La experiencia de crecimiento personal y comprensión de los jóvenes profesores
El tiempo vuela y ya han pasado dos años desde que comencé a trabajar. Durante este período, fue el cuidado de los líderes, la ayuda mutua entre colegas y la conexión natural entre profesores y estudiantes lo que me permitió a mí, un joven profesor novato, crecer muy bien. Después de experimentarlo verdaderamente, me di cuenta de que ser un verdadero maestro es muy difícil pero muy feliz y satisfactorio. "¡Quiero ser maestro!" Debido a esta creencia, olas de pasión siempre surgen en mi corazón. Siempre me adhiero a una búsqueda en mi corazón: ser maestro, usar mis palabras para crear ondas de conocimiento en los corazones. de los estudiantes, y uso mis palabras para crear ondas de conocimiento en los corazones de los estudiantes. Mi sinceridad irriga los corazones de los estudiantes y calienta sus vidas. He estado enseñando durante los últimos tres años y he ganado y perdido.
En primer lugar, el crecimiento personal es inseparable del buen mecanismo de la escuela.
El crecimiento de cada profesor joven de nuestra escuela es inseparable de la ayuda y el estímulo de los profesores experimentados. En comparación con las escuelas extranjeras, con la orientación y ayuda de profesores experimentados, hemos experimentado menos reveses y tomado menos desvíos. Este cuidado se extiende incluso a todos los aspectos de la vida. Los estudiantes del último año, el profesor Duan, nuestro equipo de inglés, el director Wang Yongfen, el profesor Sun, el profesor Liu Zeliang, el profesor Liu Lin, nuestro querido y accesible director Wang y otros profesores y profesores me brindaron mucha ayuda. Sólo en un entorno tan bueno puedo prosperar. El aprendizaje colectivo de la escuela una vez cada semestre brinda a los maestros una buena plataforma de crecimiento y desarrollo profesional y oportunidades de aprendizaje. Ya sea que se trate de la misma materia o de distintas especialidades, he recibido orientación y ayuda de maestros excelentes y con experiencia, lo que me hace tener más confianza en el aprendizaje y la enseñanza. En el intenso y ocupado estudio y trabajo, poco a poco fui creciendo. A través de mi humilde petición de consejo y mi continua autorreflexión en la práctica docente, he logrado grandes avances y sigo desarrollándome y mejorándome a través de la reflexión, pero al mismo tiempo también descubro que todavía tengo muchos defectos y deficiencias. Pero poco a poco iré mejorando y mejorando. Así que, para ser honesto, estoy muy agradecido con nuestro director Zhang. Cuando me embarqué en el camino de la educación, aprendí los secretos para perseguir el éxito y una vida feliz, ¡lo que me dio tantos tesoros preciosos!
2. Enseñanza en el aula
Preparación de las lecciones
Al comienzo de la enseñanza, me di cuenta de la importancia de la preparación de las lecciones: la preparación de las lecciones es la clave para mejorar la calidad. de enseñar. No enseñe lecciones sin preparación. Como profesor joven, analizo la preparación de lecciones desde los aspectos de los objetivos de enseñanza, los materiales didácticos, los estudiantes, los métodos de enseñanza, los vínculos de enseñanza, etc., y preparo planes de lecciones detallados. Nuestra preparación colectiva de lecciones también nos permite a cada uno de nosotros chocar con la sabiduría, que es más propicia para el crecimiento de nuestros jóvenes maestros. Recuerdo que una vez un maestro me dijo: "No siempre podemos centrarnos en los defectos de los demás. Esto acabará por hacernos ciegos y volvernos arrogantes e incompetentes. Mientras seamos autodisciplinados, buenos para descubrir ventajas y superar las nuestras". Deficiencias, y mejorar y mejorar constantemente, si toleramos a los demás con una mente amplia, nuestra familia será más armoniosa, todos podremos progresar juntos, sus jóvenes maestros tomarán menos desvíos, crecerán más rápido y nuestro trabajo y nuestra vida mejorarán. vuélvete más bella y más sabrosa”.
(2) Clases
Las clases de ciencias deben ser clases de investigación, así que haré todo lo posible para crear un buen salón de clases para los estudiantes, con la esperanza de que puede aprender felizmente y explorar el conocimiento científico. La clase puede ser un poco aburrida al principio, pero después de seguir preguntando y aprendiendo con la mente abierta, y después de estudiar la clase, comencé con interés. Entonces, en clase, los estudiantes me enseñan cómo enseñar como un maestro. Finalmente entendí a través de la práctica que enseñar diseño requiere analizar las situaciones de los estudiantes. Por eso, en clase, presto atención a observar a los estudiantes y escuchar atentamente sus nuevos descubrimientos, sentimientos y opiniones. Poco a poco, el interés de los estudiantes por mis materias de ciencias aumentó gradualmente.
Además, utilizar los elogios de forma adecuada también es una buena forma. Es parte de la naturaleza humana que le gusten los elogios, y mucho menos los estudiantes inmaduros. Incluso los peores estudiantes pueden ser fácilmente conquistados mediante elogios si se utilizan correctamente.
Las oportunidades son iguales para todos. Sólo depende de si puedes aprovecharlas y valorarlas. El maestro Yu Daming hizo un balance del camino hacia el crecimiento personal y nos advirtió: debemos subir al escenario con nuestros sueños y aprovechar las oportunidades para triunfar. He estado trabajando en la escuela primaria experimental por séptimo año. Estos siete años son cortos y largos, con el cuidado de los líderes, la ayuda de mis colegas y mi propio arduo trabajo. Al recordar mi carrera como docente, puedo ver que la alegría y el dolor van de la mano, y que las ganancias y los arrepentimientos coexisten. Tengo algunas ideas sobre el crecimiento para compartir contigo:
Primero, mantén siempre una buena actitud.
La docencia es una profesión tranquila, con trabajo ordinario, y la mentalidad determina la calidad y el desempeño docente. Los docentes deben afrontar con valentía los desafíos con buena actitud y adaptarse a las necesidades del desarrollo de los tiempos. Hay muchas cosas que debemos hacer activamente en el trabajo, lo que no solo nos ejercita, mejora nuestra calidad, sino que también nos brinda más oportunidades. Como profesor, debes dedicarte a tu trabajo y no preocuparte por las pérdidas y ganancias personales. Si necesitamos que otros nos cuenten todo, ya estamos atrasados. Cada uno tiene sus propias deficiencias y debilidades relativas. Mientras siga aprendiendo, absorberá cosas de la época, absorberá cosas de otros, absorberá cosas científicas y absorberá cosas excelentes. Aprende a estudiar y triunfarás.
En segundo lugar, saber agradecer es una cualidad esencial para que los docentes crezcan.
Si quieres ser un excelente profesor debes tener un corazón agradecido, es decir, debes tener una buena mentalidad educativa. Gracias a la gratitud tienes amor, y amarás la vida y el trabajo con amor, podrás crecer en sabiduría. Con amor trabajarás duro, serás diligente, reflexionarás, perseverarás y crecerás... Mirando hacia atrás en tu proceso de crecimiento en este momento, siento que todo lo que has hecho proviene de la gratitud. Aprendes en silencio y trabajas duro en gratitud. Retribuir a la sociedad con amor.
En tercer lugar, sea una persona concienzuda, reflexione oportunamente sobre la docencia y mejore constantemente su nivel profesional.
El psicólogo educativo estadounidense Posner decía que la experiencia sin reflexión es una experiencia estrecha y, en el mejor de los casos, sólo puede ser un conocimiento superficial. Entonces propuso la fórmula para el crecimiento docente: crecimiento = experiencia y reflexión. Sobre lo que más debemos reflexionar es sobre el comportamiento docente independiente, desde la interpretación y el diseño de los materiales didácticos, la selección de los métodos de enseñanza y de aprendizaje, y el manejo de los detalles del aula. Como docente diario, a menudo he utilizado esta pregunta para reflexionar sobre mi enseñanza en los últimos años: ¿He invertido en esta clase? ¿Existe un ángulo más apropiado para interpretar el libro de texto? ¿Los objetivos de enseñanza de este curso son razonables y mensurables? ¿Cuál es el detalle más memorable de esta clase? ¿Cuál es el mayor arrepentimiento de esta clase? Si volvieras a impartir este curso, ¿qué sería lo más digno de mejorar? La profundidad de la reflexión determina la altura que puede alcanzar la enseñanza. Los maestros que participan activamente en el mundo de la enseñanza son en realidad maestros de la reflexión y, paso a paso, se han convertido en las "estrellas" de hoy.
Como docente, además de reflexionar sobre la enseñanza, también puedes reflexionar sobre la interacción con los demás y todo aquello sobre lo que se puede reflexionar. Al mismo tiempo, debe utilizar el teclado para reflexionar, grabar y dejar notas para proporcionar casos vívidos para la educación y la enseñanza de autoestudio.
En cuarto lugar, existe un compromiso con el crecimiento.
Además de hacer bien tu trabajo, también debes tener en cuenta el trabajo asignado por la dirección. Asumí el trabajo de los Jóvenes Pioneros este semestre. Siento que el liderazgo me ha brindado una buena plataforma para aprender y ejercitarme. En resumen, haré todo lo posible para realizar el trabajo que me asigne la dirección.
5. Ama, sé paciente y trata a cada niño con seriedad.
La inteligencia de las personas no es igual y existen brechas, lo que provoca también diferencias en el aprendizaje. Es imposible educar a todos los niños según un estándar uniforme, lo que significa que no es fácil enseñar bien a todos los niños. Está mal mirar a diferentes niños de la misma manera. Utilice diferentes reglas para medir a sus hijos y descubrir sus fortalezas únicas. Nunca uses una regla para medir a todos los niños, así solo verás niños pobres. Hubo 3.000 discípulos de Confucio y sólo 72 sabios. Einstein fue estúpido en la escuela primaria y fue expulsado de la escuela; después de que Hegel se graduó de la universidad, el consejero comentó: "Esta persona tiene una inteligencia promedio y no es buena en filosofía". Inesperadamente, fue una gran broma y Hegel se convirtió en un maestro en filosofía. . El desarrollo de un niño puede ser rápido o lento.
¿Cómo se puede determinar su vida en función de su actuación momentánea? !
El filo de la espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío glacial. Entiendo que todavía tengo mucho que mejorar, pero quiero decir que la juventud es nuestro capital y tenemos un espíritu emprendedor que no se quedará atrás. Trabajaré duro, seguiré adelante y pasaré mi juventud en la tierra de la educación del amor propio. ¡No me arrepiento!
Experiencia de crecimiento personal y comprensión de los docentes jóvenes 3
El tiempo vuela muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, soy docente durante un año y medio. Asumí el puesto de profesor con un sentimiento contradictorio de mirar hacia el futuro pero también un poco incómodo. Para ser honesto, en ese momento no estaba lo suficientemente preparado mentalmente ni tenía un posicionamiento claro para mi futuro. Sin embargo, un año y medio después, he sentido plenamente el cuidado de los líderes del estudio y el cuidado de mis colegas. Mis colegas también se sienten honrados de ser miembros de esta gloriosa y unida familia. Como profesor joven, tengo confianza en mí mismo. Este tipo de confianza en uno mismo se basa en el cuidado y la ayuda de líderes y profesores. Precisamente con un ambiente de trabajo tan armonioso he fortalecido mi actitud positiva.
La mayoría de la gente piensa que es fácil ser profesor de primaria porque es difícil enseñar a los niños. Solía pensar que sí, pero desde que subí a este podio de un metro, poco a poco descubrí que enseñar en escuelas primarias no es fácil. Aunque no hay presión para estudiar en la escuela primaria y los conocimientos que se enseñan no son difíciles, considerando todos los aspectos, descubrí que no tengo forma de empezar. Como nuevo profesor, acabo de ingresar a la industria de la educación. Tengo algo de pasión y algo de iniciativa, pero me faltan métodos y habilidades de enseñanza eficaces. Sé que aprender es una forma eficaz de progresar. Cuando me uno a un nuevo trabajo, hay mucho que aprender, adaptarme y mejorar al mismo tiempo. Me esfuerzo por aprovechar cada oportunidad, combinar mi propia realidad, estudiar mucho y utilizarla con flexibilidad.
En primer lugar, tenga la mente abierta y aprenda de otros profesores. Mis compañeros del mismo grupo de docencia e investigación son mis recursos de aprendizaje más cercanos. Tienen una rica experiencia en educación y enseñanza. Cuando encuentro dificultades y confusión, todos están muy dispuestos a ayudarme y darme sugerencias. Estoy muy agradecido con los profesores por darme soluciones prácticas y exhaustivas.
En segundo lugar, se deben hacer esfuerzos para mejorar los estándares de enseñanza. Como profesor joven, debo aprovechar plenamente cada oportunidad de aprendizaje, esforzarme por mejorar mi nivel de enseñanza, optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Insista en una preparación cuidadosa de las lecciones y en una tutoría paciente después de clase.
La experiencia me dice que si la preparación de la lección no es suficiente, los estudiantes no tendrán tanta confianza en clase, el idioma no será tan fluido y los estudiantes no tendrán una comprensión profunda. Este tipo de enseñanza es un fracaso. Esto no sólo no logró mejorar sus estándares de enseñanza, sino que también afectó el aprendizaje de los estudiantes. Prepare las lecciones cuidadosamente con una actitud de responsabilidad hacia usted mismo, los estudiantes, los padres y la sociedad. Sólo así podré estar calificado para convertirme en un maestro calificado.
2. Fortalecer la reflexión post clase y aprender continuamente conocimientos teóricos para enriquecerse.
Como joven profesor, debería pensar en la lección de hoy. ¿Los estudiantes entienden? ¿Qué tipo de problemas tienen los estudiantes? ¿Por qué ocurre este problema? Como profesor de asignaturas, tengo que pensar en cómo fortalecer a los mejores estudiantes. ¿Cómo promover a los de bajo rendimiento? ¿Qué hice hoy? ¿Qué debo hacer mañana...
¿Reflexionamos así todos los días? ¿Se han resuelto aún más los problemas después de la reflexión? En primer lugar, admito que aunque lo pensé, no me apegué a ello. Creo que si pudiera perseverar, crecería más rápido que hoy. Por eso, incluso una vez a la semana, esa reflexión y ese resumen son extremadamente necesarios.
Otra forma de mejorar es leer mucho. No solo debes profundizar en las teorías de enseñanza de los libros de texto y prestar atención a los últimos avances en las fronteras científicas, sino que también debes leer obras literarias y varios libros que. puede enriquecer tu mundo espiritual.
Una vez más, hay un sueño en mi corazón y amor en mi corazón.
El poder de los sueños es infinito, y puede dar fuerza infinita a quienes siguen adelante. Los sueños son faros en la oscuridad, que pueden guiar nuestra arca para evitar los arrecifes y navegar hacia el otro lado del éxito; los sueños son el sol en el corazón de todos, que puede ahuyentar las nubes oscuras e iluminar el alma. La vida puede ser sin riquezas, pero la vida no puede ser sin sueños. Si tienes un sueño, tendrás una dirección. Si tienes un sueño, tendrás expectativas. Si tienes un sueño, no te dejarás tentar por las pequeñas ganancias.
Una vida con sueños no será bloqueada por obstáculos temporales; si tienes un sueño en la vida, persistirás en tus sueños y nunca te relajarás, y estarás presente en el sureste, noroeste y una vida con sueños será lluvia o; brillar. Una vida con sueños, sonriendo ante los altibajos, es invencible. Como docentes, nosotros, especialmente todos los docentes jóvenes de la escuela secundaria de Shenzhen, debemos apegarnos a nuestros sueños. Siempre hay un llamado a grandes sueños en nuestros corazones. Infectemos personalidad con personalidad y encendamos sabiduría con sabiduría. ¡Consigamos lograrnos a nosotros mismos mientras logramos a nuestros estudiantes, y corramos siempre con fragancia por el camino hacia la felicidad!
La educación es una carrera de dedicación y amor. La responsabilidad básica de nuestros jóvenes profesores es enseñar y educar a las personas. Hay muchas maneras de cultivar a los estudiantes, pero no importa cuál sea, el amor por los estudiantes está presente en todas ellas. Sólo cuando tu corazón esté lleno de amor podrás infectar a los estudiantes con amor y hacer que el trabajo ordinario sea grandioso. El gran educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: Amad al mundo entero. Nuestros jóvenes profesores son mensajeros de amor. Nuestra misión es esparcir sinceramente la lluvia de amor en cada rincón del campus, dejar que la primavera del amor fluya en los corazones de cada estudiante y permitirles aprender a amarse unos a otros y aprender a cuidar de todos los que los rodean, ya sea nuestros amigos o nuestro oponente. ¡Protege nuestras plantas y árboles naturales y deja que las personas vivan en armonía consigo mismas! Sin amor no hay educación. El amor es la piedra angular de la educación. Amar a tus hijos es la naturaleza humana. Es importante amar a cada alumno y a cada hoja verde, aunque tenga manchas. ¡Realmente hacer que nuestra educación siente las bases para el desarrollo continuo y permanente de cada estudiante! ¡Dejemos que el "amor", el lenguaje más hermoso de la humanidad, resuene en nuestro vibrante campus todo el tiempo! ¡Deje que los estudiantes crezcan felices en el abrazo del amor y luego difundan la chispa del amor por el hermoso mundo!
Los jóvenes profesores son un equipo lleno de ilusión y vitalidad, y también son un grupo que necesita mucho estudio y formación. Como docente joven, tenemos muchas oportunidades y enfrentamos innumerables dificultades. Tenemos soluciones específicas para problemas específicos. Pero aparte de estas cosas específicas, a medida que crecí, siempre creí que aprender a ser un ser humano, aprender a aprender y aprender a crear son la base de nuestros jóvenes maestros, una oportunidad de desarrollo y una fuente de fortaleza. Sólo prestando atención a ser una buena persona desde el principio, aprendiendo a aprender y aprendiendo a crear, podrá evitar desvíos al principio, cometer menos errores en el desarrollo futuro y eventualmente convertirse en un excelente maestro de escuela primaria.