¿Cómo calificar el examen de nivel 1 de japonés?

El nuevo estándar de puntuación de la prueba de dominio del idioma japonés se basa en la "Teoría de respuesta al ítem" (IRT: Teoría de respuesta al ítem). En los últimos años, la teoría de respuesta al ítem ha sido muy apreciada en Japón porque puede eliminar eficazmente situaciones causadas por la suerte y las diferencias en el examen. dificultad (por ejemplo, una determinada pregunta del examen es difícil y muy pocas personas la aprueban. Después de consultar Wikipedia, la declaración oficial del examen de dominio del idioma japonés y otra información relevante, podemos sacar las siguientes conclusiones:

Cuanto mayor sea la dificultad de la pregunta, mayor puede ser la puntuación.

Cuanto menor sea la dificultad de la pregunta, menor será la puntuación.

Al mismo tiempo, la dificultad. de la pregunta es muy alta, pero también es posible que la puntuación de esta pregunta sea muy baja. En este caso, la probabilidad de que el candidato acierte en función de su dominio del japonés es la misma que la probabilidad de adivinarla. Para evitar esta situación, la puntuación de esta pregunta puede establecerse muy baja.

En algunos casos especiales, los candidatos no respondieron correctamente a todas las preguntas y recibieron la máxima puntuación, posiblemente debido a las puntuaciones de algunas preguntas. se consideró 0.

Con base en la información anterior, no es difícil para nosotros sacar conclusiones. Tanto el Rumor 2 como el Rumor 3 son falsos. La probabilidad del evento en el Rumor 4 no es cero. Los candidatos que respondieron correctamente el mismo número de preguntas pueden tener diferentes combinaciones de preguntas. En cuanto al Rumor 1, los estándares de puntuación mencionados se refieren a los estándares de puntuación antes de la reforma.