2. Mejorar constantemente la calidad de la educación y la enseñanza, realizar investigaciones en profundidad sobre la enseñanza en el aula, centrarse en la calidad de las necesidades del aula y centrarse en el aula. Implementar las rutinas de educación y enseñanza formuladas por la escuela e implementar los requisitos regulares de la oficina de enseñanza sobre preparación de lecciones, clases y tareas.
3. Investigación sobre el tema "Capacitación en lectura de literatura clásica estadounidense para estudiantes de escuela primaria". Cada grupo de preparación de lecciones determina el contenido de lectura e insiste en utilizar clases de chino/lectura temprana/pensamiento y lectura. capacitación.
4. Organizar y participar activamente en diversos concursos. Concursos para estudiantes de escuelas: concursos de alfabetización y recitación para alumnos de primer y segundo grado; concursos de recitación y composición en el sitio para los grados 3 a 6. Concurso de profesores en la escuela: Concurso de cursos de enseñanza de lectura de calidad para profesores de chino de primaria menores de 35 años.
5. Aprovechar al máximo las ventajas de la preparación colectiva de lecciones, supervisar y guiar al líder del equipo de preparación de lecciones, comunicar e intercambiar métodos de enseñanza, desempeñar el papel de maestros experimentados como mentores y aprendices, y aunar conocimientos. del grupo. Los profesores deberían prestar más atención al análisis y la comprensión de los materiales didácticos, la investigación de métodos de enseñanza y la preparación de material didáctico para garantizar la eficacia.