En cualquier caso, lo que hay que decir aquí es que los padres no pueden centrarse sólo en los resultados, ignorar el proceso y prestar demasiada atención a si sus hijos han progresado. Además, también se necesita preparación psicológica, es decir, la educación infantil es efectiva, pero eso no significa que todos los cursos de educación infantil sean efectivos. De hecho, bastantes cursos de educación temprana han adquirido un tono comercial y contienen mucha publicidad.
Algunos padres creen erróneamente que mientras asistan a clases de educación temprana, sus hijos serán más inteligentes y tendrán un mejor punto de partida que otros niños. De hecho, la educación temprana no se limita al desarrollo intelectual, y la educación temprana no se trata de cultivar "prodigios". El contenido de la educación temprana también incluye la creación de un entorno de crecimiento para los niños, la estimulación del comportamiento exploratorio de los niños y la promoción del desarrollo integral de los niños en las cinco áreas principales: motricidad gruesa, motricidad fina, lenguaje, capacidad cognitiva, emoción y comportamiento social. Las clases de educación infantil no son las clases mágicas que imaginas. No todos los niños que asisten a educación infantil marcarán la diferencia en el futuro. Los niños que no asisten a clases de educación infantil no son nada.
Los efectos de las clases de educación infantil son inmediatos. Algunos padres dijeron que sienten que sus bebés no han cambiado ni mejorado después de asistir a clases de educación temprana. De hecho, el aprendizaje del bebé es un proceso acumulativo, especialmente para los bebés menores de 1 año. Las cosas con las que entran en contacto no aparecen de inmediato y es imposible tener efectos inmediatos después de clase. Y debido a que las clases de educación temprana prestan más atención al cultivo y desarrollo del potencial, los efectos de la educación temprana son difíciles de encontrar en un corto período de tiempo.
Los padres no pueden centrarse sólo en los resultados, ignorar el proceso y prestar demasiada atención a si sus hijos han progresado. Además, también se necesita preparación psicológica, es decir, la educación infantil es efectiva, pero eso no significa que todos los cursos de educación infantil sean efectivos. De hecho, bastantes cursos de educación infantil han adquirido un tono comercial y contienen mucha publicidad.
Todos los padres esperan que sus hijos se desarrollen de forma integral, por lo que cuanto más variados y ricos sean los cursos de educación infantil, más beneficiosos serán. Algunos padres creen ciegamente que cuanto más cara sea una institución de educación infantil, mejor será el entorno y mejores los profesores. De hecho, los cursos caros no son necesariamente adecuados para bebés. La educación infantil no debería ser aristocrática y los cursos costosos no tienen sentido.
Siempre que el bebé esté feliz y sano y las tarifas sean asequibles, es un buen curso de educación infantil. Algunos padres dan a sus bebés clases de música, clases de pintura, clases de inglés y finalmente clases de educación física para "relajar" a sus bebés. Creen erróneamente que esto permitirá que su bebé se desarrolle de manera integral, pero en realidad esto los agota a ellos y a su bebé. Si hay demasiados informes, cada uno parece tener un enfoque diferente, pero en realidad no duplica el efecto de mejorar la inteligencia del bebé. Y, de todos modos, debes reservar tiempo para salir los fines de semana. No lo olvides, la naturaleza también es una buena maestra para tu bebé.
Además, algunos padres simplemente siguen ciegamente la tendencia y no saben mucho sobre la educación infantil. Cuando ven varios nombres extraños como "Montessori" y "Orff", no entienden cuánto oro hay, por lo que esperan que sus hijos sigan el ritmo de los tiempos y estén expuestos a cosas nuevas. Especialmente está más de moda tener un nombre extranjero. Todo esto está mal y no se puede seguir a ciegas.
¿Es la filosofía educativa occidental mejor que la educación china?
Existen diferencias opuestas entre los conceptos educativos occidentales y los conceptos educativos chinos, lo que también es un reflejo de las diferencias culturales entre Oriente y Occidente. Muchos padres elogian ciegamente la educación al estilo occidental, pero es un error negar la educación al estilo chino:
La educación temprana occidental se centra en respetar los deseos personales de los niños, centrarse en el egocentrismo y cultivar la personalidad independiente de los niños. y capacidad práctica, para que los niños comiencen a estar expuestos a la vida social desde temprana edad. Por lo tanto, los niños occidentales tienen una gran confianza en sí mismos, son optimistas acerca de las personas y las cosas y están llenos de confianza y expectativas de vida. A los ojos de los niños occidentales, parece que mientras trabajes duro, no hay nada que no puedas hacer. Sin embargo, hay un lado negativo. Los niños son propensos a desarrollar un pensamiento egocéntrico extremo, lo que no favorece su crecimiento saludable.
La educación temprana al estilo chino enfatiza la responsabilidad y la responsabilidad hacia uno mismo, los demás, la familia y la sociedad: educar a los niños para que tomen la iniciativa de ayudar a otros niños y ayudar a los demás lo antes posible, siempre que sea posible. para ayudar a otros. A primera vista parece increíble, incluso pedante, pero tras un análisis más detenido, la gente descubrirá que contiene principios de vida maduros. Lo que se enfatiza aquí es la responsabilidad de uno y la responsabilidad hacia los que lo rodean. Cuando las personas que te rodean encuentran dificultades, una persona debe tener la conciencia de ayudar a los demás y el coraje para ayudar a los demás. Esta idea educativa permite que los niños aprendan la unidad y la valentía, lo que favorece más su crecimiento saludable.
Se recomienda que el amigo que hizo la pregunta pueda utilizar la respuesta correcta más rápida en el tiempo cuando encuentre la respuesta correcta, para evitar que otros amigos piensen que antes no había una respuesta correcta.
Aceptar las respuestas de otras personas no es solo una afirmación de los resultados del trabajo de los demás, sino también un estímulo para quien responde. Tanto el que pregunta como el que responde pueden obtener valor patrimonial. Como dice el refrán, si tienes mucho que hacer, ¿por qué no hacerlo?
Si crees que mi respuesta no resuelve completamente tu problema o tienes otras preguntas, por favor hazme una pregunta.