Basándose en años de investigación, expertos autorizados en el desarrollo de cerebros extraños han resumido 10 formas de ejercitar el potencial cerebral de los niños, permitiendo a los padres estimular el pleno funcionamiento de las funciones cerebrales de sus hijos en la vida diaria, lo que no solo puede ¡Mejorar el juicio y la comprensión de los niños también puede mejorar el pensamiento y la creatividad de los niños!
1. Cultivar la capacidad de interesarse y amar las cosas.
Para estimular plenamente la función del cerebro debemos adoptar una actitud positiva de interesarnos por todo, cultivar la iniciativa de probarlo todo y un carácter optimista y alegre, de modo que cuando estemos expuestos A nueva información, lo haremos. El pensamiento "parece interesante, puede que me guste".
Otro punto importante es gustar tanto al instructor como al maestro de la escuela. Todos son iguales. Cuando nos enfrentamos a personas que odiamos, a menudo no escuchamos sin importar lo que digan. Una vez que odias a un maestro, odiarás las materias que enseña. Debido a que el contenido molesto es difícil de entender, pensar y recordar, es imposible que un profesor molesto logre buenos resultados en las materias que enseña.
Así, cuando un niño llega a casa y se queja de haber sido regañado por el profesor o de haber dicho cosas malas sobre el profesor, los padres nunca deben responder: "¡Sí!", sino que deben iluminar al niño: "¡Pero profesores!". también tienen estas ventajas! "Ayudar a los niños a crecer como maestros".
2. Escuchar a los demás y emocionarse genuinamente.
Existe un núcleo caudado en el cerebro que controla los sentimientos, lo que mejora el juicio y la comprensión de las actividades emocionales. Cuando nos conmueve y nos sentimos "maravillosos" al escuchar a los demás o al exponernos a nuevos conocimientos, podemos promover el uso pleno de nuestras capacidades cerebrales.
Una actitud desdeñosa es muy mala para el cerebro. Así que dígales a sus hijos: "¡Quizás escuchen cosas interesantes!" "Quizás puedan aprender nuevos conocimientos que aún no conocen". Ayude a sus hijos a desarrollar el hábito de escuchar atentamente todo.
Al escuchar a otras personas con niños, aunque sea algo que ya sabemos, debemos decirles a nuestros hijos: "¡Genial!" "¡Muy interesante!". ¡Que los niños desarrollen la capacidad de emocionarse!
3. Cultivar un carácter franco que deje de lado las ganancias y las pérdidas y haga todo lo posible.
La calma mencionada aquí se refiere a la actitud de dejar de lado las ganancias y pérdidas y hacer todo lo posible. Toma la iniciativa de decidir hacerlo y trabaja duro para completarlo; sin esta actitud, el sistema de autocompensación no funciona. Si solo te preocupas por las ganancias y las pérdidas, y siempre piensas que no importa si no trabajas demasiado, tu cerebro no podrá alcanzar su máximo potencial. No seas perezoso y haz todo lo posible por cualquier cosa. Este es un buen hábito para maximizar las capacidades de tu cerebro.
4. Nunca digas palabras negativas como "de ninguna manera", "demasiado difícil", "imposible", etc.
Cuando nos encontremos con dificultades o nos sintamos muy difíciles, siempre dejemos escapar algunas. palabras negativas, como "no puedo evitarlo", "es demasiado difícil", "no puedo hacerlo". Decir estas palabras negativas o tener pensamientos tan negativos es el instinto del cerebro de protegerse.
Una vez que piensas "no puedo hacerlo" o "no puedo hacerlo", el cerebro etiquetará la información negativamente y tu capacidad de pensamiento y tu memoria se reducirán. Si piensas negativamente todo el tiempo, incluso las cosas que podrías hacer se volverán imposibles o tomarán más tiempo.
Los padres que valoran el desarrollo del potencial cerebral no deben permitir que sus hijos escuchen palabras negativas. Además, siempre debes animar a tus hijos, elogiarlos por sus serios esfuerzos y no dejar que caigan en pensamientos negativos.
5. Respira una vez hacia el objetivo.
Para que el sistema de autocompensación funcione plenamente, es muy importante juzgar e implementar las cosas rápidamente y avanzar hacia la meta de una sola vez. De esta manera, pensamientos como "¿Esto es realmente bueno?" y "Quizás falle" no entrarán en el cerebro y traerán efectos negativos.
No es lo mismo la capacidad de estimular tu cerebro para que dé tu mejor esfuerzo que trabajar duro.
No debemos enseñar a los niños a trabajar duro, pero sí debemos enseñarles a fijarse metas, esforzarse al máximo y luego alcanzarlas de una sola vez.
6. No adoptes una actitud de “probablemente entiendo”.
El sistema de autocompensación está impulsado por las emociones de tomar decisiones y querer alcanzarlas. En otras palabras, una vez que se logra el objetivo, el sistema de autocompensación ya no funciona plenamente y funciones cerebrales como la capacidad de pensar disminuyen.
Por ejemplo, si piensas "Estamos casi al final" cuando corres, disminuirás la velocidad; si piensas "Probablemente entiendo todo" cuando estás estudiando, tu capacidad de pensamiento disminuirá cuando; Si piensa en "Este trabajo parece estar terminado pronto", la eficiencia se deteriorará repentinamente y el resultado será un gran retraso.
Tan pronto como pienses en "casi mejor" o "casi", ¡debes ordenar inmediatamente a tu cerebro que deje de pensar! Es importante desarrollar una actitud de aspiración a la perfección, y el concepto de "el siguiente paso es la clave" es cada vez más importante en el entrenamiento del potencial del cerebro.
7. Revisa y piensa en cosas importantes.
El cerebro tiene la característica de reaccionar instantáneamente ante nueva información. Por lo tanto, los recuerdos irrelevantes o sólo parcialmente incompletos se borrarán a medida que se reciba nueva información y luego se olvidarán gradualmente. Por eso recordamos lo que cenamos esta noche pero no lo que cenamos hace cuatro días, o nos distraemos tanto que olvidamos lo que estábamos tratando de hacer.
Si quieres recordar el contenido con firmeza al estudiar, debes etiquetarlo positivamente tan pronto como tu cerebro reciba la información, y luego pensarlo detenidamente. Además, es muy importante repasar repetidamente para poder retener algo más que una parte del recuerdo. Si simplemente piensas "Probablemente lo recuerdo", la función del cerebro no se activará por completo, por lo que deberás continuar repasando hasta que lo recuerdes por completo.
8. Admite tus errores y fracasos
Bajo el uso excesivo del instinto de autoprotección del cerebro, las personas tendrán pensamientos fuertes para evitar ser lastimadas o culpadas, y se volverán incapaces de hacerlo. Admite tus fracasos o enfrenta metas inalcanzables. No admitir el fracaso puede causar grandes problemas en el funcionamiento del cerebro, porque el cerebro necesita objetivos claros y específicos para funcionar. Si no decide cuándo terminar, qué hacer y cómo hacerlo, no podrá trabajar duro.
En el proceso de ejercitar el potencial cerebral, los adultos no solo deben elogiar los logros de los niños, sino también enfrentar las cosas que los niños no pueden hacer y guiarlos para superarlas juntos.
9. Cultivar la capacidad de respetar a los demás
Si quieres tener un lugar en la sociedad y vivir una vida plena, tienes que comprender los pensamientos de los demás y tener el mismo corazón. Desde la perspectiva del entrenamiento del potencial cerebral, se trata de cultivar un cerebro que pueda "sincronizar la vida" con el cerebro de otras personas.
La capacidad de sincronizar el encendido se basa en el diálogo sincero, estar del lado del otro, el respeto y otras condiciones. Entre ellos, el "respeto" es un hábito que debe desarrollarse desde una edad temprana. El punto clave es que los propios padres también deben cultivar la capacidad de respetar a los demás.
Si los adultos que te rodean siempre menosprecian a los demás o se ríen de ellos, los niños naturalmente no sabrán respetar a los demás. Es posible que los padres deseen hacer esto, prestar atención a las ventajas de los demás tanto como sea posible y discutir con sus hijos: "¿Es genial?" "¡Esa persona es increíble!". Ayude a los niños a aprender a apreciar y respetar a los demás.
10. Utilice "preguntas similares" para entrenar el juicio.
El pensamiento repetido ayudará a mejorar gradualmente la profundidad del pensamiento. Es decir, después de pensar repetidamente, podrá comprender cuidadosamente "tal vez". parece "igual, pero ligeramente diferente" y "tal vez sea el mismo" sentimiento. En otras palabras, si no tienes la capacidad de discernir los matices, no podrás hacer nuevos descubrimientos ni ideas únicas.
Por ejemplo, si hay dos objetos rojos frente a ti, no digas simplemente "esto es rojo". Pregúntale al niño: "¿Qué rojo te gusta?" Si hay dos manzanas, puedes preguntar: "¿Qué manzana quieres comer?" "
Al escuchar estas preguntas, los niños notarán diferencias sutiles y mejorarán la resolución del cerebro. Los padres pueden intentar preguntar a sus hijos en diferentes situaciones: "¿Cuál quieres elegir? "¿Por qué?"
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