La brisa primaveral derrite el agua de lluvia y humedece las cosas en silencio. Cuando los estudiantes regresan, saltan hacia adelante. El nuevo semestre está por comenzar, ¿cómo llevar a cabo la primera reunión de la clase de educación sobre seguridad en primavera? La siguiente es la primera reunión de clase de educación sobre seguridad que he organizado para ustedes en la escuela de primavera. ¡Espero que te guste!
Lección 1 de la reunión de clase de educación sobre seguridad de primavera 1. Objetivo de la actividad:
1. Conocer las funciones de diversas señales, señales y marcas de tránsito, conocer las normas de tránsito pertinentes. , y conócete a ti mismo. Debes cumplirlo conscientemente.
2. Comprender el arduo trabajo de las personas que se dedican al transporte y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el respeto al trabajo de los demás y el cuidado de las instalaciones de transporte.
2. Proceso de actividad:
(1) Introducción de nuevos cursos:
Preguntas:
1. ¿Qué comodidades ofrece la vida?
2. ¿Cómo sería nuestra vida sin transporte?
Discusión: El transporte es una parte indispensable de la vida moderna y proporciona una gran comodidad a la vida de las personas modernas. Al mismo tiempo, el hecho de que algunas personas no presten suficiente atención a la seguridad del tráfico también ha traído desgracias a muchas familias. Deberíamos aprovechar al máximo los aspectos positivos del transporte y superar los aspectos negativos para que nos sirva mejor.
(2) Informe del estudiante:
1. Los estudiantes presentan información relevante sobre cómo tomar un autobús y un barco.
①Los estudiantes introducen los conocimientos relevantes sobre ciclismo y navegación.
(2) Vídeo de los peligros en el coche.
2. Los estudiantes presentan varias señales de tránsito y leyes y regulaciones relacionadas.
① Los estudiantes utilizan material didáctico o imágenes para presentar varias señales de tráfico.
②Los estudiantes introducen las normas de tráfico pertinentes.
3. Los estudiantes presentan información sobre el ciclismo civilizado.
①Los estudiantes realizan parodias en el autobús.
②Discusión estudiantil.
4. Los estudiantes presentan casos de accidentes de tráfico importantes. Haga que los estudiantes analicen qué disposiciones de la ley violaron. )
5. La policía de tránsito presentó los accidentes de tránsito comunes y sus causas entre los estudiantes de primaria y secundaria.
6. Los estudiantes presentan los hechos que los vehículos y peatones violan las reglas de tránsito en la calle.
(3) Resumen de profesores y alumnos:
Pregunta:
¿Qué conocimientos aprendiste hoy? ¿Qué obtuviste con el estudio de hoy?
Resumen del profesor: El transporte es una parte indispensable de la vida moderna y proporciona una gran comodidad a la vida de las personas modernas. Al mismo tiempo, algunas personas ignoran las normas de tráfico, lo que causa desgracias a muchas familias. Debemos respetar las normas de tránsito, prestar atención a la seguridad del tránsito, aprovechar al máximo los aspectos positivos del tránsito, superar los factores negativos y hacer que nos sirva mejor.
Antecedentes de la actividad de la primera reunión de la clase de educación sobre seguridad de primavera 2:
El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" establece claramente: "Los jardines de infantes deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud". la cima de su trabajo ". En otras palabras, la seguridad de los niños es la garantía de todo desarrollo. Sólo sobre la base de una vida sana se puede garantizar el desarrollo físico y mental saludable de los niños.
Es otra temporada escolar. En la primera lección, elegimos conocimientos de seguridad que están estrechamente relacionados con la vida de los niños. Les enseñamos algunos conocimientos sencillos sobre protección de seguridad, mejoramos su conciencia sobre la protección de seguridad y aprendemos habilidades y métodos para protegerse a sí mismos para hacer frente a algunas emergencias que puedan surgir. ocurrir en la vida.
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de autoprotección y fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los niños.
2. Cultivar la capacidad inicial de los niños para afrontar las emergencias y la resiliencia inicial.
Preparación de la actividad:
Actuación situacional "Xiao Ming is at Home" y diversas escenas de una persona en casa.
Proceso de actividad:
1. Introducir el tema de "qué hacer si algo sucede repentinamente" y fortalecer la educación sobre protección de seguridad para los niños.
¿Qué harás cuando algo suceda de repente en tu vida? (No entres en pánico, no tengas miedo, haz tu mejor esfuerzo para resolver el problema)
¿Qué te pasa? ¿Cómo eras en ese momento? ¿Has pensado en alguna solución?
Permita que los niños hablen entre ellos y compartan sus experiencias con otros niños.
2. Utilice actuaciones situacionales para guiar a los niños a comprender cómo afrontar las emergencias.
(1) Dos maestros realizaron una actuación situacional, lo que permitió a los niños observar la actuación situacional y aprender cómo lidiar con "un extraño llegó repentinamente a la casa".
¿Crees que Xiao Ming hizo lo correcto? Cuando estás solo en casa, alguien llama a la puerta. ¿Qué debes hacer si no conoces a esta persona? ¿Qué pasa si esta persona es amiga de mamá o papá?
Resumen del maestro:
Xiao Ming es inteligente Cuando un extraño viene de visita, no abre la puerta primero, sino que primero pregunta quién es el visitante. Ahora hay gente mala en la sociedad. Si no preguntas, es probable que se aprovechen. Los niños también deben tener cuidado. Trata a los invitados de tus padres con educación y calidez.
3. Informar a los niños sobre algunas medidas y métodos básicos de emergencia.
"¿Qué se puede hacer en caso de incendio (descarga eléctrica, lesiones, ahogamiento, etc.)? ¿Es útil el pánico?" En este proceso, oriente a los niños sobre alarmas contra incendios, primeros auxilios, y número de teléfono de la policía.
4. Resumen del profesor.
Ante emergencias en educación debemos estar tranquilos y confiados. Antes de hacer cualquier cosa, debes pensar con el cerebro y creer que puedes hacerlo bien.
La primera reunión de la clase de educación sobre seguridad en la primavera 3 Propósitos educativos:
1 Establezca firmemente la idea de la seguridad primero y tenga siempre en cuenta la seguridad.
2. Continuar estudiando y consolidando las reglas y regulaciones de nuestra escuela sobre seguridad estudiantil, para que cada estudiante pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento, cumplir con las disciplinas escolares y garantizar la seguridad escolar.
Contenido educativo:
1. Sistema de gestión de seguridad estudiantil
1. No se permiten peleas ni bromas en la escuela y las actividades de recreo deben ser ordenadas.
2. En las clases de educación física, clases de experimentos naturales y actividades extracurriculares, seguir los requerimientos del profesor o operar correctamente.
3. No traer artículos peligrosos como cuchillos y dagas a la escuela.
4. No se le permite salir del aula o del campus sin el permiso del maestro, y no se le permite salir del campus después de llegar a la escuela.
5. No juegue con fuego, toque calentadores eléctricos y otros equipos eléctricos mientras esté en la escuela, y no cause problemas con personas fuera de la escuela.
6. No se permiten cibercafés, salas de juegos, salones de baile, bares de karaoke ni clubes de billar.
7. Llegar a la escuela a la hora designada, no ir con extraños y no quedarse en la escuela después de la escuela.
8. No se permite traer refrigerios a la escuela. Debes comer alimentos higiénicos y no comer en mesas pequeñas o puestos con mala higiene y malas condiciones.
9. Si no puedes venir a la escuela por algún motivo, debes pedir permiso inmediatamente al profesor de la clase e informar el motivo y el paradero.
10. Cumplir con las leyes y normas de seguridad vial, mejorar la conciencia de autoprotección, establecer firmemente la seguridad en primer lugar y crecer de manera saludable.
2. Sistema de seguridad para las actividades de recreo de los estudiantes
1. Todos los estudiantes deben establecer firmemente la idea de la seguridad primero, dominar los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar su conciencia de autoprotección. y aprender a protegerse. Habilidades;
2. Caminar hacia la derecha en todo momento en el edificio de enseñanza, con paso firme y rápido, y no hacer ruidos, peleas, persecuciones ni empujones; en caso de situaciones inesperadas, siga las instrucciones del maestro;
3. Los estudiantes deben participar en actividades y juegos significativos y seguros durante el recreo. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido perseguir y pelear en el patio de recreo, y no se les permite hacer movimientos peligrosos durante las actividades deportivas.
4. No se permiten refrigerios durante el recreo, ni se permite traer al colegio alimentos o bebidas de fuera del colegio.
Tercero, regulaciones de viaje para estudiantes
1. Los estudiantes que toman el autobús deben esperar en el lugar designado, respetar el tiempo de viaje, hacer fila para subir al autobús con sus boletos y. no se amontone ni empuje. Viaje civilizadamente y no pelee por los asientos. Los estudiantes de último año deberían prestar más atención y ser más humildes con los estudiantes de tercer año.
2. No se le permite correr detrás del automóvil ni luchar para subir al autobús. Solo puede bajarse del autobús después de que el autobús se detenga en la estación. Después de subir al autobús, obedezca las indicaciones del conductor. Cuide bien las instalaciones del vehículo y compense los daños intencionales de acuerdo con el precio.
4. y mucho menos causar problemas o peleas;
5. No se le permite comer ni beber en el coche y tirar basura en el coche;
6. manos fuera del auto después de subirse al auto para evitar peligros;
7. Los estudiantes en el autobús deben obedecer las indicaciones del maestro y del líder del escuadrón y seguir las instrucciones
8; El desempeño de los estudiantes en el autobús participará en la evaluación de bandera roja móvil semanal de la clase.
La primera lección de la reunión de educación sobre seguridad de primavera es mantener el ritmo de los tiempos y ser pionero e innovar. Sólo cambiándote y transformándote constantemente podrás tomar la delantera en la feroz competencia. Lo mismo ocurre con la educación.
Como dice el refrán, el plan de un año comienza en la primavera; el plan de un día comienza por la mañana. Así, para cada estudiante y cada profesor, el estatus y el papel de la primera lección del nuevo semestre es evidente. Basado en la situación específica de Liu Xinguan, tomé la primera clase del nuevo semestre y conocí formalmente a todos los compañeros en forma de una reunión de clase temática. El tema de esta reunión de clase es la primavera, comencemos felices. El propósito de identificar este tema es doble. En primer lugar, a juzgar por la época y la estación, la primavera ha llegado oficialmente y la próxima primavera es un buen día. En segundo lugar, contiene una clase, una escuela y una sociedad unidas y armoniosas, lo que nos hace sentir extremadamente cálidos; En tal atmósfera, no tenemos motivos para estar infelices, para que los niños puedan vivir y estudiar más sanos y felices en el nuevo semestre, y crecer felices hasta convertirse en excelentes estudiantes de secundaria.
La primera lección del nuevo semestre, primavera, comencemos felizmente el diseño de la reunión de clase temática (caso simple)
Enlace 1: Entrando en la primavera
Leer Poema "Going" Into the Spring", siente el aliento de la primavera.
Enlace 2: Feliz Primavera
1. Solista femenina: Stayhereforever
2. Interpretación de caligrafía en vivo
3. Like You" (cantante original Li Yuchun)
4. Juego (un juego de equipo para poner a prueba la confianza)
Este enlace es principalmente para que todos sientan la atmósfera feliz y pacífica de la primavera y Liberar completamente las emociones felices, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva, participar activamente en actividades y cultivar el buen sentido de participación de los estudiantes.
Enlace 3: Una mirada retrospectiva a la primavera
1. Revisa la cultura de clase de Liu Xinguan.
Al responder preguntas y obtener respuestas, los lemas, conceptos, espíritu, requisitos de rutina, etc. de Liu Xinguan pueden volver a infiltrarse en la mente de cada niño.
2. Mirando hacia el pasado.
El anfitrión moviliza las emociones y opiniones de los estudiantes y reflexiona sobre sus deficiencias en sus estudios y vidas anteriores. Incluyendo el propio lenguaje, comportamiento, comportamiento, actitud, métodos, sentido de responsabilidad y gratitud, etc. , puedes compartirlo frente a toda la clase o puedes supervisarte y advertir a otros estudiantes.
Enlace 4: Imagina la primavera.
1. Deseos de primavera
El anfitrión le dio a cada estudiante de 2 a 3 minutos para discutir en grupos y pidió a cada niño que escribiera sus deseos para el nuevo semestre, y los compañeros podían compartirlos. Aquí tienes, déjalos divertirse.
2. La historia de la primavera
Invita a antiguos alumnos, alumnos de último año de los hijos de Liu Xinguan y compañeros de clase que se graduaron de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa a compartir con los niños los detalles de su historia. El crecimiento en Beishan y todo lo que siguió llevó a los hijos de Liu Xinguan a seguir adelante con esperanza. Este enlace es temporal porque los estudiantes vendrán a la escuela a verme mañana justo después de recibir el mensaje.
Enlace cinco: Compromisos de primavera
Pida a cada estudiante que escriba sus votos y comparta algunos de ellos. Finalmente, todos se pusieron de pie y leyeron el juramento de la clase.
Objetivos de enseñanza de la primera reunión 5 de la clase de educación sobre seguridad de primavera:
1. A través de la educación, permitir que los estudiantes se den cuenta plenamente de la importancia del trabajo de seguridad.
2. Educar a los estudiantes para que presten atención a la seguridad contra incendios, la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad del tráfico en su estudio y en su vida.
3. Llevar a cabo educación sobre prevención de enfermedades infecciosas, prevención de explosiones, seguridad en el campus y seguridad vial. Proceso de enseñanza:
Primero, presente:
Enumere los casos de seguridad en la vida.
2. La importancia de la seguridad en el trabajo.
1. Los accidentes de tráfico han ocurrido con frecuencia recientemente, especialmente un incendio importante y un accidente de envenenamiento por gas en Yiwu, Huidong, antes del Festival de Primavera.
2. Poner en clase ejemplos de accidentes y consecuencias en los colegios.
3. Varias tareas en las que nuestra escuela se centrará al comienzo del año escolar:
(1) Educación sobre seguridad en el campus
(2) Seguridad vial. educación
(3) Está prohibido llevar y encender fuegos artificiales y petardos.
(4) Prevención de enfermedades infecciosas en primavera.
(5) Sea cortés.
(6) Investigar el saneamiento y eliminar la basura.
3. Específicamente, se debe prestar atención a la seguridad:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus, aulas o pasillos, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, no trepar vallas, árboles o cerca de lugares peligrosos como; electricidad; preste atención a la seguridad al salir, no se asocie con personas socialmente irresponsables, no juegue con fuego después de clase y no lleve dispositivos de yesca. Revisa la válvula de gas antes de acostarte.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las normas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido, bajarse del automóvil cuando subir o bajar una pendiente y detenerse una y dos veces al pasar por la autopista. Mire los tres niveles. No conduzca en vehículos con sobrepeso, sobrecargados o vehículos de tres ruedas sin licencia, sin licencia y de propulsión humana.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero, y no traiga teléfonos móviles, consolas de juegos, máquinas de aprendizaje y otros objetos de valor a la escuela. Si lo pierdes, lo roban o lo extorsionan, debes informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma alimentos antihigiénicos de los puestos fuera de la escuela, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos mohosos o caducados.
(5) Enfermedades infecciosas frecuentes en primavera: gripe, meningitis cerebroespinal epidémica, sarampión, varicela y grupos susceptibles.
Las medidas generales para prevenir enfermedades infecciosas también se pueden dividir en los siguientes tres aspectos.
1) Siga una dieta razonable, aumente la nutrición, beba más agua, ingiera suficientes vitaminas y coma más alimentos ricos en proteínas de alta calidad, azúcares y oligoelementos, como carne magra, huevos y dátiles. , y miel, verduras y frutas frescas, etc.
2) Participa activamente en ejercicio físico, sal a respirar aire fresco y mejora tu forma física.
3) No vayas a lugares con densidad de población, gente mixta y contaminación del aire, como mercados de agricultores.
4) Lávate las manos frecuente y minuciosamente con agua corriente, incluso; limpiarse las manos sin toallas sucias;
5) Abra las ventanas para ventilar todos los días para mantener fresco el aire interior, especialmente en dormitorios, salas de computación y aulas.
6) Organice el trabajo y descansar razonablemente para lograr una vida normal; tener cuidado de no excederse. Cansancio para prevenir resfriados.
7) No comer alimentos no procesados y sucios, negarse a comer mariscos y carnes crudas y no beber agua cruda.
8) No sacar la basura casualmente ni amontonarla casualmente. La basura debe clasificarse y destruirse de manera uniforme.
9) Preste atención a la higiene personal, no escupa y cúbrase la boca y la nariz al estornudar.
10) Si tiene fiebre u otras molestias, busque tratamiento médico a tiempo; ; lo mejor es ir al hospital. Llevar mascarilla.
11) No traer refrigerios a la puerta de la escuela, no sacar basura del salón de clases y no ensuciar el campus;
En cuarto lugar, los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.