D. Surgió un conflicto entre los Cherokees y los colonos, y ella trabajó para establecer relaciones pacíficas y armoniosas entre ellos. Hay consejos para hacer las paces en el cuarto párrafo a continuación.
22. Esto es lo que pasó entre los colonos y los cherokees. Hay muchas pistas sobre los colonos a continuación.
23. A juzgar por la juventud de Hongo, es inusual que reciba tal reconocimiento a una edad tan temprana.
24. 25.C. Cuando sólo tenía 17 años, luchó valientemente contra otra tribu. Tribu en la oración anterior y valiente en la siguiente son pistas.
26. Según la batalla de la frase anterior, podemos saber que ella fue muy valiente en la pelea.
27. Según la Mujer Amada original, se le dio el título de Mujer Amada debido a su valentía en la batalla.
28. Gracias a sus destacadas acciones, se convirtió en la líder de la tribu.
29. Según la palabra "enseñó" en la oración anterior, podemos ver que ella transmitió el conocimiento que aprendió de los inmigrantes a los miembros de la tribu.
30. Poco a poco comenzó a construirse el respeto mutuo entre los Cherokees y los colonos.
31.D. Los cherokees y los colonos la escucharon.
32.D. Según el conflicto de la siguiente frase, en la década de 1750, los inmigrantes comenzaron a invadir (invadir) el territorio Cherokee.
33. Ward comenzó a aprender sobre los colonos para que los colonos y los Cherokees pudieran vivir en paz.
34.D. Según el poder detrás de escena, en ese momento, el gobierno de Estados Unidos no otorgaba derechos a las mujeres.
35.C. Según But, los inmigrantes aceptaron la posición de liderazgo de Ward.
36. Según acierta la siguiente frase, en 1785, Ward logró algo muy importante para ella.
37. 38.A. Según el tratado de la frase anterior, sabemos que el acuerdo alcanzado durante esta negociación ayudó a los colonos y a los cherokees a dividir pacíficamente la tierra.
39.D. Según esta última frase, Ward siempre se ha comprometido a ayudar a los demás.
40.C.
Según esta admirable declaración, Ward no escatimó esfuerzos a lo largo de su vida para promover la paz y la armonía entre los Cherokee y los colonos, por lo que fue una persona destacada y admirable.
Avance en la comprensión lectora (12)
Parte A
Para muchas personas, madrugar no es una tarea fácil. Este artículo ofrece algunos consejos sobre cómo levantarse temprano.
1. Preguntas de resumen del título. Según las palabras Esto no es nuevo, pero considere el tiempo que pasa viendo televisión o navegando por la Web y, si puede eliminar eso en el tercer párrafo, este párrafo recomienda principalmente que las personas se acuesten temprano y miren menos televisión o naveguen por Internet. Internet.
2. Preguntas de razonamiento. Según Algunos dicen que se necesitan 21 días para crear un hábito y, de cualquier manera, en el quinto párrafo, mantenerlo durante solo 21 días es una excelente manera de "engañarse" a sí mismo. Cuando vea lo bien que se siente, probablemente querrá seguir haciéndolo. Se puede observar que si hacemos algo durante 21 días seguidos, podemos formar un nuevo hábito.
3.D. Preguntas de razonamiento. De acuerdo con las palabras Si sabes que tu amigo lo logró, es más probable que tú también lo logres, en el último párrafo, podemos ver que programar una cita con amigos para levantarnos temprano puede inspirarnos en nuestros amigos.
4. Preguntas sobre la intención del autor. Este artículo nos dice principalmente cómo convertirse en una persona mañanera.
Parte B
Este artículo presenta las historias de tres personajes muy inspiradores.
5.D. Preguntas de razonamiento. Según Hamilton no abandonó su sueño de convertirse en surfista profesional en el segundo párrafo, se puede inferir que la parte subrayada que ha hecho se refiere a que Hamilton se convierta en surfista profesional.
6.D. Preguntas detalladas de comprensión. Según las palabras "Pero mientras que la mayoría de los atletas simplemente se rendirían y se rendirían ante la derrota" en el tercer párrafo, Redmond estaba decidido a cruzar la línea de meta para completar lo que comenzó. Se puede ver que Redmond decidió no terminar la carrera. No importa lo doloroso que fuera.
7. Preguntas detalladas de comprensión. Según la frase "Su objetivo era tratar de recaudar dinero y crear conciencia para la investigación del cáncer corriendo por todo Canadá" en el cuarto párrafo, la carrera de larga distancia "Maratón de la Esperanza" de Fox tiene como objetivo recaudar dinero para la investigación del cáncer.
8. Título de la fuente del artículo. Según el contenido del primer párrafo, este artículo tiene como objetivo principal alentar a los lectores a no desanimarse cuando encuentran contratiempos en la vida, por lo que lo más probable es que provenga de un libro educativo.
Parte C
Aprender un nuevo idioma es muy útil. El autor da algunas sugerencias sobre cómo aprender un nuevo idioma.
9. Preguntas de razonamiento.
Según Existe uno de los secretos para aprender un idioma extranjero: el interés juega un papel importante en el aprendizaje de un nuevo idioma en el primer párrafo, el autor mencionó la experiencia de él y su esposa al aprender un idioma extranjero para ilustrar que el interés juega un papel importante. importante en el aprendizaje de un nuevo idioma.
10. Preguntas sobre técnicas de escritura. El autor menciona la forma en que los niños aprenden el lenguaje y que aprender el lenguaje no es como aprender matemáticas para los exámenes sino para la comunicación. El autor utiliza una técnica de escritura comparada en este párrafo.
11. Preguntas detalladas de comprensión. De acuerdo con las palabras "es mejor que decidas para qué quieres usar el idioma" y "Sáltate los refranes y los materiales no esenciales" en el tercer párrafo, si tienes poco tiempo para aprender un idioma, primero debes aprenderlo. las cosas que usas a menudo.
12. Preguntas sobre la actitud del autor. Según Utilice juegos de lenguaje para ayudar con la retención de la memoria y como una forma de seguir aprendiendo divertido en el último párrafo, el autor cree que los juegos de lenguaje no solo ayudan a la memoria sino que también hacen que el aprendizaje sea divertido, por lo que está de acuerdo con los juegos de lenguaje.
Parte D
Los científicos han descubierto por qué algunas orquídeas sin néctar pueden atraer a las abejas una y otra vez para polinizarlas.
13. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. Según el contenido antes de la palabra subrayada, sabemos que la endogamia no es saludable para las plantas en sí, por lo que tienen sus propias formas de "evitar" la endogamia.
14. Preguntas detalladas de comprensión. Según Pero, de las 30.000 especies de orquídeas conocidas, unas 10.000 no tienen nada que ofrecer a cambio al desafortunado insecto: sus flores no tienen néctar. En el segundo párrafo se puede comprobar que hay cerca de 10.000 especies de orquídeas que no pueden proporcionar néctar a las abejas.
15. Preguntas de razonamiento. De acuerdo con las palabras del tercer párrafo, los investigadores han tratado de explicar por qué los insectos continuarían visitando tales plantas y por qué las plantas continúan saliendo con su estrategia libre de néctar, se puede inferir que los investigadores han tratado de explicar por qué. Estas orquídeas de alas verdes pueden seguir atrayendo a las abejas.
16. Preguntas detalladas de comprensión. Según los científicos, en el último párrafo descubrieron que todas las flores de una especie de orquídea productora de néctar huelen muy parecido, pero las flores de diferentes plantas de la orquídea de alas verdes huelen todas diferente, todas las orquídeas con néctar huelen casi igual. sin néctar, las flores de diferentes orquídeas de alas verdes huelen diferente.