A mediados de junio, la Consejería Provincial de Educación organizará un grupo de expertos para reevaluar las bases temáticas provinciales seleccionadas en la evaluación preliminar. La reevaluación de materias de primer nivel se basa principalmente en la defensa en el sitio, que se divide en tres partes: el informe temático del director (7 minutos), el informe del líder de la materia (5 minutos) y las preguntas y respuestas en el sitio (3 minutos). ). El contenido de la defensa fue discutir ideas e ideas en torno a la "reforma y el desarrollo diversificado de los métodos de educación escolar", detallar el siguiente paso en la construcción de bases temáticas y medidas y métodos para desempeñar un papel de liderazgo en la provincia; ventajas y aspectos más destacados de la materia, y lograr logros y experiencias, así como ideas y prácticas para el siguiente paso en la construcción de la materia.
¡Después de la reevaluación, el Departamento Provincial de Educación establecerá oficialmente una base de materias!
El propósito de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Biología de la Escuela Intermedia Pingdingshan No. 1 es unir, colaborar y buscar la excelencia. Actualmente hay 21 docentes de tiempo completo, incluidos 1 docente de tiempo completo, 2 docentes de nivel especial, 5 docentes famosos provinciales y municipales, 8 docentes troncales provinciales y municipales y 4 líderes académicos y técnicos provinciales y municipales. Ha ganado 15 veces el primer premio de cursos provinciales de calidad y cursos provinciales experimentales, y 25 artículos han ganado el primer y segundo premio de concursos de artículos nacionales, provinciales o municipales. 25 proyectos de investigación educativa y científica han obtenido primeros o segundos premios a nivel provincial y municipal, se han publicado más de 70 trabajos en diversas revistas o periódicos académicos y se han realizado más de diez conferencias especiales en plataformas como la Difusión Educativa Municipal. y la Conferencia de Preparación para el Examen de Ingreso a la Universidad Municipal.
La Sección de Investigación y Enseñanza de Biología de la Escuela Intermedia Pingdingshan No. 1 se centrará en los siguientes aspectos en términos de construcción de materias y desarrollo de métodos de educación de materias:
1. y trabajo en equipo.
Todos los camaradas de la oficina de enseñanza e investigación estudiaron cuidadosamente los estándares del plan de estudios de biología general de la escuela secundaria, el sistema de evaluación del examen de ingreso a la universidad de mi país, el nuevo plan de implementación del plan de estudios general de la escuela secundaria, los libros de texto y los maestros de biología general de la escuela secundaria. 'libros, etcétera. , intercambiar periódicamente experiencias de aprendizaje, explorar y mejorar el modelo de enseñanza situacional de tres etapas y el sistema diversificado de evaluación de estudiantes.
2. Acumulación de casos, profesores y alumnos aprenden unos de otros.
Desarrollar cursos especiales flexibles y diversos y optimizar los cursos escolares existentes. Optimice y amplíe continuamente los cursos de experimentos de biología de la escuela secundaria, anime a los estudiantes a establecer clubes y lleven a cabo actividades prácticas integrales, cree aulas de profesores famosos, anime a profesores famosos a publicar trabajos y dé conferencias para que florezcan cien flores en los pequeños proyectos de los estudiantes, y anime aún más a los estudiantes; participar activamente, estar dispuesto a explorar y trabajar duro, cultivando así la conciencia de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes, fortalecer la investigación sobre la reforma de la enseñanza en el aula, centrarse en la innovación de la práctica de las materias y explorar estrategias efectivas para promover la transformación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y de los profesores; ' métodos de enseñanza, alentar a los profesores famosos a tomar clases de demostración y a los profesores jóvenes a tomar clases abiertas en el contexto del nuevo examen de ingreso a la universidad, se debe mejorar la construcción del sistema de enseñanza de materias y el establecimiento de escuelas optativas personalizadas para los estudiantes; cursos y sistema de orientación para la selección de cursos, y la innovación de modelos de evaluación basados en las competencias básicas de la asignatura.
3. Resaltar los puntos clave y promover la reforma educativa.
La sección de enseñanza e investigación planea centrarse en una investigación en profundidad sobre las aulas eficientes y la alfabetización temática, y revisarlos continuamente a través de la práctica docente en el aula para generar resultados con valor de promoción. Organizar y completar el desarrollo y organización de recursos educativos y relacionados con la enseñanza, como el desarrollo de una serie de micropruebas previas a la clase, diseño didáctico, material didáctico, microvideos y preguntas de exámenes clásicos, y el establecimiento de una biblioteca de recursos; Clasificar herramientas de evaluación para el aprendizaje, la educación y la enseñanza para guiar a los estudiantes. Cambiar de "resolver preguntas" a "resolver preguntas", y de "hacer preguntas" a "ser una persona y hacer cosas".
4. Afinar los resultados y demostrar el poder de radiación de la disciplina.
Organizar o emprender activamente cursos de alta calidad e intercambios de enseñanza de materias para cursos abiertos a nivel provincial y municipal; implementar e innovar el sistema de preparación de lecciones colectivas para formar una cultura distintiva de oficina de enseñanza e investigación; actividades a nivel nacional, provincial y municipal seminarios y capacitaciones, y participar activamente en diversos concursos de enseñanza y evaluaciones de trabajos en todos los niveles utilizar plataformas de aprendizaje y comunicación, como estudios maestros, grupos WeChat, blogs y plataformas de Internet en campus para fortalecer la radiación y intercambios entre y dentro de las disciplinas.
La Oficina de Investigación y Enseñanza de Biología de la Escuela Secundaria No. 1 de Pingdingshan siempre se adhiere al concepto científico de calidad de la educación de las materias, presta atención al desarrollo integral e individual de los estudiantes y fortalece la alfabetización en las materias básicas de los estudiantes; La oficina de enseñanza e investigación combinará la situación real de la escuela, resaltará las ventajas y especialidades de profesores y estudiantes y explorará activamente aspectos como la construcción del plan de estudios, la reforma de la enseñanza y la evaluación de exámenes.
El nuevo examen de ingreso a la universidad ha formado un conjunto de experiencias y resultados efectivos en términos de selección de cursos, orientación para el desarrollo estudiantil, desarrollo del plan de estudios escolar, práctica integral y penetración de la educación laboral, que pueden usarse como referencia y promoción.
La oficina de enseñanza e investigación también debe comprometerse a formar docentes expertos, implementar nuevos cursos y nuevos libros de texto para las escuelas secundarias generales, implementar la integración curricular, construir aulas eficientes, utilizar la investigación educativa para mejorar la calidad de la enseñanza y desarrollar eficazmente impulsar la reforma y el desarrollo de modelos de educación secundaria general de aterrizaje, desempeñando así un papel protagónico en la región!