Resumen del trabajo Maestro de vida 1
Maestro de vida, un nuevo título glorioso. Llevo poco más de dos meses trabajando como profesora de vida. En este breve trabajo tengo sentimientos profundos. Como nuevo miembro de la gestión de la vida estudiantil de la escuela, no tengo experiencia laboral. Por un lado, aprendo humildemente de otros profesores y, por otro lado, exploro y acumulo lentamente en el trabajo real. El trabajo durante este período se resume a continuación:
Primero, mantener un ambiente sanitario interior saludable
1 Implementar estrictamente el sistema de desinfección sanitaria y de seguridad en el interior, y los dormitorios deben limpiarse cada vez. día para garantizar la apertura y cierre oportunos. Las ventanas se utilizan para ventilación para garantizar que los dormitorios estén cálidos y frescos. Al mismo tiempo, se lleva a cabo una desinfección interior regular para garantizar que los dormitorios estén limpios y ordenados.
2. Orientación sobre salud física y mental: intercambie activamente ideas con los estudiantes, ayúdelos a superar diversas barreras psicológicas, desarrolle una personalidad sólida y mejore su conocimiento y capacidad para proteger la salud, garantizar la seguridad y prestar atención. higiene.
En segundo lugar, fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar la conciencia sobre la seguridad.
1. Implementar estrictamente las responsabilidades de los maestros de vida prescritas por la escuela y esforzarse por hacer un buen trabajo en materia de seguridad y salud en la vida. área. Insista en contar el número de personas cada mañana, mediodía y noche, especialmente por la noche. Tenga cuidado y nunca sea descuidado.
2. Tome la iniciativa de conversar con los estudiantes, realizar publicidad y educación sobre seguridad para los estudiantes y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. Permítales dominar algunas habilidades de autoprotección y mejorar su capacidad de autoprotección.
3. Enseñe a los niños a utilizar con precisión los números de llamada de emergencia 110, 120 y 119 en caso de emergencia.
En tercer lugar, trabaja duro y progresa.
Haz bien tu trabajo diario, sé diligente y mantén un buen ambiente de vida. Con su cariño, paciencia y amor influyeron en los niños y les hicieron sentir el calor de una gran familia.
Cuarto, ganancias y deficiencias
En estos dos meses de trabajo, gané mucho. Me enseñó a llevarme bien con los niños: respetarnos, entendernos y confiar unos en otros. Y en los días en que me llevo bien con los niños, siento que me he vuelto más joven y una vitalidad ha brotado de mi corazón. La desventaja es que no hay experiencia laboral y falta de gestión.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección de esfuerzos futuros
En el trabajo futuro, debemos continuar fortaleciendo el cultivo personal, fortalecer conscientemente el estudio de la teoría y la práctica y esforzarnos por mejorar. nuestro nivel de trabajo, y explorar activamente un conjunto de experiencias adecuadas para nuestra gestión de la vida escolar en la práctica. Esfuércese por superar sus propias deficiencias, utilice sus fortalezas y evite las debilidades, estudie mucho, comuníquese y charle activamente con sus hijos, comprenda las tendencias ideológicas de sus hijos de manera oportuna, logre "contacto cero y comunicación cercana" con los estudiantes y contribuya a una mejor mañana.
Resumen del trabajo de Life Teacher 2
Primero, cuidar a los estudiantes es la base.
Cuando los niños en internados abandonan a sus padres, nuestros maestros de vida deben ayudarlos y cuidar sus vidas como madres, cuidarlos tan meticulosamente como las madres, crear un buen ambiente de vida para el crecimiento saludable de los niños, y dejar que todos Un niño pueda sentir el cuidado y la atención meticulosos del maestro en su estudio y en su vida, especialmente cuando el niño está deprimido, el niño realmente necesita amor, especialmente alguien que necesita amor. Los maestros de vida pasan más tiempo con los niños que con los padres, y sus palabras y acciones tendrán un impacto inconmensurable en los estudiantes, tendrán un impacto sutil en los estudiantes e incluso dejarán huellas en sus vidas. Hasta cierto punto, la maestra de vida en la escuela primaria es la segunda madre del niño, y el niño necesita amor maternal. De hecho, sólo quieren que alguien lo ame como a su madre. Lo que necesitan es la emoción más grande y desinteresada del mundo. Decidí utilizar el amor de una maestra para compensar la falta de amor maternal del niño. Deje que el amor derrita su punto de hielo poco a poco y deje que el niño crezca con cuidado; este es el regalo que le da el maestro al niño. Cuando los niños sientan amor maternal, sabrán amar a sus compañeros, al colectivo, a la escuela e incluso a la patria y al pueblo.
En segundo lugar, haga un buen trabajo en el trabajo diario
1. Haga un buen trabajo en la gestión de limpieza de cada dormitorio, implemente estrictamente los requisitos de limpieza del dormitorio de estudiantes del Departamento de Vida. , alto punto de partida, altos requisitos, altos estándares. Superviso y reviso la ubicación de los artículos de tocador y de vestuario de los estudiantes todos los días, hago un buen trabajo en la limpieza interior y mantengo el dormitorio limpio, ordenado, hermoso y ventilado.
2. Comer de manera civilizada. Como maestro de vida, doy gran importancia a cuidar las tres comidas al día de cada niño y exijo que cada niño termine sus comidas.
3. Inspección: Inspección integral todos los días, inspección irregular, para que los estudiantes puedan aprender unos de otros, promocionarse, mejorar paso a paso y mejorar la higiene interna de la sala de estar.
4. Cultivar la capacidad de autocuidado y los hábitos de vida de los estudiantes, fortalecer la conciencia de seguridad y concentrarse en el descanso durante el almuerzo y la noche, porque un sueño adecuado favorece el desarrollo del cerebro y también es una garantía para que los estudiantes puedan descansar. aprender bien sus deberes.
En tercer lugar, la palabra "diligencia" viene primero.
El trabajo de los maestros de vida en realidad se puede resumir en una palabra, es decir, "diligencia", y "diligencia" es el foco de la obra. Para mí, que soy profesora de vida desde hace muchos años, la palabra "diligencia" es especialmente importante. Debe entenderse desde los siguientes aspectos: diligencia de los pies, diligencia de los ojos, diligencia de la boca, diligencia de los oídos y diligencia del cerebro. Como dice el refrán, la diligencia puede compensar la debilidad.
1. Asistencia a pie: más patrullas y más inspecciones. Creo que no solo puede desempeñar un papel de supervisión, sino también reducir el mal comportamiento de los estudiantes y saber lo que quieren hacer. ¿Qué estás haciendo?
2. Diligencia: ser bueno para encontrar problemas. Los estudiantes son como agua en la estufa. Si no hierve, hay que aprender a disipar el calor. Si se descubren problemas, deben solucionarse de manera oportuna. Por ejemplo, los estudiantes jugaban con agua en la ducha y algunos incluso se subían al lavabo para ducharse. Cuando los encontremos, debemos detenerlos de inmediato, educarlos con paciencia y decirles los peligros de hacerlo.
3. Cuidado: algunas cosas no son lo que piensas. Por ejemplo, los estudiantes tienen conflictos en el área de enseñanza y cuando regresan al dormitorio, se emocionan y desahogan su enojo. En ese momento lo escuché y trabajé pacientemente para convencerlos.
4. Boca a boca: Al igual que una mujer regañona, sigue hablando y edúcalos, critícalos cuando veas sus malos hábitos, anímalos y felicítalos a tiempo cuando encuentres sus puntos positivos.
5. Diligente en el pensamiento: generalmente bueno para encontrar buenos métodos, no tan contento con el status quo, quedarse quieto y esforzarse por permitir que los estudiantes vivan en el dormitorio de manera segura y hacerlos sentir como en casa. Para los estudiantes que son difíciles de manejar, piense más y encuentre formas de evitar conflictos directos con ellos. Una vez que surja un problema, comuníquese con el maestro de la clase o con los padres de inmediato.
En cuarto lugar, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y ser convincente.
La situación real de cada estudiante con bajo rendimiento es diferente. Los profesores deben tener un conocimiento profundo de los comportamientos, hábitos, pasatiempos de los estudiantes y las razones por las que se quedan atrás, para poder determinar contramedidas efectivas y enseñar a los estudiantes. de acuerdo con sus aptitudes y proporcionarles una orientación correcta. Por lo tanto, construya un puente entre profesores y alumnos, despierte con cuidado su confianza en sí mismo y su espíritu emprendedor, capacítelo para corregir sus deficiencias y luego guíelo y anímelo a estudiar mucho y convertirse en un estudiante con excelente rendimiento académico.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. De hecho, hay algunas deficiencias en mi trabajo en las que necesito seguir trabajando duro. Esas deficiencias también señalaron la dirección de mi trabajo en el próximo semestre. El próximo semestre, me concentraré en las deficiencias de este semestre. Mientras sigo manteniendo mi estatus laboral este semestre, continuaré trabajando duro, aprovechando las ventajas en mi trabajo, compensando las deficiencias y esforzándome por hacer mi trabajo. Bueno, en el próximo semestre, realmente lograremos resultados y dejaremos que los estudiantes tengan un buen ambiente de descanso. Serviré a los estudiantes con sinceridad y responsabilidad y construiré un hogar cálido.
Resumen del trabajo docente de vida 3
Está por pasar un semestre. Al recordar los altibajos de este semestre, al mirar las caras sonrientes de los estudiantes, siento que soy su maestro de vida, muy feliz e interesante. Con el cuidado y la ayuda de líderes y profesores de todos los niveles, rápidamente me adapté a la vida allí y pude dedicarme de todo corazón al coaching de vida. El siguiente es un informe resumido de mi trabajo, vida y pensamientos en la futura escuela:
Primero, respetar, comprender y confiar en los estudiantes.
Para respetar y esperar de los estudiantes, no solo presto atención a las palabras y hechos verbalmente en este momento, sino a lo largo de todo el proceso de educación automoral. Por ejemplo, cuando hablo con los estudiantes, siempre elijo una dirección donde pueda hacer contacto visual con ellos, de modo que la forma y la actitud de llevarse bien con los demás siempre muestre sinceridad. Por otro ejemplo, mis alumnos nunca refutan "Los estudiantes son más; "Me interesan más los profesores que los profesores. Las cosas nuevas son más sensibles". Estaba ocupado entendiendo algunas cosas, aprendiendo algunos conocimientos nuevos y leyendo algunos libros y publicaciones periódicas clásicas, de modo que mis conversaciones con mis alumnos estaban llenas del sabor de la época.
En segundo lugar, las palabras y los hechos deben combinarse.
Como coach de vida, mis palabras y hechos afectarán el código de conducta de los niños. Las palabras no son tan profundas como las acciones para educarlos; "Los modelos a seguir son los más valiosos, el conocimiento y las acciones son indispensables; para ello Por ejemplo, vestirse, habitación, cama |, distribución del guardarropa, cortarse las uñas con frecuencia, no ser quisquilloso con la comida, higiene personal, etc., al fortalecer mi autocultivo, debo entender que el comportamiento inadecuado del profesor y el comportamiento del alumno no son mucho mejores. , por eso sigo mejorando. Siempre doy el ejemplo a mis compañeros de clase y uso mis buenas palabras y mi buen comportamiento para dar el ejemplo.
En tercer lugar, comprendo y me preocupo por cada estudiante. >I. Siento que la forma más importante para un educador exitoso es comunicarse más con los estudiantes, aprender más sobre sus voces y deseos, comprender sus dificultades y necesidades y ser verdaderos amigos de los estudiantes. estudiantes, uno mismo no solo es responsable de guiarlos. El maestro en crecimiento también es su amigo más sincero, para que puedan comunicarme con franqueza sobre sus alegrías, tristezas y alegrías en la vida y el estudio. Para los estudiantes con dificultades y pensamientos complejos, pueden hacerlo. informar y ayudar con prontitud al maestro de la clase y a los líderes de la escuela. Los estudiantes inevitablemente tendrán conflictos y pueden ser detenidos y criticados de manera oportuna. En la rutina de la vida diaria, se les puede dejar que limpien la limpieza y la higiene personal. el dormitorio limpio y estandarizado, y permite a los estudiantes encontrar un hogar en un ambiente de vida perfecto. El sentimiento y la calidez crecen gradualmente.
Cuarto, atreverse a captar y lograr mejorar la condición física de los estudiantes. >
Pídale a los estudiantes que se levanten a tiempo todos los días y podrá reunirlos activamente para que corran y hagan ejercicio para mejorar su condición física. Se implementa una gestión estricta para cultivar los buenos hábitos de vida, las habilidades de autocuidado y los comportamientos de los estudiantes. Lograr el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo de los estudiantes Durante las dos vacaciones, algunos estudiantes se reían y jugaban y no pudieron obedecer la dirección a tiempo. Los estudiantes pueden comunicarse con sus padres a tiempo para aprobar la educación, prevenir accidentes. garantizar la calidad del descanso de los estudiantes y tranquilizar a los líderes y padres.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo en este semestre. Por favor, denme sus opiniones en el próximo semestre. llevar adelante las características y fortalezas de mi trabajo, aprender más para mejorar mi calidad y realización, y convertirme en un excelente maestro de vida.
Resumen del trabajo de maestro de vida 4
El tiempo pasó. ¡Tan rápido! Sin darme cuenta, pasó otro semestre. Este semestre, hubo alegría, sudor y progreso en todos los aspectos del trabajo. Aquí también quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para hacerlo mejor. p>
Tomé una clase pequeña este semestre, principalmente para cooperar con el trabajo educativo de los dos profesores de la clase y esforzarme por completar las tareas de garantía docente de las que soy responsable:
. 1. Resumir la experiencia y hacer un buen trabajo en educación de protección.
En el trabajo, me concentro en las tareas asignadas por el departamento de jardín de infantes y la educación de la clase, y trabajo duro con todos los maestros. armoniosamente, aprender de sus fortalezas y experiencias, y mejorar constantemente mis estándares de educación y cuidado infantil. Si hay tareas adicionales en la clase, haré todo lo posible para trabajar horas extras con los maestros de la clase y completar todas las tareas asignadas en el momento oportuno. manera.
En segundo lugar, preocuparse por los niños y apasionarse por el trabajo
El "amor" es desinteresado y también es un requisito previo para ser un buen maestro de vida. Desde que me convertí en profesora de vida de clase pequeña, he interpretado el "amor" con el corazón, lo que me ha dado una alta ética profesional y un fuerte sentido de responsabilidad en el trabajo. Trataré y cuidaré a cada niño como una madre, para que. pueden crecer sanos y felices. Durante este período de trabajo, pensé: Estoy comprometido en una carrera. Sólo si la amo puedo seguirla, progresar continuamente y ganarme la confianza de padres e hijos.
En tercer lugar, sé diligente y reflexiona con frecuencia.
Soy maestro de vida desde hace varios años, y sé que el puesto de maestro de vida debe ser "diligente", como abrir ventanas, limpiar, desinfectar, desinfectar, etc. Además de ser diligente y ordenado con las manos y los pies, también debes ser diligente en tu pensamiento. Debes pensar a menudo en preguntas como "¿Por qué estoy haciendo esto?" reflexionar sobre el trabajo futuro.
Revisando con todo detalle el trabajo del último mes, cada impresión queda claramente impresa en mi mente. Desde que asumí el puesto de maestro vitalicio, el trabajo del mes pasado fue una educación revolucionaria para mí. Agregó una valiosa experiencia de referencia a mi trabajo y también fue una afirmación de mi trabajo. La escuela es la base para cultivar las capacidades integrales de los estudiantes. Este tipo de formación debe realizarse en cualquier momento y lugar, partiendo de los detalles.
Resumen del trabajo de Life Teacher 5
El mes pasado en la gestión de estudiantes, tendimos a mejorar las habilidades de autoconciencia, autoeducación y autogestión de los estudiantes, para que los estudiantes puedan realizar la importancia de ellos mismos. Comportarse responsablemente y cumplir con los estándares administrativos de la escuela y el código de conducta estudiantil. Este tipo de educación debe basarse en la participación activa y voluntaria de los estudiantes.
La educación más directa para los estudiantes internos es proporcionar a los estudiantes una buena plataforma operativa, para que puedan aprender a vivir, adaptarse a la vida colectiva, observar la personalidad y las características cognitivas de cada estudiante y comenzar a implementar la educación. Los profesores son profesores que guían a los estudiantes a crecer, y los estudiantes son los maestros del crecimiento. Es necesario sentar una base sólida desde una edad temprana para alentar a los estudiantes a tener una mentalidad sana, una personalidad sólida y una vida segura.
La gestión debe basarse en la comunicación emocional. Al hablar con ellos, puedo entender y captar la psicología y la dinámica de los estudiantes. He hablado muchas veces con mis compañeros traviesos y siento que todos son mis amigos y hermanos. Parece que todos están motivados. Algunos estudiantes traviesos hablan, pelean y hacen lo que quieren debido a su pobre base cultural. Durante la conversación con él, supe que sus padres eran muy estrictos con él y tenían altas expectativas, así que lo ayudé a establecer pequeñas metas y progresar gradualmente. Ahora exijo que mis compañeros tengan una relación armoniosa, escuchen atentamente en clase y sean muy activos al hacer las cosas. Por supuesto, también me reconforta ver sus cambios y, a veces, lo elogio. Poco a poco, los estudiantes estuvieron dispuestos a acercarse a mí y hablarme sobre cualquier tema.
Después de más de un mes de rodaje, he forjado buenas amistades con mis profesores y compañeros. Los profesores del grupo de vida me ayudaron y me hicieron sentir el calor de la familia. Familiarizarme con el proceso de trabajo y el contenido del trabajo aquí lo antes posible, permítanme mostrar mi orgullo aquí, permitir que algunos de los métodos de gestión que aprendí en la escuela se integren en aplicaciones prácticas y crear un mayor espacio para el desarrollo para mí. Creo que nada me trae más alegría que esto.
Aunque me he familiarizado con mis alumnos este mes, la relación entre los guapos compañeros sigue siendo relativamente armoniosa. A veces también me pregunto si los mimaré demasiado, así que al mismo tiempo habrá A. regla del juego para obligarlos. Según los diferentes períodos, los métodos educativos deben ajustarse de manera oportuna y sustancial, y cambiarse y actualizarse constantemente para lograr el efecto educativo ideal.
El trabajo del último mes puede traer un final satisfactorio a la cosecha, y también me da una comprensión y un desarrollo más claro del trabajo futuro.
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