Dos. Introducción a Tongren College La escuela se originó en la Escuela Mingde, fundada en 1920. Después de varias herencias y evoluciones, se actualizó a una universidad de pregrado de tiempo completo en 2006. En 2010, aprobó la evaluación de la unidad que otorga el título de licenciatura; en 2013, aprobó la evaluación de la calificación docente de pregrado; en 2015, la escuela se trasladó al Parque Educativo del Este de Sichuan, logrando el objetivo de "una escuela, un sitio"; y abriendo un nuevo capítulo en la transformación y desarrollo de la escuela.
Cien años de altibajos, cadenas y canciones interminables, han creado el lema de la escuela "Mingde y administrando el mundo", cultivado el espíritu universitario de "trabajar duro y buscar la excelencia" y condensar el "Las necesidades de Tongren, los estándares nacionales" y "confiar en la filosofía escolar de Fan Jing de" servir al desarrollo "y las características escolares de" apoyar la montaña y servir al área local "han establecido la escuela" pequeña pero refinada ". /p>
La escuela tiene una superficie de 910 acres, con un área de construcción de 339.000 metros cuadrados, el centro de formación tiene una superficie de 50.000 metros cuadrados y el valor total de la enseñanza y la investigación científica. instrumentos y equipos es de 65.438+5 mil millones de yuanes. La biblioteca cuenta con 992.000 documentos en papel y 2.833 millones de libros electrónicos.
Hay 65,438+00 universidades, 2 universidades destacadas: Wujiang College (universidad modelo de la CCPPCh) y Qiu Tian Writing College (universidad característica especializada en escritura y comunicación), 65,438+0 escuelas de posgrado y 65,438+0 escuelas de posgrado continuas. escuelas de educación. Hay 33 especialidades de pregrado, que cubren educación, ingeniería, ciencias, literatura, administración, arte, agricultura y otras disciplinas, 7938 estudiantes universitarios de tiempo completo, 527 estudiantes preparatorios y 668 estudiantes internacionales (incluidos 259 estudiantes académicos y 409 estudiantes de idiomas) ) . Se capacitó conjuntamente a un total de 133 estudiantes de posgrado a tiempo completo.
La escuela cuenta actualmente con 1.007 profesores, incluidos 530 profesores de tiempo completo, 146 con títulos de doctorado y 337 con títulos de maestría. Existen 131 títulos profesionales superiores (2 profesores de segundo nivel y 7 profesores de tercer nivel); 2 expertos con subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, experto jefe del Programa Nacional 863; 1 experto central de la provincia de Guizhou, 2 expertos bajo supervisión provincial, 2 expertos con subsidios especiales del gobierno provincial, 6 líderes en filosofía y ciencias sociales de la provincia de Guizhou, destacados en la provincia de Guizhou Hay 2 talentos jóvenes en ciencia y tecnología, 9 talentos de nivel “Mil” de la provincia de Guizhou, 1 talento innovador del Plan de los Mil Talentos de la provincia de Guizhou y 1 talento de innovación en Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Guizhou. Hay 6 expertos en gestión urbana en la ciudad de Tongren; 2 equipos de innovación a nivel provincial en filosofía y ciencias sociales, 12 equipos de innovación científica y tecnológica a nivel provincial en universidades; 1 equipo docente a nivel provincial y 1 equipo de gestión docente a nivel provincial.
La escuela se adhiere al posicionamiento de un centro de formación de talentos y se esfuerza por cultivar talentos aplicados de alta calidad que se adapten al desarrollo económico y social regional, tengan personalidades sólidas, conocimientos profesionales sólidos, fuertes habilidades técnicas, alta sabiduría y espiritualidad, visión internacional y espíritu innovador. En los últimos tres años, la escuela ha llevado a cabo 40 proyectos de reforma educativa a nivel provincial, 73 proyectos de capacitación práctica en innovación a nivel nacional para estudiantes universitarios y 126 proyectos a nivel provincial. Plan Nacional de Educación y Capacitación para Excelentes Talentos Agrícolas y Forestales (Desarrollo de Áreas Rurales) 1, Plan Nacional Nacional de Demostración de Innovación y Herencia Cultural (Diseño de Comunicación Visual) 1 Hay 1 especialidad regional de capacitación de primera clase (Arquitectura del Paisaje) y 4 Guizhou; Especialidades en Planes de Educación y Capacitación de Talentos Excelentes de la Provincia, 6 especialidades piloto de reforma profesional integral de la Provincia de Guizhou y 2 especialidades especializadas de la Provincia de Guizhou. Hay 1 Centro Provincial de Demostración de Enseñanza Experimental de Guizhou y 1 estudio de consejeros provincial (Estudio de Consejeros de Guizhou).
La escuela se adapta activamente a las necesidades del desarrollo económico y social regional y fortalece continuamente la construcción disciplinaria y la investigación científica. La provincia de Guizhou tiene 1 disciplina de formación regional de primer nivel (pedagogía) y 7 disciplinas clave de construcción (incluido el apoyo) a nivel provincial. Estación de trabajo académica y estación secundaria 1, centro de investigación postdoctoral 1, Centro de Innovación Colaborativa Provincial de Guizhou 1, Base de Investigación de Políticas de Teoría Étnica de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos 1, Parque Científico y Tecnológico de la Universidad de Guizhou 1, base provincial de demostración de popularización científica 1.
Hay 3 laboratorios clave característicos en las universidades de Guizhou, 3 centros de ingeniería en las universidades de Guizhou, 5 bases de investigación-universidad-industrial en las universidades de Guizhou, 1 base de humanidades y ciencias sociales en las universidades de Guizhou, 1 base profesional y técnica provincial y 1 deporte étnico tradicional. base de formación en la provincia de Guizhou, 1 base municipal de demostración de humanidades y ciencias sociales, Instituto de Investigación Educativa Fan Jing, Instituto de Investigación Cultural Nacional Fan Jing, Instituto de Investigación Ecológica Fan Jing, Tongren. 6,5438+0,59906 millones de yuanes en financiación de investigación científica; ha llevado a cabo proyectos en todos los niveles. Más de 1.000 proyectos, incluidos 28 proyectos nacionales y 1,88 proyectos provinciales y ministeriales, publicados 2.498 artículos académicos, incluidos 170 artículos de SCI, SSCI, CSSCI; autorizó patentes, publicó 65.438 monografías y 70 libros de texto. Ministerio; ganó 26 premios por logros en enseñanza e investigación científica a nivel provincial y ministerial o superior, incluidos 17 logros destacados en filosofía y ciencias sociales de la provincia de Guizhou y 5 premios por avances en ciencia y tecnología de la provincia de Guizhou.
La escuela promueve aún más la integración de la industria y la educación y la cooperación en la administración escolar, y estableció la Alianza de Innovación y Desarrollo para la Integración de la Industria y la Educación. Ha establecido relaciones de cooperación con gobiernos de condados y distritos como Dejiang, Yanhe, la Zona de Desarrollo Económico de Dalong y la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Daxing, y ha establecido relaciones de cooperación con el Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Tongren, el Departamento de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos de Tongren. Administración, Administración de Big Data de Tongren y Daxing Hemos establecido estrechas relaciones de cooperación con más de 200 instituciones y empresas administrativas, incluidas Neiyuan Group, Witton Chemical, Hongxing Manganese Industry y Huafeng Agriculture Investment. Se ha llevado a cabo una cooperación eficaz en el proyecto y se ha formado un modelo integrado de formación de talentos y servicios sociales para aprovechar los servicios sociales e irrigar el campo de la formación de talentos. La calidad de la formación de talentos y la construcción de un equipo docente doblemente calificado han logrado resultados notables.
La escuela se adhiere a la estrategia de internacionalización y lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales. Hay 668 estudiantes internacionales de 16 países, incluidos Tailandia, Rusia, Mongolia e Indonesia. En los últimos tres años, ha establecido relaciones de cooperación amistosas a largo plazo con más de 80 universidades e instituciones educativas extranjeras. Más de 300 estudiantes y 90 profesores fueron enviados a universidades extranjeras para realizar intercambios y estudios. La "Base de formación de talentos universitarios de Camboya", construida conjuntamente con Camboya, es la única universidad de la provincia de Guizhou que ha establecido una asociación cooperativa con el Ministerio de Educación de Camboya.
La escuela siempre concede gran importancia a la construcción del espíritu escolar y el estilo académico, insiste en educar a las personas con significado, se centra en fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes y ha formado el "Sello Mingde" ideológico. y sistema de trabajo político, templando las montañas de "espesor, espiritualidad y responsabilidad" La calidad del carácter y la formación del talento continúa mejorando. La Sección del Partido del Equipo de Investigación de Materiales y Química fue seleccionada como unidad fundadora de la "Subdivisión de Demostración Nacional de Construcción del Partido" del Ministerio de Educación, Zhang Lei, un estudiante que ganó el tercer Modelo Moral Nacional y la Medalla Nacional de la Juventud del 4 de Mayo; galardonado con el "Embajador del Amor" de la Cruz Roja Nacional y el maestro "conmovido" de la provincia de Guizhou, Li Yijing, conocido como las "Diez mejores personas en el campus", Tian Renbi, la cuñada policía más bella de Guizhou, Wang Shijiang, el "Líder Estudiantil Destacado Nacional", He Linxia, ganador del premio estudiantil más alto de Mingde, y las niñas posteriores a los 90 que valientemente salvaron vidas y resultaron heridas a pesar del dolor y otros grupos de estudiantes destacados La aparición de talentos muestra la calidad. de formación del talento en la escuela.