En 1969, pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 2 Beijing Changping, que tiene una historia de casi 80 años. Desde junio de 2008 hasta octubre de 2003, la escuela pasó la Evaluación de Escuela Secundaria de Demostración de Beijing y se convirtió en una escuela secundaria de demostración municipal de alta calidad con una larga historia, espíritu escolar positivo, resultados fructíferos y gran reputación. La escuela tiene una superficie de 42.783 metros cuadrados, incluidos edificios de enseñanza, edificios de oficinas, edificios de laboratorios, edificios de artes liberales, dormitorios de estudiantes, aulas con terrazas, una cafetería para estudiantes con capacidad para 1.000 personas, una biblioteca con más de 1.000 libros, 71. aulas ordinarias equipadas con equipos multimedia en red y 15 laboratorios físicos y químicos de alto nivel, incluida la producción de robots. La sala de lectura electrónica con 200 unidades instaladas está abierta a los estudiantes de forma gratuita todos los días durante su tiempo libre. Desde su apertura, el foro Network Center BBS tiene miles de miembros registrados y decenas de miles de publicaciones de información, lo que lo hace bastante influyente en el distrito de Changping. Las bibliotecas de recursos educativos como Tsinghua Tongfang, K12 y Longteng brindan a profesores y estudiantes un amplio espacio de aprendizaje. Salas de conferencias multifuncionales de alto nivel, estudios, salas de baile, salas de ensayo de orquesta, campos deportivos, áreas de juegos para viento y lluvia, etc. Estas instalaciones de hardware brindan un buen espacio para que los estudiantes que ingresan a la Escuela Intermedia No. 2 muestren sus talentos y desarrollen sus personalidades.
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La escuela secundaria Beijing Changping No. 2 es una escuela secundaria completa que se centra en la educación secundaria. Actualmente hay 56 clases docentes, 44 clases de secundaria y 3.000 estudiantes. Actualmente hay 283 miembros formales del cuerpo docente, incluidos 181 maestros de primera línea, varios maestros de nivel especial de todo el país, 1 entrenador nacional destacado, 43 maestros senior, 5 maestros clave a nivel municipal, maestros clave a nivel distrital y líderes de materias. 51 personas. 11 personas han estudiado o están estudiando una maestría y 80 profesores han completado el curso principal de estudios de posgrado.
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Las características principales de la escuela secundaria Changping No. 2 son las siguientes: 1. Con una larga historia de gestión de escuelas, excelentes condiciones de funcionamiento escolar, un entorno cultural hermoso y armonioso y muchos años de práctica en educación secundaria, hemos acumulado una rica experiencia en educación, enseñanza y gestión. La escuela presta atención a la mejora de la calidad integral de los estudiantes. La calidad ideológica y moral, la calidad científica y cultural, la calidad artística y la calidad humanística de los graduados han sido afirmadas por las universidades y la sociedad. 2. Las clases especializadas de alta calidad y las clases experimentales en artes, deportes, ciencia y tecnología en las escuelas secundarias sientan una base sólida para el desarrollo de las diversas especialidades de los estudiantes. En combinación con la situación real de la escuela, absorber ampliamente la experiencia de gestión escolar de alta calidad, estudiar cuidadosamente la ciencia y el arte de la gestión escolar, mejorarla día a día y esforzarse por construir un entorno y un mecanismo para el surgimiento continuo y el crecimiento saludable. de estudiantes especiales. Desde 1984, la escuela ha comenzado a ofrecer clases de especialidad de arte para cultivar estudiantes con especialidades en música folclórica, música vocal, arte y danza. Desde 1992, la escuela ha abierto clases de especialidad en ciencia y tecnología, y desde 2001, ha impartido clases experimentales en materias de matemáticas e inglés de la escuela secundaria. La escuela no solo organizó equipos de atletismo, equipos de baloncesto y equipos de fútbol, sino que también estableció una orquesta china, un coro, un equipo de danza, una banda de música, un club de teatro Chunhui y varias sociedades estudiantiles. La escuela emplea a 25 profesores a tiempo parcial de grupos artísticos profesionales como China Film Orchestra, Oriental Song and Dance Troupe y Coal Mine Art Troupe, y 13 profesores a tiempo parcial de ciencia y tecnología de la Universidad Capital Normal, la Universidad de Tecnología Química de Beijing, Universidad de Tecnología de Beijing, Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China y Asociación de Ciencia y Tecnología del Distrito de Changping Hay 10 profesores extranjeros canadienses que insisten en realizar diversas actividades de formación especiales durante todo el año. Los estudiantes que participan en diversas formaciones profesionales durante todo el año representan aproximadamente el 40% del número total de estudiantes en el campus. Al impartir clases especiales, se ha capacitado y capacitado a los maestros y se ha acumulado experiencia en la formación y gestión de estudiantes con diversas especialidades. Durante los últimos 10 años, la escuela ha formado grupos de estudiantes con experiencia en literatura, deportes, ciencia y tecnología, y disciplinas. Entre ellos no sólo se encuentran los mejores puntajes en artes y ciencias en el examen de ingreso a la universidad regional, los ganadores de los premios Golden Sail y Silver Sail de Beijing y las "Estrellas de la Esperanza" en Beijing, sino también atletas, atletas nacionales de primer nivel y medallas de oro. y medallistas de plata en los Juegos Mundiales de Escuelas Secundarias. La Orquesta China de 100 miembros de la escuela ganó el primer premio en el Séptimo Festival de Arte Estudiantil de Beijing seis veces consecutivas y fue identificada como el tercer grupo de la Orquesta China Jinfan de Beijing. En 1998, se celebró un concierto nacional único en la Sala de Conciertos de Beijing.
CCTV transmitió un video de la actuación titulado "Flowers of Jin Fan Folk Music". El equipo nacional de danza, compuesto por casi 50 miembros, ganó los primeros premios en ocho programas en los VI Juegos de Beijing. En el séptimo Festival de Arte Estudiantil de Beijing que acaba de concluir, la banda de música y la banda de música folclórica de nuestra escuela ganaron el primer premio en el grupo suburbano. En términos de educación en ciencia y tecnología y tecnología laboral, la escuela no sólo ha sido reconocida como una "Escuela de demostración de Beijing para actividades científicas y tecnológicas en las escuelas primarias y secundarias", sino también como una "Base experimental de invención y creación de la Escuela Nacional de Trabajo". Comité de Educación Técnica" y un "Técnico Junior en Electrónica" en Beijing. Los estudiantes participaron en 59 concursos de ciencia y tecnología y tecnología laboral y ganaron 348 premios individuales, incluidos 8 premios nacionales y 36 primeros premios de Beijing. Más de 40 personas ganaron premios en pequeños inventos, pequeñas creaciones y pequeños trabajos. En la "Evaluación de actividades de práctica destacadas de ciencia y tecnología del Concurso de innovación en ciencia y tecnología para jóvenes de Beijing", nuestra escuela ganó el "Premio a las actividades de práctica de ciencia y tecnología excelentes" en el "Concurso de producción electrónica para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de Beijing", nuestra escuela ganó; el “Primer Premio Grupal” en En el “Primer Concurso Nacional Invitacional para Trabajos de Innovación en Educación Técnica Laboral en Escuelas Primarias y Secundarias”, estudiantes de nuestro colegio obtuvieron el tercer premio; Obtuvo el Premio Bronce y el Premio a la Excelencia en el Segundo Concurso Nacional Invitacional de Obras de Innovación en Educación Técnica Laboral de Educación Primaria y Secundaria. Por invitación de la Televisión Educativa de China, participó en las transmisiones en vivo de "Experience Creation" y "Wonderful Weekend", respectivamente, que se transmitieron cuatro veces a nivel nacional. 3. La escuela concede gran importancia a la sublimación y transición de los estudiantes con talentos especiales desde la formación de habilidades profesionales a la calidad intrínseca. No solo se requiere que los estudiantes toquen música con habilidad, sino también que comprendan y sientan la música a través de la apreciación musical y otras actividades, mejoren la calidad artística de los estudiantes con talentos especiales y gradualmente la sublimen e interioricen en las cualidades de los estudiantes. Los estudiantes de matemáticas no solo se enfocan en cultivar y mejorar las habilidades de resolución de problemas, sino que también se enfocan en cultivar métodos de pensamiento matemático e ideas matemáticas. Con el fin de mejorar la calidad cultural de los alumnos con talentos especiales, el colegio ha elaborado un plan de enseñanza para alumnos con talentos especiales. En 2003, casi 100 estudiantes con talento en arte, ciencia y tecnología aprobaron el examen de ingreso a la universidad e ingresaron a universidades clave, y todos los estudiantes con talento en deportes ingresaron a universidades de pregrado. 4. Se deben hacer esfuerzos para ampliar las formas de cultivar las fortalezas personales de los estudiantes y reformar el mecanismo de nombramiento de docentes. Por un lado, introducimos activamente a académicos, expertos, artistas y trabajadores científicos y tecnológicos en nuestra escuela para enseñar, guiar y formar; por otro lado, fomentamos activamente a los estudiantes interdisciplinarios y compuestos desde su propio cultivo y sobre la base de; mejorar y actualizar los conocimientos y habilidades profesionales. La escuela también contrata especialmente a expertos para dar conferencias e intercambiar orientación con los estudiantes. Por ejemplo, invitamos al equipo de expedición científica de la Academia de Ciencias de China al Gran Cañón de Brahmaputra, y su capitán y comisario político Cao presentó un informe de inspección. El profesor Shang Zengyu de la Academia China de Tecnología de Vehículos de Lanzamiento, jefe adjunto de diseño del Cohete Nacional e instructor de actividades de ciencia y tecnología para escuelas primarias y secundarias contratado por el Gobierno Municipal de Beijing, fue invitado a dar un informe de divulgación científica sobre " La situación actual y las perspectivas del sector aeroespacial de China". 【1】Atraer a los estudiantes para que participen ampliamente a través de la colorida vida universitaria y varios cursos escolares. La escuela ha habilitado un escenario de canto para que profesores y alumnos demuestren plenamente sus talentos y habilidades. Bajo el liderazgo del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes, han florecido varias actividades de clubes de estudiantes.
A través de esfuerzos incansables, la escuela ha formado una buena atmósfera de gestión estricta, espíritu escolar correcto, estilo de enseñanza riguroso y estilo de aprendizaje sólido. Nombrada por los departamentos superiores como Escuela Secundaria Ordinaria Modelo de Beijing, Escuela Ecológica Nacional, Escuela de Demostración de Construcción de Estandarización de Beijing, Escuela de Demostración de Educación en Ciencia y Tecnología de Beijing, Escuela Tradicional de Educación Artística de Beijing, Escuela de Proyectos Tradicionales de Atletismo Deportivo y Baloncesto de Beijing y Deportes de Cultivo Nacional. Excelente escuela experimental para talentos de reserva y base experimental de invención y creación de tecnología laboral nacional. Generación tras generación de estudiantes de secundaria han hecho contribuciones silenciosas a esta tierra. Grupos de estudiantes de secundaria han ingresado a los colegios, universidades y a la sociedad desde aquí, realizando sus aspiraciones de fortalecer el país en diversas posiciones. Hoy, la escuela secundaria Changping No. 2, que ha experimentado el bautismo de los tiempos, avanza hacia el siglo XXI con la cabeza en alto, marcando el comienzo de todo el amor, un melocotón y una ciruela fragantes con su entorno educativo único, saludable y hermoso. atmósfera educativa armoniosa, ha cultivado más talentos destacados. Ahora está dividido en Campus Sur y Campus Norte. Tenga en cuenta que South Campus no es un campus filial. La escuela secundaria Beijing Changping No. 2 está ubicada en el área de Haozhuang Jiayuan, al oeste de la ciudad satélite de Changping en Beijing. El Campus Sur está ubicado en Longyue Garden, Huilongguan.