Las responsabilidades básicas de los estudiantes de profesor asistente de clase son ayudar a los profesores de clase, a los consejeros y a los profesores en la gestión de las clases de grados inferiores, el trabajo ideológico y político de los estudiantes, la formación de equipos de cuadros estudiantiles y el aprendizaje. trabajo de consultoría y trabajo colectivo Organizar las actividades y la gestión diaria de los estudiantes y ayudar a abordar problemas específicos en el estudio y la vida de los estudiantes. Sus tareas y responsabilidades específicas son las siguientes:
(1) Trabajo básico para el inicio de clases:
1 Durante el período de inscripción de nuevos estudiantes:
(2) Ayudar al director a completar el trabajo de registro el día de la inscripción.
(3) Durante el período de inscripción, los estudiantes deben visitar con frecuencia los dormitorios de estudiantes para comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes y guiarlos rápidamente para estabilizar sus pensamientos, su estudio diario y su vida.
(4) De acuerdo con los requisitos del departamento, presentar las actividades básicas después de la admisión a los nuevos estudiantes.
(5) Recopile y domine oportunamente la información básica de los estudiantes de primer año, incluida la información de su dormitorio y la información de contacto, establezca información de contacto efectiva y fluida e informe rápidamente varios problemas de los estudiantes de primer año a los maestros y consejeros de la clase.
(6) Profundizar en los nuevos estudiantes, comprender sus intereses y pasatiempos (especialmente los estudiantes minoritarios) y guiarlos a tiempo para que hagan un buen trabajo en la construcción de la clase.
2. Durante el período de educación de orientación para estudiantes de primer año:
(1) De acuerdo con los arreglos de la universidad y el departamento, organizar a los estudiantes de primer año para que participen en diversas actividades a tiempo, incluida la educación de orientación para estudiantes de primer año. conferencias, limpieza de dormitorios, autoestudio nocturno, examen físico, estudio y prueba del manual del estudiante, etc. y hacer un buen trabajo en la organización y gestión de actividades.
(2) Visitar activamente los dormitorios de estudiantes de primer año para comprender las tendencias ideológicas y resolver algunos problemas de la vida y la ideología.
(3) Se requiere asistir con frecuencia a las clases de los estudiantes, organizar a los estudiantes para que estudien el "Manual del estudiante", guiar a los estudiantes de primer año para que cumplan con las disciplinas escolares y ayudar a los estudiantes de primer año a familiarizarse con los diversos entornos del campus.
(4) Ayudar al maestro de la clase a realizar reuniones de clase y hacer un buen trabajo en la educación inicial de la clase.
(5) Cooperar con el maestro de la clase para elegir el comité de la rama de la clase y organizar el comité de la rama de la clase para hacer un buen trabajo en la construcción de la primera clase. Guíe a los nuevos estudiantes para que respeten la disciplina escolar y se esfuercen por establecer un buen estilo de clase y de estudio.
3. Durante el período de entrenamiento militar para estudiantes de primer año:
(1) Participar en diversas tareas de entrenamiento militar y hacer un buen trabajo en trabajo ideológico, trabajo logístico, visitas de lesiones y enfermedades. , etc. para estudiantes de primer año. , para garantizar el buen progreso del entrenamiento militar.
(2) Durante el entrenamiento militar, adéntrese en los dormitorios de estudiantes para comprender los pensamientos de los estudiantes y hacer un buen trabajo para estabilizarlos.
(2) Trabajo diario
1. Mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas y la situación integral de los estudiantes en la clase y enviar información al maestro y al consejero de la clase. Ayudar al maestro de la clase a organizar el estudio político de la clase y guiar la dirección saludable del desarrollo político e ideológico de los estudiantes. Participar activamente en una comunicación sincera con los estudiantes de la clase y brindar educación ideológica paciente y meticulosa a algunos estudiantes clave de manera oportuna.
2. Preste atención a cultivar estudiantes con ideas progresistas y desempeño positivo, y reconozca y guíe a los estudiantes que estén dispuestos a desarrollarse hacia metas más altas, como unirse al sindicato de estudiantes, miembros del partido estudiantil, etc.
3. Mantener un contacto cercano con el maestro y el consejero de la clase, comprender el importante espíritu de trabajo y el despliegue específico del departamento, y comunicarse de manera proactiva con el sindicato de estudiantes para que el trabajo pueda implementarse de manera oportuna.
4. Ayudar al director, al consejero y al sindicato de estudiantes del departamento en la gestión diaria de los estudiantes de esta clase.
5. Colaborar en los trabajos de seguridad de esta clase. Organizar la educación sobre seguridad, implementar normas y medidas de seguridad y organizar el trabajo de guardia para este turno. Ayudar a prevenir problemas clave de seguridad, eliminar riesgos de seguridad e investigar y manejar violaciones disciplinarias relacionadas. Guíe a los estudiantes para que organicen actividades relevantes para mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección y autoprevención.
6. Comprender los pasatiempos y especialidades de los estudiantes, aprovechar los talentos y cultivar y mejorar las cualidades integrales de los estudiantes. Guíe a los estudiantes de la clase para que participen activamente en diversas actividades organizadas por universidades y departamentos, como admisiones, fiestas de orientación, festivales de arte para estudiantes universitarios, etc. Ayude a los líderes estudiantiles a ampliar sus horizontes y guíe a los estudiantes para que organicen actividades de clase distintivas. Alentar a los estudiantes en sus clases a participar activamente en organizaciones estudiantiles autónomas, como sindicatos de estudiantes y sociedades de estudiantes, para enriquecer la vida universitaria.
7. Ayudar al maestro y al consejero de la clase a guiar a los cuadros de la clase para que realicen el trabajo de clase, participar en la selección y capacitación de los cuadros de la clase y guiar a los estudiantes para que establezcan buenas organizaciones de clase y de grupo en este proceso. debemos ser justos y estrictos. Esto es principalmente para orientación y coordinación. Cuidar y capacitar a los cuadros de clase y guiar el trabajo del comité de clase y de la rama de la Liga Juvenil.
8. Antes del examen, organizar actividades educativas previas al examen. Orientar la clase para participar o realizar actividades académicas y culturales útiles y activar el ambiente académico y cultural de la clase. Cuidar y ayudar a los estudiantes a aprender bien y guiarlos para que formen buenos hábitos de estudio y una atmósfera de aprendizaje.
9. Ayudar al profesor de la clase a brindar orientación a los estudiantes de la clase sobre objetivos de aprendizaje, actitudes de aprendizaje, métodos de aprendizaje, ideas profesionales, etc., guiar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de intercambio de aprendizaje de manera planificada y con propósito. manera, mejorar los métodos de aprendizaje y mejorar la motivación del aprendizaje y cultivar un buen estilo de estudio. Bajo la dirección del profesor de la clase y del consejero, se lleva a cabo cuidadosamente el trabajo de asesoramiento en el estudio.
10. Orientar a los estudiantes a participar en la práctica social para integrar mejor teoría y práctica. Comprender las políticas de la universidad sobre el trabajo por cuenta propia, el empleo y la formación práctica de habilidades profesionales de los estudiantes, y hacer un buen trabajo explicando y guiando las políticas relevantes.
Dos. Medidas de gestión para los estudiantes asistentes de clase
1. Comprender profundamente y desempeñar las funciones de los asistentes de clase y aclarar la relación de trabajo con la Rama General del Departamento Textil, el Sindicato de Estudiantes y las clases que dirigen. Participe en reuniones a tiempo, comuníquese con los maestros de clase y los consejeros del departamento de manera oportuna y mejore continuamente su calidad general y sus capacidades de gestión organizacional.
2. Implementar concienzudamente las normas y reglamentos de la universidad sobre la gestión de clases y la educación ideológica y política de los estudiantes, y cooperar con la sección del departamento y el sindicato de estudiantes para supervisar y gestionar la clase.
3. Presta atención a los métodos de trabajo. Predica con el ejemplo, sé paciente y meticuloso, preocúpate por tus compañeros y ayúdalos a resolver sus dificultades ideológicas y prácticas.
4. Recoger opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre educación, docencia, gestión, servicios, etc. De manera oportuna, comprenda la dinámica psicológica de los estudiantes en la clase lo antes posible y brinde retroalimentación oportuna al maestro de la clase, al consejero o a los maestros relevantes del Departamento de Política y Educación.
5. Implementar y completar seriamente otras tareas asignadas por el maestro de la clase, la rama del departamento y el sindicato de estudiantes del departamento. En ausencia del Subdirector, el Director desempeña sus funciones en nombre del Director.
6. Cuando expire el mandato, el subdirector que haya aprobado la evaluación recibirá una carta de nombramiento de su departamento. Dependiendo de las circunstancias específicas y de acuerdo con las normas pertinentes, se otorgarán las recompensas adecuadas.