Cinco habilidades de respuesta para geografía en secundaria: revisa cuidadosamente las preguntas y céntrate en la adquisición de información.
La información del examen se puede dividir en: información de texto, información de icono de imagen, información de pregunta e información de respuesta. La clave para resolver el problema es comprender la forma en que se presenta la información de la prueba, obtener rápidamente e interpretar con precisión la información de la prueba y aclarar la intención de la persona que formula la pregunta.
Consejo 2: Presta atención a la comparación y selecciona la mejor respuesta.
Al configurar las respuestas a preguntas objetivas, el contenido de la prueba y las opciones de respuesta a menudo se establecen en función de fórmulas de pensamiento, detalles de las respuestas, principales malentendidos sobre conocimientos geográficos y el contenido principal de la prueba. Algunas preguntas son confusas y las dos respuestas no difieren mucho. Por lo tanto, al responder preguntas objetivas, se debe romper con el modo de pensamiento original, pensar de la forma más amplia posible, pensar dialéctica e integralmente y elegir la respuesta correcta mediante comparación.
Consejo 3: Entrena las habilidades de pensamiento y consigue la clasificación de problemas.
Las preguntas geográficas objetivas enfatizan la prueba de capacidad en el nivel de comprensión del conocimiento y se centran en la relación causal entre las cosas geográficas. Las preguntas subjetivas de geografía pueden reflejar mejor la prueba de la capacidad de pensamiento de los estudiantes.
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años se pueden dividir aproximadamente en las siguientes categorías: 1. Complete los espacios en blanco en el mapa: identificación de objetos geográficos basada en el posicionamiento regional, principalmente obteniendo información de mapas o materiales 2. Preguntas de causa: respuesta por causas naturales y razones provocadas por el hombre 3. Análisis de factores de ubicación: por factores naturales y socioeconómicos; factores; 4. Análisis de problemas ambientales: desde la perspectiva de la contaminación ambiental y el daño ecológico: 5. Medidas: consideradas principalmente desde cuatro aspectos: medidas de ingeniería, medidas técnicas, medidas biológicas y medidas de gestión.
Consejo 4: Enumere los puntos clave de la respuesta para reflejar el nivel y la prioridad.
Los puntos principales, el nivel de reflexión y el enfoque se enumeran para respuestas específicas. Estas respuestas deben implementarse en papel y los entrevistados deben expresar sus pensamientos en el espacio designado. Nuestras respuestas deben quedar reflejadas en el papel según los puntos clave, divididas en capas, y los puntos importantes deben escribirse al frente. Al escribir, también debe prestar atención al espacio entre palabras y líneas, y la expresión del lenguaje debe ser precisa, concisa y correcta.
Consejo 5: Estudia las puntuaciones adecuadamente y determina los puntos clave de la respuesta.
La configuración de puntuación para cada pregunta del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad generalmente se basa en puntos clave. En base a esto, podemos estimar los puntos de respuesta estudiando las puntuaciones y combinando los tipos de preguntas. Por supuesto, para evitar perder puntos, puedes responder de varias formas, de modo que la probabilidad de perder puntos será menor.
Cómo responder preguntas de geografía de secundaria 1. En geografía de la escuela secundaria, primero debes responder las preguntas con claridad, con prioridades claras y una lógica clara. Las respuestas tomadas directamente de la información general son lo primero. En las respuestas a las preguntas del examen de geografía de la escuela secundaria, se enfatizan los aspectos principales de las preguntas del examen. Por lo tanto, entre los muchos factores que afectan la geografía, debemos captar los más importantes y dar en el blanco. Si realmente no está seguro de poder detectarlo, detecte tanto los problemas primarios como los secundarios. Cuanto más, mejor. Pero tenga cuidado de poner primero las más interesantes e importantes, para no dejar una mala impresión en el profesor que califica de que las preguntas no tienen prioridad y los tipos de preguntas no son relevantes. Preste atención a la puntuación de la pregunta. Si tienes puntuaciones altas en geografía en la escuela secundaria, debes prestar atención a ampliar el enfoque de tus respuestas. Al desarrollar, no contradiga las preguntas ni cometa errores.
2. Las respuestas de geografía de la escuela secundaria deben ser lo más específicas y detalladas posible. Si no estás seguro, haz un desenfoque moderado. Por ejemplo, "El impacto de las corrientes costeras en San Francisco en el clima" se puede responder como enfriamiento y deshumidificación de las corrientes frías costeras, y no es necesario especificar el nombre de la corriente oceánica.
3. Intenta utilizar términos geográficos al responder preguntas de geografía de la escuela secundaria. Lenguajes como la circulación atmosférica y la escorrentía de los ríos son un criterio importante para medir la alta calidad de las respuestas de los candidatos a las preguntas. La respuesta primero debe describirse cualitativamente y luego analizarse en detalle.
4. Las respuestas de geografía de la escuela secundaria deben escribirse de manera estandarizada y sin errores tipográficos. Garabatear dificulta que el profesor que califica encuentre los puntos de calificación.