Durante nuestro tiempo de estudio, todos conocen el tema de la reunión de clase, ¿verdad? Además de tener un buen tema, las reuniones de clase temáticas también deben prestar atención a la diversidad y viveza de la forma. ¿Todavía estás preocupado por prepararte para la clase temática? A continuación se muestra una reunión de clase con el tema "Puedo hacerlo en el nuevo semestre" que organicé para ustedes. Bienvenido a compartir.
Reunión de clase temática 1 "Nuevo semestre, puedo hacerlo" [Objetivos de la reunión de clase]
1 Mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes y déjeles entender que tendrán éxito mientras duren. mientras trabajan duro.
2. Siente la alegría del éxito en la actividad.
3. Desarrollar un plan de estudio factible.
[Preparación de la reunión de clase]
1. Determinar los protagonistas masculinos y femeninos.
2. Preparar diversos materiales y cintas de acompañamiento.
3. Ensayar el programa de la reunión de clase.
4. Organizar el ambiente del aula.
[Registro de la reunión de clase]
m: La mayor diferencia entre ganadores y perdedores es que el tema de la reunión de clase está escrito en la pizarra: "Puedo hacerlo en el nuevo semestre." )
w: Las personas exitosas suelen decir que puedo hacerlo, mientras que las personas fracasadas suelen decir que no puedo.
Hombre: El perdedor fracasa porque no tiene posibilidades de triunfar. En cambio, consideró las dificultades en el camino hacia el éxito como obstáculos y decidió que no podía hacerlo. Si te caes, no podrás levantarte.
w: Nuestra lección temática de hoy te dirá que debes considerar las dificultades como un trampolín, pisarlas y tener éxito, y decirte a ti mismo que puedo hacerlo.
Hombre: En el camino, ya sean risas o espinas, no puede impedirnos correr hacia la esperanza y el éxito.
Mujer: Ahora, deja que Guo Binglong cante "Run" para todos.
w: Míralo caminar en el escenario con confianza. Su canto confiado provocó aplausos. Lo logró.
m: Habiendo dicho tanto, creo que todos quieren compartir sus opiniones.
Mujer: ¿Quién viene? Está bien, deja que Tian Cong hable de ello.
Puedo hacerlo en el nuevo siglo
m: No debe ser el único que quiera hablar de esto. Por favor habla con Ma Ming.
Papá, puedo hacerlo
Mujer: La confianza está en todas partes. Por ejemplo, pararse en el escenario y cantar "Qinghai-Tibet Plateau" también requiere absoluta confianza.
m: Démosle la bienvenida a nuestra poderosa cantante, You Xiaoyue.
w: Después de la canción aguda, hablemos del tema ahora.
m: Mira, todo el mundo está ansioso por intentarlo. Invitemos a Sun a venir y hablar.
w: Dejemos de lado los temas pesados y escuchemos una clásica canción nostálgica "Sailor" de Li Shuai.
Disfrutemos de una pieza en prosa musicalizada.
Yo elijo, puedo hacerlo
w: Nuestra clase xx está llena de talentos.
Hombre: Nuestro tigre agachado, dragón escondido en la clase xx, por favor mira el sketch "I Can Do It".
Hombre: La persona más cansada y preocupada de la clase es nuestro director, el profesor Wang.
w: A menudo nos recuerda en clase la importancia de la confianza en uno mismo.
m: Le pedimos al Sr. Wang que resumiera la reunión de clase.
Mujer: Puedo cruzar la puerta, luchar contra el viento y la lluvia y afrontar con confianza todas las dificultades que se presenten.
Hombre: Puedo hacerlo. Cruza la puerta, sonríe ante el viento y la lluvia y repítete a ti mismo: puedo hacerlo. Terminemos la reunión de clase de Jintian con la canción "El sol siempre viene después de la lluvia".
Objetivos de la actividad de la reunión de clase temática 2 de "Nuevo semestre, yo puedo hacerlo":
1. Mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y permitirles entender que tendrán éxito como tal. siempre y cuando trabajen duro.
2. Siente la alegría del éxito en la actividad.
3. Desarrollar un plan de estudio factible.
Contenido de la actividad:
Preparación antes de la clase: 1. Escribir en la pizarra el tema de la reunión de clase: "Puedo hacerlo en el nuevo semestre"
2.
Comience con algunos temas (temas personalizados) para presentar el tema de la reunión de clase "Puedo hacerlo en el nuevo semestre".
2. Cuente la historia de Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
1. Narración:
Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
Zhang Haidi nació en Jinan en el otoño de 1955. Cuando tenía 5 años sufrió de mielopatía y quedó completamente paralizado del pecho para abajo. A partir de entonces, Zhang Haidi comenzó su vida única. Al no poder asistir a la escuela, enseñó en casa el plan de estudios de la escuela secundaria. A la edad de 15 años, Heidi siguió a sus padres y fue enviada al campo de Liaocheng (Shandong) para trabajar como maestra para sus hijos. También aprendió por sí misma técnicas de acupuntura y trató a los aldeanos de forma gratuita. Más tarde, Zhang Haidi aprendió por sí mismo muchos idiomas extranjeros y trabajó como reparador de radios.
Ante el cruel desafío del destino, Zhang Haidi no se sintió deprimido ni hundido. Luchó contra la enfermedad con tenaz perseverancia y perseverancia, resistió duras pruebas y estaba llena de confianza en la vida. Aunque no tuvo la oportunidad de ingresar a la escuela, estudió mucho y completó todos los cursos en la escuela primaria y secundaria. Aprendió por su cuenta inglés, japonés, alemán y esperanto, y estudió cursos universitarios y de posgrado. Desde 65438 hasta 0983, Zhang Haidi comenzó a dedicarse a la creación literaria, traduciendo cientos de miles de novelas inglesas, como "Beach Clinic", y editando libros, como "Window Open to the Sky", "Questioning Life and Dreams in a Silla de ruedas" 》. Entre ellos, "Dreams in a Wheelchair" se publicó en Japón y Corea del Sur, y "Chasing Life" se publicó hace menos de medio año y se volvió a publicar tres veces y ganó el Premio Nacional del Libro "Five One Project". Antes de "En busca de la vida", este premio nunca se había otorgado a una obra en prosa. Próximamente se publicará la última novela "Jue Ding" con 300.000 palabras. Desde 1983, Zhang Haidi ha creado y traducido más de 10.000 palabras.
Para hacer mayores contribuciones a la sociedad, aprendió por sí misma más de una docena de monografías médicas, consultó a médicos experimentados, aprendió acupuntura y otras técnicas médicas y trató a más de 10.000 personas de forma gratuita.
En 1983, el China Youth Daily publicó "Sé una estrella fugaz y deja luz al mundo". Zhang Haidi se hizo famoso en China y ganó dos reputaciones, una es la de "Nuevo Lei Feng de los años 80" y la otra es la de "Paul contemporáneo".
Con la creencia de que "vivir es ser una persona beneficiosa para la sociedad", Zhang Haidi siguió a Paul como ejemplo y dedicó valientemente su luz y calor a la gente. Usó sus palabras y hechos para responder preguntas sobre la perspectiva de la vida y los valores que preocupan mucho a cientos de millones de jóvenes. Deng escribió una inscripción con su propia letra: "¡Aprende de Zhang Haidi y conviértete en un nuevo capitalista con ideales, ética, cultura y disciplina!"
Posteriormente, Zhang Haidi se convirtió en una fuerza moral.
Zhang Haidi es actualmente miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y trabaja para la Asociación Provincial de Escritores de Shandong, dedicándose a la escritura creativa y la traducción.
2. Organice una discusión: hable sobre las razones por las que Zhang Haidi tiene éxito.
3. Sketch Performance: Examen
1. Diálogo: Algunas personas en la vida hacen muchas bromas porque no trabajan duro, lo cual es digno de la reflexión profunda de nuestros estudiantes. . Por favor mira el programa. El contenido general es el siguiente:
En la sala de examen, todos estaban concentrados en el examen. Sólo Xiaolu miró a su alrededor y siguió diciendo: "Esto es demasiado difícil, ¿cómo debo hacerlo?" También me puso las cosas difíciles, hice algunos juicios y "¡Sí!" Xiaolu sacó una moneda del bolsillo de su pantalón. "Lo haré. Si miro hacia arriba, haré un tic. Si la cola está hacia arriba, haré un tic, ¡Dios me ayudará!". Entonces Xiaolu arrojó una moneda mientras hacía las preguntas y terminó diez preguntas verdaderas o falsas a la vez. .
Empezando a hacer preguntas de opción múltiple, el camino vuelve a ser estúpido. "Cada pregunta tiene cuatro respuestas. ¿Qué puedo hacer?" Xiaolu se rascó la cabeza de dolor. "¡Sí, que Dios me ayude!" Xiaolu se levantó de un salto y sacó un dado del bolsillo de su pantalón. "¡Voy a tirar los dados y completar cualquier número que tenga ahora!" Escribió mientras lanzaba: "2", "1", "4", "6".
"Ja , ¡finalmente hecho! "Lu Xiao hizo una mueca de orgullo a sus compañeros de clase, subió al podio y le entregó el examen al maestro.
Después de la escuela por la tarde, Xiaolu se fue a casa con el examen. Abrió el puerta y su padre estaba sentado comiendo manzanas en el sofá. Papá le preguntó: "Lu Xiao, ¿cómo estuvo el examen?" "Xiaolu estaba a punto de hablar con su padre, y él dijo casualmente "Papá" "12" "82, nada mal, nada mal, eres un buen chico.
"¡Vamos, cariño, enséñale a papá el examen!" "Xiaolu lentamente sacó el examen de su mochila y se lo entregó a su padre. "¿Qué? ¿Solo 12 puntos? ¿Qué es esto? ¿No son 82 puntos? "Solo dije: 'Papá, 12'", dijo Xiaolu lentamente. Papá estaba tan enojado que le dio la vuelta al examen. "Verás, solo hay cuatro respuestas para esta opción". ¿Por qué elegir 6? "¿Hay un 6 en el dado?" ""¡Qué, tiras los dados para hacer las preguntas! ¡Estoy tan enojado! ¡Mira si estoy dispuesto a morir por ti! "Papá siguió el camino por toda la casa...
2. Organiza una discusión: ¿Qué aprendiste de este boceto?
Cuarto, competencia
1 Diálogo: De hecho, siempre que trabajes duro y tengas los medios, definitivamente tendrás éxito. Hagamos un juego de "recordar el número de teléfono".
Reglas del juego: el profesor muestra un conjunto a cada grupo. de números de teléfono (10). Después de 1 minuto, vea qué grupo puede recitar los números de teléfono con precisión, uno por uno. El grupo que memorice más ganará.
La competencia se puede realizar dos veces. la primera vez no habrá indicaciones. La segunda vez, los estudiantes pueden dividir las tareas y proponer buenas ideas (como la memoria homofónica) antes de competir. ¿Qué has aprendido a través de la competencia?, hacer arreglos y encontrar una manera de que podamos tener éxito en cualquier cosa)
5. >
Plan semestral "Tengo confianza, puedo hacerlo"
Clase: Nombre:
Proyectando mis metas
Chino
Matemáticas
Inglés
Disciplina, materia
Salud
Laboral
1. proyectos en la columna del proyecto de acuerdo con su propio plan.
2 Una vez enviado el formulario, los estudiantes deben completarlo y enviarlo en clase. Después de que el maestro lo revise, se ingresará. en la bolsa de crecimiento estudiantil.
Sexto, la ceremonia de juramento. Todos los estudiantes se pusieron de pie, levantaron la mano izquierda y juraron bajo el liderazgo del monitor:
En el nuevo. semestre, implementaré estrictamente mi plan, trabajaré duro, aprenderé y aprenderé a vivir. ¡Debo obtener buenas calificaciones! Creo: ¡puedo hacerlo en el nuevo semestre!
7. Resumen del profesor de la clase: 8. Juzgar a los estudiantes destacados: en función del desempeño sobresaliente y el horario de clases, los estudiantes destacados serán seleccionados, elogiados y recompensados
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